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5000 BCE
Trepanación
5000 a.C. La trepanación es una práctica médica que consiste en agujerear el cráneo. Es considerada como una de las técnicas quirúrgicas más antiguas que se conocen, siendo practicada en varias partes del mundo en épocas prehistóricas; incluso en la actualidad aún hay culturas "primitivas" que la practican. -
430 BCE
Hipócrates
(Cos, c. 460 a. C.-Tesalia c. 370 a. C.)
Hipócrates era un médico griego nacido en la isla de Cos, Grecia, el año 460 aC. Fue visto como el médico mas grande de todos los tiempos y basó su práctica médica en la observación y el estudio del cuerpo humano. Por esto se le considera el fundador de la medicina. -
348 BCE
Aristóteles
(384 a. C.-Calcis, 322 a. C.)
Aristóteles fue un filósofo griego cuyos escritos abarcaban desde la ética, la estética, la lógica, la ciencia, la metafísica hasta la política. Nacido en el año 384 a.C. en Estagira, situada a 55 kilómetros de la moderna Salónica, era hijo de Nicómaco el cual fue médico personal del Rey Amintas de Macedonia. -
Descartes
(Nacimiento 31 de marzo de 1596 La Haye en Touraine, Francia, fallecimiento 11 de febrero de 1650) (53 años)
Descartes fue un filósofo, matemático y físico francés, considerado como el padre de la geometría analítica y la filosofía moderna, así como uno de los protagonistas con luz propia en el umbral de la revolución científica.Afirmó un dualismo sustancial entre el alma y el cuerpo, rompiendo con la tradición aristotélica. Su declaración filosófica más conocida es "Pienso, luego existo" -
John Locke
(Nacimiento 29 de agosto de 1632 Somerset, Reino Unido, fallecimiento 28 de octubre de 1704 High Laver, Reino Unido)
John Locke fue un filósofo y médico inglés, considerado como uno de los más influyentes pensadores del empirismo inglés y conocido como el «Padre del Liberalismo Clásico». Fue uno de los primeros empiristas británicos. -
Immanuel Kant
(Nacimiento 22 de abril de 1724, Königsberg, Prusia (actual Kaliningrado, Rusia), fallecimiento 12 de febrero de 1804 (79 años) Königsberg, Prusia).
Immanuel Kant fue un filósofo y científico alemán de la Ilustración. Fue el primero y más importante representante del criticismo y precursor del idealismo alemán. Es considerado como uno de los pensadores más influyentes de la Europa moderna y de la filosofía universal. -
Carl Rogers
(Nacimiento: 8 de enero de 1902, Oak Park, Illinois, Estados Unidos, fallecimiento: 4 de febrero de 1987, La Jolla, California, Estados Unidos)
Más conocido como Carl Rogers, fue un psicólogo estadounidense, iniciador, junto a Abraham Maslow, del enfoque humanista en psicología. Un estudio realizado entre psicólogos estadounidenses y canadienses en 1982 lo situó como el psicoterapeuta más influyente de la historia, por delante de Albert Ellis y Sigmund Freud. -
Frederic Skinner
(Nacimiento: 20 de marzo de 1904, Susquehanna Depot, Pensilvania, Estados Unidos, fallecimiento: 18 de agosto de 1990, Cambridge, Massachusetts, Estados Unidos)
Burrhus Frederic Skinner fue un psicólogo, filósofo social, inventor, y autor estadounidense. Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defendió el conductismo, que considera el comportamiento como una función de las historias ambientales de refuerzo. -
Charles Darwin
(Nacimiento 12 de febrero de 1809, The Mount (Shrewsbury, Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda) o Shrewsbury (Reino Unido), fallecimiento 19 de abril de 1882 (73 años)
Charles Robert Darwin fue un naturalista inglés, reconocido por ser el científico más influyente de los que plantearon la idea de la evolución biológica a través de la selección natural, justificándola en su obra El origen de las especies con numerosos ejemplos extraídos de la observación de la naturaleza. -
Wilhem Wundt
(Nacimiento: 16 de agosto de 1832, Mannheim, Alemania, fallecimiento: 31 de agosto de 1920, Großbothen, Grimma, Alemania)
Fue un fisiólogo, psicólogo y filósofo alemán, célebre por haber desarrollado el primer laboratorio formal de psicología experimental en la ciudad de Leipzig en 1879 para, a través del método experimental, estudiar la experiencia inmediata y observable. -
