HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

By KGARC1A
  • Period: 837 BCE to

    HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

  • 399 BCE

    399 a.C

    Sócrates, maestro de Platón es condenado a pena de muerte por ''crímenes'' que atentaban contra las creencias de la época.
  • 387 BCE

    Platón

    • Funda ''La Academia''
    • Teoría de las 3 partes: El hombre se conduce por facultades inhatas; razón, medida por la inteligencia, impulso, traducido como la voluntad para hacer algo y la pasión, intensidad con la que se quiere hacer eso.
    • El alma y cuerpo están separados, el alma está aprisionada dentro del cuerpo y es la verdadera esencia.
    • Da prioridad a la razón porque dice que los sentidos son engañosos y apegados a la percepción personal.
  • Period: 387 BCE to

    HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

  • Period: 387 BCE to

    ETAPA FILOSÓFICA O CLÁSICA

  • 384 BCE

    Aristóteles

    • "Eudemo": Retoma el mundo de las ideas de Platón.
    • El alma es inmortal y es mediada por la razón inhata, el cuerpo por los procesos que experimentan nuestros sentidos.
  • 1349

    Guillermo de Ockham

    • Ve a la psicología como un problema del hombre real y palpable, no como un problema metafísico.
    • Reconoce la existencia del lado pensante, pero en la mente, no en el alma.
  • Period: 1478 to

    Tribunal del Santo Oficio de la Inquisición

  • 1529

    Juan Luis Vives

    Aportaciones para la psicología educativa y social

  • Francis Bacon

    • Novum Organum: El hombre se conduce por una capacidad de reparar sus errores en el mundo tangible, determinado por la experiencia.
    • El conocimiento se da en esencia por los sentidos.
    • Aportó el enfoque ''lógico'' en el método inductivo para una mayor precisión en la ciencia y los resultados de una investigación.

  • René Descartes

    • Discurso del Método: La esencia precede a la razón.
    • La mente y el cuerpo están separadas, pero unidas a la vez.
    • Interaccionismo: La unión mente cuerpo está mediada por la causalidad o la experiencia. Nuestra conducta física determina lo que sentimos.

  • John Locke

    • Reconoce las facultades de la mente, determinadas por los fines prácticos.
    • No existen las ideas innatas o premeditadas, todo es construído y aprehendido mediante la experiencia.
    • De nada sirve estas facultades inherentes al ser, si no van a tener una utilidad, es cierto en cuanto resulta útil.

  • David Hume

    *Tratado de la naturaleza humana (1939)
    * Investigación sobre el entendimiento humano (1748)
    * Afirma que solo se puede llegar al conocimiento por medio de la experiencia, la razón no sirve de nada si no tiene medio que procesar.

  • David Hartley

    • Observaciones sobre el hombre: la psicología debe encargarse de los procesos de la mente, jamás puede hacerlo de manera exacta.
    • Admite existencia mente y cuerpo y las relaciona de manera biológica.
    • El conocimiento se produce en medida que sean explotadas y aprovechadas las capacidades de la mente.

  • Luigi Galvani

    • El hombre se conduce por una actividad eléctrica de la cual no puede prescindir.
  • Period: to

    Revolución Francesa

  • Joseph Gall

    • Mente: se encuentra en el cerebro, se divide en partes que se definen por la estructura del cráneo de cada hombre.
    • Plantea que nuestras acciones se determinan por nuestra estructura craneal, desde nuestra personalidad, actitudes, hasta nuestro comportamiento. Hacemos lo que hacemos por esta estructura predeterminada.
  • Period: to

    Revolución Industrial

    Terminó entre 1820 y 1840 aprox.

  • Sigmund Freud

    • El hombre está determinado por la mente.
    • Hacemos lo que hacemos ante una respuesta psico - sexual de una etapa prematura no concluída.

  • Jean Baptiste de Lamarck

    • Filosofía Zoológica: Las facultades intelectuales y sensoriales se dan por las capacidades físicas, la biología del hombre.
    • La complejidad del hombre está determinada por su componente físico, el conocimiento va a depender de como se usen estas facultades.
  • Period: to

    ETAPA CIENTÍFICA O EXPERIMENTAL

  • Charles Darwin

    Evolución por selección natural

  • Paul Broca

    • Mente y cuerpo son distintas, el cuerpo se va a conducir por las reacciones generadas dentro de la mente
    • Descubrió el área del cerebro que controla la producción y comprensión del lenguaje

  • Hermann von Helmholtz

    • Hace notorio el abordaje de la psicología experimental desde la perspectiva visual y auditivida del hombre y sus reacciones en dos obras importantes.
    • Die Lehre von den Tonempfindungen (1863)
    • Handbuch der physiologischen optik (1867)
    • Mente y cuerpo están separados pero mantienen una unidad
    • La mente humana puede estudiarse a partir de sus propiedades físicas, todo lo que se piensa por la razón se va a traducir en el cuerpo (la capacidad sensitiva y motora)
  • Period: to

    La paz armada

  • Charles Darwin

    • El orígen de las especies (1859)
    • El orígen del hombre (1871)
    • La esencia del hombre está determinada por una capacidad evolutiva y de adaptación.
    • La sensibilidad y emoción está ligada a su experiencia con el medio.
    • El hombre se conduce a sí mismo por un constante competir por la supervivencia y sentirse bien en el entorno.

  • Carl Wernicke

    Síndrome afásico: Incapacidad para entender el lenguaje complejo y estructurado, trabajó con Paul Broca.
    Estudio de las funciones cerebrales a través del método clínico, el hombre se conduce en la medida que procesa su entorno mediante capacidades motoras, sensoriales y de la mente.

  • James Mark Baldwin

    • Manual de Psicología (1889 - 1891)
    • Historia de la psicología (1913)
    • Aborda las reacciones del hombre con el entorno, le da prioridad a la experiencia y al área sensorial y físico - psíquica.

  • Santiago Ramón y Cajal

    • Descubridor de la neuroanatomía y neurofisiología, se centraba en el estudio del sistema nervioso para explicar nuestra esencia y por qué nos determinamos.
    • Dualidad cuerpo y mente, manteniendo unión.
    • El conocimiento se da por la capacidad de procesar la información, acto posible mediante la conexión que existe entre nuestras neuronas.
  • Period: to

    ETAPA DINÁMICA O CONTEMPORÁNEA

  • Period: to

    Segunda Guerra Mundial

  • Jean Paul Sartre

    • El existencialismo es un humanismo: El ser se conduce por lo que aprehende, o sea la experiencia, no existen valores inhatos.
    • Deseaba que existiera una auto - reflexión más allá de las creencias adoptadas del cristianismo.
    • El conocimiento se va a dar en la medida que desee ser aprehendido, la razón y experiencia son relevantes mientras coexistan.

  • Thomas Hobbes

    • Reconoce mente y cuerpo como entidades separadas, estudia la mente con más profundidad.
    • Hacemos lo que hacemos bajo ninguna regla, tenemos libertad que el interior es el libre albedrío, la conducta va a estar determinada por la libertad del hombre.

  • Asociación Americana de Psicología (APA)

    División 33: Reconoce el retraso de las capacidades cognoscitivas como una discapacidad del desarrollo.