Historia De La Pedagogía

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In History
  • 9,000 BCE

    PREHISTORIA (9.000 años a.c 1.400 a.c )

    PREHISTORIA (9.000 años a.c 1.400 a.c )
    Es la época de la aparición del primer hombre y la creación de herramientas, para satisfacer sus propias necesidades, por lo tanto, se desarrolla los principios de las escuelas, donde todo lo que inventa se transmite mediante la acumulación de conocimientos.
    Periodos:
    Paleolitico: 5.000 años y 2.500 años a.c.
    Neolítico: 5.000 años y 2.500 años a.c
    Edad de los metales: 4.000-1.400 a.c.
  • 3,000 BCE

    EDAD ANTIGUA ( Año-3000 a.c a año-2500 al 2000 a.c)

    EDAD ANTIGUA ( Año-3000 a.c a año-2500 al 2000 a.c)
    Es la época donde se desarrolla la escritura y pasa de ser una estructura nomada a crearse las primeras civilizaciones como Mesopotamia, Egipcia, Griega, Romana, Maya. Los principios de la pedagogía se desarrolla mediante una educación moral y tradicionalismo cerrado mediante la memorización y azotes.
  • -100 BCE

    EDAD ANTIGUA (Año -1500 A.C-Año 500-100-A.C)

    EDAD ANTIGUA (Año -1500 A.C-Año 500-100-A.C)
    Es la época donde se desarrolla la filosofía de la educación donde se utiliza para la democracia, para la guerra, aprendizaje por la demostración: dialéctica retórica, ley de la interioridad humana, sofistas, educar la razón humana, gobierno de la razón, cirriculum.
  • 467

    Año 0 nacimiento de cristo-467 D.C.

    Año 0 nacimiento de cristo-467 D.C.
    Caída de Roma
    División del Imperio Romano
    Invasión Bárbaras
    Inicios de la educación teocéntrica.
  • 1492

    EDAD MEDIA SIGLO V-XV DC Año 467-1492 D.C

    EDAD MEDIA SIGLO V-XV DC Año 467-1492 D.C
    En esta época se desarrolla la pedagogía tradicional donde podemos observar lo siguiente:
    Enseñanza Religiosa
    Proceso Moralizador
    Alcanzar la santidad
    Uso del latín
    la memoría como herramienta de aprendizaje
    El maestro como centro de la educación
    Extrema disciplina.
  • 1500

    EDAD MODERNA SIGLO XV

    EDAD MODERNA SIGLO XV
    En esta época se obtiene una visión social de la educación mediante la cultura como generadora de conocimiento.
  • EDAD MODERNA SIGLO XVI-SIGLO XIX

    EDAD MODERNA SIGLO XVI-SIGLO XIX
    En esta época se realizaron practicas pedagogicas como:
    Control de la instrucción por las autoridades laícas.
    Obras educativas.
    Proposición de objetivos y explicación lógica de la enseñanza ( la Ratio), aparece el concepto de rendimiento académico.
    Invensión de la imprenta.
    Educación con igualdad
    Reforma la pedagogía tradicional.
    Artículación del método pedagogíco.
  • EDAD CONTEMPORANEA SIGLO XX-XXI

    EDAD CONTEMPORANEA SIGLO XX-XXI
    En esta época se modernisa la educación implementando la enseñanza desde la pedagogía además de incorporando las nuevas tecnologías mediante la investigación y teorias cognitivas, social, inteligencias multiples.