Evolución del pensamiento económico

  • Caracteristicas
    2000 BCE

    Caracteristicas

    • La economía no era un concepto importante para la edad antigua
    • No había desarrollo de la producción del mercado
    • Se creo la palabra económica Oikosnomos
    • Se basaba en un sistema socioeconómico esclavista
    • Su comercio se basaba principalmente del intercambio
  • Period: 2000 BCE to 600 BCE

    Escuela Primitiva

    Se basaba en un sistema socioeconómico esclavista
    Mano de obra era el recurso mas importante
  • Caracteristicas
    600 BCE

    Caracteristicas

    • Oeconomicos obra
    • Teoría del valor
    • Teória del comercio y dinero
    • Teoría de Justicia económica
  • Period: 600 BCE to 501 BCE

    Escuela Económica Griega

    Es un pensamiento que se origino en la antigua Grecia, pero no era una disciplina formal.
    Autores
    * Jenofonte: Trabajo del liderazgo división de trabajo y capacidad humana
    * Platón: análisis de estructura política y mayor eficiencia
    El interés no es bueno
    * Aristóteles: Propiedad privada, acumulación de dinero, valor de uso y valor de cambio
  • Autores
    27 BCE

    Autores

    Tiberio grada: limitar apropiacon individual de terrenos comunales
    Augusto: el campo carecía de mano de obra debido a la urbanización de costumbres
    crearon rutas comerciales, crearon la moneda para el intercambio, regulación de impuestos y comercio maritimo
  • Period: 27 BCE to 400

    La Escuela Económica Romana

    Fue una corriente de pensamiento que surgió en el Imperio Romano y que produjo importantes contribuciones al pensamiento
    económico. Algunos de los aportes más destacados de esta escuela son los siguientes:
    - Tepria del valor
    -Teoría del trabajo
    -Teoría del comercio y la moneda
    -Tepria de la justicia económica
  • Aportes
    1000

    Aportes

    *Teoría valor:El valor de los bienes dependía de su utilidad y de la cantidad de trabajo necesario para producirlos
    *Teoría del precio justo:Los precios debían ser justos y equitativos, y que los comerciantes debían obtener una ganancia razonable por su trabajo
    *Teoría del interés:El interés era una forma de explotación y que los préstamos debían realizarse sin intereses
    *Propiedad:Era un derecho legítimo, pero que los bienes debían utilizarse de manera responsable y en beneficio de la sociedad
  • Period: 1000 to 1400

    La Escuela Escolástica

    Corriente de pensamiento que surgió en la Edad Media y que tuvo una gran influencia en la teoría económica y filosófica de la época.Se basaron en la filosofía aristotélica y en la teología cristiana para desarrollar su pensamiento económico.
    Autores más destacados de la escuela escolástica se encuentran Santo Tomás de Aquino es uno de los representantes más destacados de esta corriente y su obra "Summa Theologica" contiene importantes reflexiones sobre la economía y la justicia social
  • Autores
    1400

    Autores

    Francisco de Vitoria (1492-1546)
    Luis de Molina (1535-1600)
    Domingo de Soto (1494-1560)
    Diego de Covarrubias y Leyva (1512-1577)
    Martín de Azpilcueta (1491-1586)
    Juan de Lugo (1583)
  • Period: 1492 to 1546

    La Escuela Salamanca.

    • Pensamiento economico motivados por la notable inflacion generada por la llegada de metales.
    • La misma moneda tiene un valor que depende del contexto economico.
    • Martin de Azquilicueta contravirtio la tesis aristotelica
  • Aportes
    1500

    Aportes

    El comercio exterior se considera beneficioso para un país, ya que permite la acumulación de metales preciosos, que se consideran la base de la riqueza.
    El Estado debe desempeñar un papel activo en la economía, mediante el control de la producción, el comercio y el establecimiento de monopolios.
    El crecimiento económico es posible gracias al comercio internacional y al aumento de la producción nacional, a través de la inversión en la industria y la agricultura.
  • Period: 1500 to

    Escuela Mercantilista.

    La idea de que la riqueza de una nación se basa en la productividad de su sector agrícola, que es la única actividad económica capaz de generar un excedente productivo.
    El rechazo de las políticas mercantilistas
    La defensa de la propiedad privada, como un derecho natural que debía ser protegido por el Estado
    La propuesta de la abolición de los impuestos indirectos y la creación de un impuesto único sobre la renta de la tierra, para evitar las distorsiones en los precios y fomentar la producción.
  • Caracteristicas

    Caracteristicas

    La idea de que la riqueza de una nación se basa en la productividad de su sector agrícola, que es la única actividad económica capaz de generar un excedente productivo.
    El rechazo de las políticas mercantilistas
    La defensa de la propiedad privada, como un derecho natural que debía ser protegido por el Estad.
    La propuesta de la abolición de los impuestos indirectos y la creación de un impuesto único sobre la renta de la tierra, para evitar las distorsiones en los precios y fomentar la producción.
  • Period: to

    La Escuela Fisiocrata

    Fue un movimiento económico que surgió en Francia durante el siglo XVIII, y que se enfocó en el estudio de las leyes naturales que rigen la economía. Los fisiócratas consideraban que la economía debía ser vista como un sistema natural y orgánico, y no como una construcción artificial o política.
    Aurores
    *Fransio quesnay
    * Turgot
    * Gournay
  • Caracteristicas

    Caracteristicas

    Valor de un bien se determina por el valor de un bien
    Libre mercado
    Mano invisible
    * Los precios se ajustan de manera natural
    * Microeconomía
    * Crecimiento y desarrollo económico
    * El ser se veía individual y egoísta
    * Teoría del valor y tsbaji
    * Ley de oferta
    * Mano invisiblea
    * Libre mercado
    * Ventaja absoluta
    * Ventaja comparativa
  • Period: to

    La escuela Clasica.

