EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

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  • -105 BCE

    INVENCIÓN DEL PAPEL

    INVENCIÓN DEL PAPEL
    El inventor TS'AI LUNó organizar la producción del papel en muchas cantidades, siendo el primer jefe de dicha organización.
  • CARTILLA DE ENSEÑANZA

    CARTILLA DE ENSEÑANZA
    Se creo una cartilla de estrategias didácticas para la enseñanza de la lectura y escritura, dirigido a los docentes y mediadores.
  • LA PRIMER PIZARRA

    LA PRIMER PIZARRA
    En 1840 James Pillans un profesor escocés de Geografía, tomó una de las pizarras individuales de sus alumnos y la puso en una pared para que todos pudieran entender y es por eso que se le conoce mundialmente como el inventor de la pizarra
  • PRIMER TELEGRAMA

    PRIMER TELEGRAMA
    El físico e inventor Samuel Morse envió el primer telegrama de la historia
  • LA MAQUINA DE ESCRIBIR

    LA MAQUINA DE ESCRIBIR
    Fue creada por Christopher Sholes, Glidden y Samuel.
    Fue creada principalmente para el comercio
  • EL PRIMER TELÉFONO

    EL PRIMER TELÉFONO
    Fue creado por el italiano Meucci, bautizo el teléfono como teletrófono
  • HACE CIEN AÑOS GUILLERMO MARCONI INVENTÓ LA RADIO

    HACE CIEN AÑOS GUILLERMO MARCONI INVENTÓ LA RADIO
    El físico italiano Guillermo Marconi inventa la radio, al conectar por primera vez Europa y América por medio de una señal radiotelegráfica.
  • RADIO EDUCATIVA

    RADIO EDUCATIVA
    Los programas enfocados a la educación nacen a partir del índice de deserción o de no asistencia al sistema escolarizado formal, debido a que las instituciones escolares se encuentran a distancias inaccesibles en algunas poblaciones
  • LA TELEVISIÓN

    LA TELEVISIÓN
    Fue inventada por el británico John Logie Brad.
    La televisión en la escuela, sirvió para:
    Estimular el interés y la atención de los alumnos.
    Facilitar el acceso a los niños a mundos desconocidos y difícilmente accesibles sin la pequeña pantalla, como fenómenos de la naturaleza, transmisiones en directo de hechos acontecimientos.
  • PRIMERA COMPUTADORA

    PRIMERA COMPUTADORA
    Konrad Zuse, ingeniero alemán, diseñó y fabricó la Z1, la que para muchos es la primera computadora programable de la historia. La Z1 era una calculadora mecánica binaria operada con electricidad y que ocupaba una mesa entera, bastante grande por cierto.
  • LA CALCULADORA CIENTIFICA

    LA CALCULADORA CIENTIFICA
    Wilhelm Schickard construyó la primera calculadora automática.
    La calculadora no debe sustituir de ningún modo el proceso natural de razonamiento del alumno, sino que debe utilizar la forma adecuada para que se convierta en el compañero ideal en las clases de matemáticas
  • USO DEL COMPUTADOR EN EL AULA

    USO DEL COMPUTADOR EN EL AULA
    Entre las aplicaciones que ofrecen las nuevas tecnologías se encuentra la multimedia que se inserta rápidamente en el proceso de la educación, el alumno piensa, aprende y recuerda, permitir explorar fácilmente palabras, imágenes, sonidos, animaciones y videos, intercalando pausas para estudiar, analizar , reflexionar e interpretar en profundidad la información.
  • EL INTERNET

    EL INTERNET
    El Departamento de Defensa de los Estados Unidos decidió usar el protocolo TCP/IP en su red Arpanet creando así la red Arpa Internet. Con el paso de los años se quedó con el nombre de únicamente «Internet»
  • CURSOS A DISTANCIA

    CURSOS A DISTANCIA
    En 1995 la UNAM creó un centro de alta tecnología para la educación a distancia, cuya finalidad fue crear una plataforma que pudiera impartir cursos a distancia y que fuera capaz de crecer en los próximos años.
  • USO DEL TABLERO INTERACTIVO

    USO DEL TABLERO INTERACTIVO
    Pizarra Digital Interactiva: Sistema tecnológico, integrado por un ordenador, un proyector de vídeo y una Pizarra, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo.
  • USO DE TABLETAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN

    USO DE TABLETAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN
    El uso de la Tablet permite introducir una mayor flexibilidad en el aula y favorecer el aprendizaje personalizado. Este recurso resulta beneficioso para todos los alumnos y en especial para aquel alumnado con mayores dificultades de aprendizaje
  • LAS TICS COMO HERRAMIENTAS DE APOYO EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

    LAS TICS COMO HERRAMIENTAS DE APOYO EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS
    Las TICs son consideradas como herramientas de gestión del conocimiento, porque facilitan el intercambio de información científica, permiten el acceso a contenidos lingüísticos y culturales diversos y facilitan la colaboración y comunicación
  • SMART TV

    SMART TV
    Los televisores inteligentes se empezaron a comercializar a finales del año 2010 bajo este nombre, antes eran conocidos como Internet TV.
  • NUEVA NORMALIDAD POR LA PANDEMIA DEL COVID-19

    NUEVA NORMALIDAD POR LA PANDEMIA DEL COVID-19
    La pandemia de COVID-19 obligó a la mayoría de los gobiernos a través del mundo a cerrar temporalmente los centros educativos para detener la propagación del virus.
    Más de 1.500 millones de alumnos, o sea, el 90% de la población escolar del mundo, de preescolar a la educación superior, se vieron afectados en su educación al quedar interrumpida en determinados momentos.