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1210
Rogerio Bacon
Representante de la escuela de Oxford, remarca la importancia de la ciencia experimental, concibe a la metafísica como la ciencia que encierra los principios de todas las demás ciencias. -
1266
Duns Escoto
Representante de la escuela de Oxford, contribuyó vigorosamente a plasmar el concepto de una ciencia totalmente demostrativa y, por tanto, absolutamente rigurosa. -
1290
Gullermo de Occam
También representante de la escuela de Oxford, es la gran figura que cierra toda la escolástica, sus estudios dan origen a la astronomía moderna. -
1404
León Battista Alberti
Representante de la escuela Humanística en Italia, escribió el más notable tratado de educación compuesto en la Italia humanística llamado el Della familia, afirmaba que el mejor servicio que puede hacerse al estado por parte de un padre es dotarlo de ciudadanos dignos. -
1452
Leonardo da Vinci
Representante del pensamiento humanístico-renacentista. Echa las bases de la moderna ciencia natural, que tiene como fundamento la experiencia sensible y procede por hipótesis elaboradas matemáticamente. -
1466
Erasmo de Rotterdam
Fue el más famoso de los humanistas de su época, la influencia pedagógica de Erasmo fue extrema y benéfica en virtud de la humanidad, exalta la necesidad de respetar la progresiva maduración de la personalidad infantil. -
1467
Nicolas Maquiavelo
Representante del pensamiento humanistico-renacentista. Fue fundador de la moderna ciencia política, se entrega a describir la figura del príncipe, como una especie de ayuda o consejo para el gobernante y pudiera reinar sin perder el control del pueblo. -
1478
Baldesar Castiglione
Representante del humanismo en Italia, pone de manifiesto la educación del caballero en sus más refinadas manifestaciones el hombre perfecto, no solo es recto y culto, sino también conocedor de todo arte y ejercicio físico y militar refinado de modales. -
1478
Tomás Moro
Representante de la escuela humanística en Inglaterra, es un hombre que exprime la educación humanística en el áspero sabor de la participación en la vida política y civil, en donde su obra principal es la utopía, inaugurando un nuevo género literario. -
1494
François Rabelais
Representante del humanismo en Francia, según rebeláis el modo mejor para las tendencias naturales que se exponen en plenitud y armonía es "hacer lo que quieras". -
1533
Michel de Montaigne
Representante del humanismo en Francia, afirmaba que se requiere de una educación que produzca “cabezas bien hechas”, y no “cabezas bien llenas”, lo cual implica el observar en cualquier materia la mayor medida posible con experiencia, conocimientos, por contactos directo a través de la práctica y reglas formales.
