Evolución y aportes de la educación en los siglos XIX y XX soportados con la informática
By Erika Díaz
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Pestalozzi expuso sus ideas en torno a la educación. Su método partía de lo más sencillo a lo más difícil: observación, concienciación y discurso. -
Se debe hacer notar que las tecnologías de las comunicaciones giran en tres etapas a saber: la primera es la edad del cable
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El teléfono, por sus características de velocidad, confiabilidad, bidireccionalidad y privacidad, se convirtió en el sistema hoy predominante en todo el planeta. Telégrafo 1835 La introducción del telégrafo en España se debe a José María Mathé, quien, en 1854, instaló la primera línea de telégrafos entre Madrid e Irún. 3 años más tarde se creó el Cuerpo de Telégrafos y se finalizó la instalación de la red telegráfica nacional. https://tecnovinci.wordpress.com/tag/telegrafo/ -
Seguía estilándose la pedagogía tradicional con maestros con escaso recorrido intelectual, etc. El Ministro Marqués de Orobio mostró el rechazo hacia el Real Decreto de 1867 que limitaba la Libertad de cátedra y el derecho de las manifestaciones con visos anticlericales o antimonárquicos. -
fueron productos del siglo XIX -
Decreto de octubre de 1868
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Eduard Hitzig y Fritsch Gustav demostraron que la estimulación eléctrica del cerebro de los perros podía producir movimientos. Robert Bartholow mostró que el mismo tipo de comportamiento ocurre en los seres humanos en 1874.
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Rompió moldes entre los educadores de la época y sentó las bases de muchas tendencias maceradas durante el siglo XX. Cambió los sistemas de enseñanza de las siguientes décadas. Jhon Dewey: educación de corte democrático en un contexto de discursos raciales y deterministas. -
Antesala de la ILE (Institución libre de enseñanza) -
(La primera es la edad del cable que va desde 1844 a 1900)
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Adolphe Ferrière elaboró un listado de 44 centros "Homologados"
Repreentantes: Dalton, Winnetka y Decroly -
Según Anton Glaser, en su History of Binary and other Nondecimal Numeration, comenta que los primeros códigos binarios se utilizaron en el año 1932: C.E. Wynn-Williams ("Scale of Two"), posteriormente en 1938: Atanasoff-Berry Computer, y en 1939: Stibitz ("excess three") el código en Complex Computer.
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Son dispositivos mecánicos y electromecánicos que poseen unidad de entrada, unidad de memoria, procesamiento, etc. y también pueden realizar operaciones automáticas. Entre los primeros dispositivos informáticos del siglo XX se encuentran Mark1, ENIAC, EDVAC, UNIVAC y Von Newman, etc.
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En Colombia nació un modelo genuinamente latinoamericano con las llamadas ESCUELAS RADIOFÓNICAS, iniciado por la Acción Cultural Popular
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La estrategia de educación no formal por medio de la radio, cuyo concepto evolucionó a escuelas radiofónicas, fue astutamente enriquecida con periódicos, cartillas, libros y discos, y complementada por medio de la retroalimentación permanente de sus usuarios oyentes por vía de la correspondencia. https://www.banrepcultural.org/noticias/radio-sutatenza-un-referente-mundial-de-educacion-rural -
La TV abrió un amplio espacio de educación popular y divulgación cultural para la ciudadanía. Según ha registrado Señal Memoria, en 1954 más de la mitad de la población rural era analfabeta y muchos ciudadanos desertaban antes de acabar el colegio, mientras que pocos se graduaban de la universidad, por lo que la televisión sería una forma de llegar a las masas e impulsar un desarrollo educativo. https://www.senalcolombia.tv/cultura/television-colombiana-historia -
variedad de opciones adicionales de comunicación. Entre los sistemas punto a punto, tenemos el télex, el correo electrónico, las redes de computadoras, etc. Por otra parte, se han llevado a cabo, de forma paralela sistemas de comunicación punto-multipunto como la radio y la televisión (Kuhlmann, 1989, pp. 13-15).
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Se formó de la conjunción de las palabras information y automatique, para dar idea de la automatización de la información que se logra con los sistemas computacionales.
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El internet se inicio cuando el Departamento de Defensa de los EE. UU desarrolló ARPANET, una red de ordenadores creada durante la Guerra Fría cuyo objetivo era eliminar la dependencia de un Ordenador Central, y así hacer mucho menos vulnerables las comunicaciones militares norteamericanas.
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ya que provocó brotes innovadores en lo social, en lo económico y en lo político, por las continuas guerras sus citadas hacia el poder (Historia del antiguo continente, 1977, pp. 141-217)
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Cuyo tiempo corresponde entre 1980 hasta la fecha.
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La primera computadora portátil fue la Osborne 1 desarrollada en 1981. Demostró sus grandes beneficios para el trabajo de científicos, militares, empresarios, y otros profesionales, que vieron la ventaja de poder llevar con ellos su computadora con toda la información que necesitaban de un lugar a otro. https://hipertextual.com/2011/07/el-osborne-i-el-ordenador-portatil-de-1981 -
Martin Cooper, quien fuera el inventor del teléfono celular. Luego de haber invertido 15 años y 100 millones de dólares para desarrollar su programa de celulares, Motorola logra por fin poner en marcha su sistema lanzando al mercado el DynaTAC 8000x, el primer teléfono móvil de la historia. Éste era un bloque casi del tamaño de un ladrillo cuyo peso era de un kilo y su precio rondaba los US $4.000 dólares. https://www.masmotorola.es/historia-de-motorola/ -
La demanda y la oferta de los servicios de comunicación, así como también la cobertura de nuevos medios (revistas, prensa, radio, televisión, internet), sistemas (cables, inalámbrica) y componentes (contexto, remitente, mensaje, medio, receptor, retroalimentación) de comunicación (Kuhlmann, 1989, pp. 19, 42).
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Nació como una modalidad de formación asociada a la educación a distancia y al uso de Internet en la educación superior y la formación empresarial. Conviene destacar que existe una diferencia importante entre los modelos tradicionales de educación a distancia y el e-learning.
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dentro del cual las antiguas trayectorias tecnológicas separadas se vuelven prácticamente indistinguibles (Castells, 1999, pp. 29-33, 88-89).
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como los implantes electrónicos en el cerebro humano, los microprocesadores biónicos, la clonación de animales, la congelación de embriones humanos, las píldoras abortivas, el viagra, el genoma humano, las nuevas tecnologías de la informática y las telecomunicaciones que han generado los actuales medios informativos y cinematográficos, la realidad virtual, la internet, el hipertexto, la hipermedia, etc. (Medina y Kwiatkowska, 2000, pp. 36-38).
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El sociólogo francés Patrice Flichy, en su libro Una historia de la comunicación moderna: espacio público y vida privada, mira la evolución de la tecnología con las nuevas tecnologías de información y comunicación del siglo XX