Francis Galton
(Nacimiento: 16 de febrero de 1822, Birmingham, Reino Unido, fallecimiento: 17 de enero de 1911, Haslemere, Reino Unido)
Francis Galton fue un polímata, antropólogo, geógrafo, explorador, inventor, meteorólogo, estadístico, psicólogo y eugenista británico con un amplio espectro de intereses. Galton produjo más de 340 artículos y libros. Creó el concepto estadístico de correlación y regresión hacia la media, altamente promovido. -
Sigmund Freud
(Nacimiento: 6 de mayo de 1856, Příbor, Chequia, fallecimiento: 23 de septiembre de 1939, Hampstead, Londres, Reino Unido)
Fue un médico neurólogo austriaco de origen judío, padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo xx. Su interés científico inicial como investigador se centró en el campo de la neurología, derivando progresivamente hacia la vertiente psicológica de las afecciones mentales. -
Ivan Pavlov
(Nacimiento: 26 de septiembre de 1849, Riazán, Rusia, fallecimiento: 27 de febrero de 1936, San Petersburgo, Rusia)
Fue un fisiólogo ruso, laureado con el Premio Nobel de Fisiología o Medicina en 1904. -
Alfred Binet
(Nacimiento: 8 de julio de 1857, Niza, Francia, fallecimiento: 18 de octubre de 1911, París, Francia)
Fue un pedagogo, grafólogo y psicólogo francés. Se le conoce por su esencial contribución a la psicometría y a la psicología diferencial como diseñador del test de predicción del rendimiento escolar, en colaboración con Théodore Simon, que fue base para el desarrollo de los sucesivos test de inteligencia. -
Mary Calkins
(Nacimiento: 30 de marzo de 1863, Hartford, Connecticut, Estados Unidos, fallecimiento: 26 de febrero de 1930, Newton, Massachusetts, E.U)
Psicóloga, filósofa y profesora. Primera mujer en obtener el cargo de Presidenta de la Asociación Estadounidense de Psicología en 1905 y la tercera persona en compatibilizar este cargo con el de la presidencia de la American Philosophical Association, esto tuvo lugar en 1918. Es una de las principales representantes de la psicología del self. -
Abraham Maslow
(Nacimiento: 1 de abril de 1908, Brooklyn, Nueva York, Estados Unidos, fallecimiento: 8 de junio de 1970, Menlo Park, California, Estados Unidos)
Fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista, una corriente psicológica que postula la existencia de una tendencia humana básica hacia la salud mental, que se manifestaría como una serie de procesos de búsqueda de autoactualización y autorrealización. -
Gestalt
Es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, cuyos exponentes más reconocidos fueron los teóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. El término Gestalt proviene del alemán, fue introducido por primera vez por Christian von Ehrenfels y puede traducirse, aquí, como "forma", "figura", "configuración" o "estructura" -
John Watson
(Nacimiento: 9 de enero de 1878, Travelers Rest, Carolina del Sur, E.U, fallecimiento: 25 de septiembre de 1958, Woodbury, Connecticut, E.U)
Psicólogo estadounidense, reconocido del siglo XX, formuló y popularizó la teoría científica del conductismo, la estableció como escuela psicológica, gracias a su enfoque conductista, Watson realizó una investigación sobre el comportamiento animal. Fue el primer graduado del doctorado en psicología en la Universidad de Chicago. -
Jean Piaget
(Nacimiento: 9 de agosto de 1896, Neuchâtel, Suiza, fallecimiento: 16 de septiembre de 1980, Ginebra, Suiza)
Jean William Fritz Piaget fue un epistemólogo y biólogo suizo, considerado el padre de la epistemología genética, reconocido por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia, a partir de una propuesta evolutiva de interacción entre sujeto y objeto. -
Actualmente, Neurociencias y psicología educativa
La neurociencia educativa, neuroeducación o neurodidáctica consiste en comprender cómo funciona el cerebro para aplicarlo a la mejora del proceso de aprendizaje. De manera que se fusionan los conocimientos sobre neurociencia, psicología y pedagogía para mejorar el aprendizaje.
