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Historia de la fonética

  • 448 BCE

    484-427 a.C

    484-427 a.C
    Euripides: realizo estudios sobre vocales y consonantes, distinguiéndolas.
  • 426 BCE

    426-385 a.C

    426-385 a.C
    Platon: realizó estudios sobre aspectos acústicos (sonidos y ruidos) atendiendo a vocales y consonantes.
  • 384 BCE

    384-322 a.C

    384-322 a.C
    Aristoteles: realizo estudios sobre aspectos acústicos (sonidos y ruidos) atendiendo a vocales y consonantes.
  • Finales del siglo XIX

    Finales del siglo XIX
    Se da la primera etapa de la fonética llamada precientifica, ya que no posee métodos propios ni objeto de estudio.
    Aquí predomina el enfoque idealista.
    Se descuidaba la lengua oral otorgando mayor importancia a la lengua escrita.
  • Finales del siglo XIX hasta los primeros del siglo XX

    Finales del siglo XIX hasta los primeros del siglo XX
    Se da la segunda etapa de la fonética. Inicia con el estudios de los neogramaticos.
    Aquí predomino el enfoque productivo.
    Se utiliza como método el sincrónico-articulatorio que estudia el aspecto articulatorio del habla.
    Aparece la fonética como ciencia con objeto de estudio: los sonidos y sus métodos propios.
  • Siglo XX hasta la actualidad

    Siglo XX hasta la actualidad
    Se le dio gran impulso a la acústica y aparecieron instrumentos como laringoscopio, el endoscopio, e mediador de tono,el oscilografo, espectrogramas y el sintetizador.
    Surge la corriente generativista y transformacional (Chomsky, 1957), basada en una concepción idealista del lenguaje, al que se le atribuía un origen innato.
  • Escuelas notables

    Escuelas notables
    La moscovita
    La Kazan y Petersburgo: se destaca el científico Baudouin de Cortenay, que definió fonema como una unidad funcional.
    Franco-Suiza: se destaca Ferdinand de Saussure con su enfoque estructuralista, el estableció sus dicotomias, estudió las características de los sonidos y estableció diferencias entre fonética y fonología.
  • Escuela de Praga

    Escuela de Praga
    Continua la llamada escuela de Praga que se ocupaba de los fenómenos sonoros como elemento fundamental del sistema.
    Aquí se distinguieron dos campos sonoros: fonética moderna o acústica y el de la fonología.
  • Aparece la tesis

    Aparece la tesis
    La tercera etapa es iniciada por el Circulo Lingüístico de Praga, donde aparecieron las famosas tesis como una serie de principios fonológicos.
    Aquí se encontraban lingüistas como Jakobson, Trubetzkoy y Karcevsky.
  • Últimos años

    Últimos años
    En los últimos años se ha ido conformando el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural, el cual parte de las concepciones de Vygotsky acerca de la unidad del pensamiento y el lenguaje.
    Pretende lograr la eficacia en la producción y comprensión del lenguaje.
  • Linea de tiempo de la historia de la fonética y fonología

    Linea de tiempo de la historia de la fonética y fonología
    Integrante: Glorisquei Coronado Paternina
    En esta linea de tiempo se pretende abordar el desarrollo histórico de la fonética, para ello se mostraran etapas que dieron cabida al estudio de estas según su evolución. También se encontraran enfoques, escuelas, teorías, y los autores que influyeron en tales eventos (acompañados por sus respectivos aportes).