    Surgió en Inglaterra a finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX, y sus principales exponentes fueron Adam Smith, David Ricardo y Thomas Malthus. Esta escuela de pensamiento económico se enfocó en el estudio de la creación y distribución de la riqueza, y su principal aporte fue el desarrollo de una teoría sistemática de la economía política.
    Autores
    *Adam Smith
    *David Ricardo
  • Aportes

    Aportes

    • Lucha de clases (Motro de la historia)
    • Propiedad privada debe ser abulida *Socialismo autopico
    • Valor de un bien est basado en el trabajo que se le emplea
    • Socialismo cientifico Autores
    • karl mark
    • Friedrich Engels
    • Vlademir Lennin
  • Period: to

    La Escuela Marxista.

    Se enfocó en analizar las relaciones de producción y la explotación del trabajo en la economía capitalista. Sus principales aportes incluyen la teoría del valor-trabajo, la crítica al capitalismo, la propuesta de una sociedad sin clases, la teoría de la plusvalía, la teoría de las crisis del capitalismo y la creencia en la lucha de clases y la revolución como medios para lograr un cambio social. Aunque ha sido muy crticado sigue siendo un gran avance para la economia.
  • Caracteristicas

    Caracteristicas

    • Matemática en la economia
    • Se basaba en el socialismo utópico
    • Utilidas marginal
    • Bienes de consumo
    • Microeconomía matemática
    • Economía a escala
    • El Estado no interviene, solo mínima (mano invisible)
  • Period: to

    La Escuela Neoclasica

    Es una corriente de pensamiento económico que surgió a finales del siglo XIX como una respuesta al marginalismo, que criticaba la teoría económica clásica por no tener en cuenta el valor subjetivo de los bienes y servicios.
    * Los autores considerados neoclásicos de importancia generalmente incluyen Marshall, Pigou y Walras, aunque no es difícil encontrar obras que incluyen Pareto, Wicksell y Fisher
  • Caracteristicas

    Caracteristicas

    Se enfoca en el papel de las instituciones sociales, políticas y legales en la economía, y considera que las instituciones evolucionan a lo largo del tiempo y son influenciadas por factores políticos, sociales, culturales e históricos. Esta corriente es crítica con las teoríaseconómicas dominantes y destaca la importancia de las instituciones para la justicia social y la igualdad.
  • Period: to

    La Escuela Institucionalista

    Ss una corriente de pensamiento dentro de la economía que se enfoca en cómo las instituciones sociales, políticas y legales afectan a la economía y su funcionamiento.
    Esta corriente de pensamiento sostiene que las instituciones, como las leyes, las normas sociales, los contratos y las organizaciones, tienen un papel crucial en la determinación del comportamiento económico de los individuos y de las empresas.
    Principales autores:
    Thorstein Veblen(1899).
    John Commons(1910).
    Wesley Mitchell (1913).
  • Caracteristicas

    Caracteristicas

    Importancia de la intervención del gobierno en la economía para estimular la demanda y reducir el desempleo en tiempos de recesión, mediante políticas fiscales activas.Destaca la importancia de la demanda agregada en la economía y desarrolla el concepto del "multiplicador" para medir el efecto de una inyección de gasto público en la economía.Cuestiona la eficacia del mercado para equilibrar la economía y defiende la necesidad de la intervención del gobierno para corregir las fallas del mercado
  • Period: to

    La Escuela Keynesiana

    Es una corriente de pensamiento económico que surgió a partir de las ideas desarrolladas por el economista británico John Maynard Keynes. Algunas características y conceptos clave de la escuela keynesiana incluyen:
    Sus principales autores son:
    * John Maynard Keynes
    * Joan Robinson
    * Nicholas Kaldor
    *Richard Kahn
    * James Tobin
    * Paul Samuelson
    * John Hicks.
  • Caracteriticas

    Caracteriticas

    -Provisión pública de bienes y servicios sociales.
    -Responsabilidad del Estado de mantener unas condiciones mínimas de vida.
    -Intervención del Estado en la promoción del pleno empleo.
    Lograr una asignación justa y eficiente de los recursos.
    -Redistribuir la riqueza y la renta del país para lograr una sociedad más igualitaria.
    Autores:
    * Arthur pigou (1877-1959)
    * Janneth Arrow( 1921-2017)
    Ellos son los pioneros de bienestar.
  • Period: to

    Bienestar

    Se encarga de orientar el sistema económico hacia el bienestar, por ende, busca explicar cómo la economía deberua ser.
    Origen se remonta hasta el siglo XVIII. Fue en este siglo cuando el economista escocés Adam Smith, así como la escuela neoclásica, cita los incrementos del bienestar en relación a los incrementos en la producción
    Se centra en la ley de escasez, tratando de, con unos recursos limitados, satisfacer unas necesidades ilimitadas de unos ciudadanos en un territorio determinado