Ideas penales

Evolución de las ideas penales

  • 1540

    Aztecas

    Aztecas
    Clasificación de los delitos
  • Periodo humanitario

    Periodo humanitario
    Cesar Beccaria: obra “de los delitos y
    las penas”. Aborda temas como la tortura, la pena de
    muerte, la proporcionalidad entre el delito y la pena.
  • Escuela clásica.

    Escuela clásica.
    Movimiento jurídico filosófico anteriores a las doctrinas que no se
    adaptaron a las nuevas ideas.
    **Francisco Carrara: “programa del curso del derecho criminal”
  • Periodo científico

    Periodo científico
    Auge del derecho penal:
    Kant: “nullum crime sine lege, nulla poena sine lege”.
    * Romagnosi: la legitima potestad de castigar se origina en la necesidad de usar de la pena para conservar
    el bienestar social.
    * Carmignani: derecho de castigar no es la venganza por el delito cometido sino prevenir la comisión de delitos semejantes.
    * Hegel El ordenamiento jurídico dictado por el estado persigue un orden aparentemente alterado por el delito.
  • Venganza pública

    Venganza pública
    Conceptos de pena y función represiva de carácter público con
    el objeto de mantener a toda costa la tranquilidad pública; ademas las leyes eran muy severas que castigaban los crímenes
    más graves e incluso los indiferentes.
  • La Independencia Mexicana

    La Independencia Mexicana
    Surgen las primeras codificaciones en materia penal (Acta de Independencia del Imperio Mexicano)
  • La Colonia

    La Colonia
    El derecho penal en México fue impuesto desde la llegada de los españoles a América
  • Sistema causalista.

    Sistema causalista.
    Franz Von Liszt: “acción” --- fenómeno causal natural como punto de partida del delito.
    su obra denominada “tratado de derecho penal”.
  • La tercera escuela

    La tercera escuela
    Los principios básicos son:
    1). Imputabilidad: basada en la dirigibilidad de los actos del
    hombre.
    2). La naturaleza de la pena: radica en la coacción psicológica.
    3). La pena tiene como fin: la defensa social.
  • Escuela positiva

    Escuela positiva
    Materia penal: pretende cambiar el preparatorio implícito, suprimiendo su fundamentación objetiva al dar preponderante estimación a la personalidad del delincuente.
  • Sistema finalista.

    Sistema finalista.
    El hombre puede perder dentro de ciertos límites, las consecuencias de su actividad, proponerse por tanto fines diversos y dirigir su actividad conforme a su plan.
  • Modelo lógico matemático.

    Modelo lógico matemático.
    El derecho penal se estructura con una categoría tricategorial; donde cada uno debe de tener conceptos jurídicos fundamentales.
  • Funcionalismo.

    Funcionalismo.
    Formas de prevención de la comisión de los delitos.