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Sistema educativo a cargo del clero.
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Educación técnica como modelo de enseñanza, se fundaron las escuelas primarias y secundarias, organizándose la instrucción pública y la preparación para maestros.
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Diferenció la escuela pública de la privada. -
Enfocó la formación para la industria y el comercio -
Declaró que la instrucción primaria costeada con fondos públicos sería gratuita pero no obligatoria -
Se divide la enseñanza oficial en primaria, secundaria, industrial, profesional y artística. -
-Surge el concepto de libertad de enseñanza.
-Educación primaria encaminada a formar buenos ciudadanos y la secundaria se enfoca en conocimientos culturales.
-Surgen las escuelas vocacionales con formación técnica y enseñanza bilingüe.
-Se establece la primera prueba de Estado para medir la calidad en la educación . -
Artículos 4 y 7. Disponen una intensidad horaria anual de 150 horas para la asignatura de Castellano y Literatura en el ciclo básico de enseñanza media y 90 horas para bachillerato. -
Artículo 4. Fijó para la asignatura de Español una intensidad horaria de 4 horas para todos los grados. -
Artículo 5. Establece el Plan de Estudios para la Educación Preescolar, Básica (Primaria y Secundaria) y Media vocacional, fijando como área común la de Español y Literatura.
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Artículo 67. Define la educación como un servicio público que tiene una función social. -
-Artículo 23. Fija como área obligatoria y fundamental la Lengua Castellana.
-Artículo 78. Dispone que el MEN diseñará los lineamientos generales de los procesos curriculares y establecerá los indicadores de logros para cada grado de los niveles educativos. -
Artículo 14. Dispone que todo establecimiento educativo debe elaborar y poner en práctica un proyecto educativo institucional para alcanzar los fines de la educación, teniendo en cuenta las condiciones sociales, económicas y culturales de su medio. -
Define los lineamientos e indicadores de logros curriculares para formación integral de los educandos dentro de la caracterización y particularidad de cada proyecto educativo. -
Fueron definidos por grupos de grados (1 a 3, 4 a 5, 6 a 7, 8 a 9, y 10 a 11) a partir de cinco factores de organización: Producción textual, Comprensión e interpretación textual Literatura, Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos Ética de la comunicación. -
En el 2015 durante el gobierno de Juan Manuel Santos se presentó la primera versión de los DBA, posteriormente actualizada en 2016 y 2017.
