-
Siglo VIII
El régimen de la comunidad primitiva abarca el período desde el nacimiento de las relaciones sociales hasta el surgimiento de la sociedad dividida en clases.
° Esclavismo que solo se basaba en la explotación del hombre por el hombre .
° Los análisis económicos no podían avanzar.
° La ciencia económica no tuvo un buen desarrollo en el mundo antiguo.
° Desde los romanos y los griegos hablan de tasa de interés. -
Aristóteles (384 ac – 322 ac)
° Finalidad de la producción es el consumo y no el comercio.
° El hombre es un animal social, es parte de la polis
° Defiende la propiedad privada para todas las clases, excepto para los esclavos que no son otra cosa que un instrumento económico.
° Acumulación de dinero.
° Dos tipos de naturaleza, la primera era el gobierno, la otra era el comercio donde se realizaba el intercambio entre dos que lograba aumentar un bienestar mutuo. -
Jenofonte (430 a.C. - 355 a.C.)
° Fue el primero que hablo sobre la división del trabajo.
° Extraer de esta lo que es necesario para satisfacer las necesidades.
° Base a la teoría subjetiva del valor se convertiría importante para la economía neoclásica.
Platón (428 ac 347 ac),
° Estructura económica y política.
° Habla de los principios matemáticos.
° El mercado debe de ser regulado por el estado. -
A mediados del siglo XI hasta el XV
Los escolásticos una fuerte prevención contra las actividades comerciales, la usura y los monopolios.
° Abre camino al mercantilismo.
° Defendían la propiedad colectiva, no a la propiedad privada.
° Renuncian a la pobreza.
° La iglesia consideraba que la riqueza proviene del trabajo.
° Inquietud de determinar el precio
° Desarrollo del comercio aislamiento del derecho romano
° El dinero solo servía para hacer intercambios. -
Alberto magno (1193/1206? - 1280)
condenó el monopolio por ser una confabulación para manipular los precios.
Santo Tomás de Aquino (1225-1274)
° Reforzó la teoría del valor aristotélica sin dejar a un lado la moral cristiana de la época
° El Estado debía regular la propiedad privada y distribuir sus frutos.
° Costo de oportunidad.
Jean Buridan (1300-1358)
° Demanda efectiva al relacionar las necesidades y el poder adquisitivo . -
Siglo XVI
° La llegada de metales preciosos desde las colonias en América.
° Entendieron que la moneda tiene un valor que depende del contexto económico, hecho que justificaba los tipos de cambio en particular en los préstamos a interés.
Martín de Azpilcueta (1493-1586)
° Controvirtió la tesis aristotélica sobre la esterilidad del dinero y expuso la teoría cuantitativa del dinero.
Luis de Molina
° Propiedad privada y al libre comercio. -
Siglo IX y XI
1. Señores Feudal
° Poder incluye en la iglesia
° El poder que ejercía la nobleza a través de relaciones de lealtad.
2. Economía Feudal.
° Autosuficiente
° Basada en la agricultura
° Riqueza proviene de la tierra
° El trabajo manual recaía en los siervos
FEUDAL ° Vasar
° Siervos -
Siglo XVII y XVIII
Basada en la propiedad privada y los factores de producción: Tierra,Capital,Trabajo
° Sistema económico basado en el desarrollo del comercio y la exportación.
° Acumulación de metales preciosos.
° Grandes potencias
Los mercantilistas sostenían que el capital podía incrementarse a partir de balanza comercial.
Exportaciones - Importaciones
Un gobierno debe implantar políticas proteccionistas, protegiendo la producción interna con aranceles. -
° La economía debe estar regulada en todo momento por el Estado.
° La riqueza de un país viene determinada por la cantidad de oro y de plata que tiene dentro de lo que serían sus fronteras.
° Soberna y controladora.
° Crecimiento poblacional.
° Balanza comercial.
° Es necesario la acumulación de oro y plata.
° Disminuir las importaciones y aumentar las exportaciones incentivadas mediante el impulso de las manufacturas.
ECONOMIA AL ESCASO: Mayor comercio a menos costo -
Jean Baptiste
° Reconstruir el comercio y la industria de acuerdo con los principios del mercantilismo, proteccionistas, el control gubernativo de la industria y el comercio.
Jean Bodin
° Los precios suben por la cantidad de oro y plata.
° Dominio y monopolios.
° Disminución oferta.
° Demanda de reyes y príncipes
Tomas Mun
° Aumentar riquezas
° Crecimiento de riquezas de una nación.
° Industria nacional.
° los trabajadores se les paga salario. -
Antonio Serra
° Balanza de pagos.
° Incentivar las exportaciones.
David Hume
° Balanza comercial
° Propuso el mercantilismo
° Propiedad privada -
Siglo XVIII
Escuela de pensamiento económico como una
respuesta en contra del mercantilismo, que consistía la riqueza venia de la tierra.
Características
° El mercado y en especial los precios deben de estar regulados por la ley demanda y oferta.
° No intervención del Estado.
° Valoración actividades agrícolas.
° Contra del mercantilismo
Ideas
1. Agricultura como fuente de
riqueza y único trabajo
rentable económicamente.
2. No a la intervención del estado en el
funcionamiento del mercado. -
° Impuesto único, exclusivamente a la
producción neta
° Propiedad privada, el hombre tiene del
derecho a obtener todo aquello que
venga de su propio trabajo.
° Libre comercio, conseguir recursos
que no se encuentra en el país. -
Francois Quesnay
Fundador de la fisiocracia, el
prolongaba que los hechos
económicos, como los objetos
y las cosas de orden físicos
están sometidos a sistemas de
leyes inflexibles -
Los economistas clásicos intentaron y en parte lograron explicar el crecimiento y el desarrollo económico
Crecimiento económico: Mide el incremento del producto interno bruto (PIB) de un país
Desarrollo económico: El progreso de riqueza de una nación guiado al bienestar general de sus ciudadanos.
Postulados
° Las políticas fiscales, monetarias y los subsidios obstaculizan el funcionamiento del mercado.
° La oferta domina sobre la demanda -
Principios básicos
° Libre mercado.
° No intervención del estado
° Los precios se ajustan de manera natural al alza o a la baja
° El valor de un bien está determinado por la cantidad de trabajo que se utiliza en producirlo.
° Política monetaria.
2 Hechos
° Economía artesanal o revolución industrial.
° Poder adquisitivo pierde poder y entra el liberalismo. Teoría ventaja absoluta: Capacidad de producir un bien a un costo absolutamente menor. -
Teoría monetaria: instrumentos monetarios, cambiarios y financieros, que tratan de contrarrestar los efectos de los desequilibrios de la balanza de pagos. Aportes
° Lo bueno para los individuos es bueno para la nación.
° Los países tienden a especializarse en la producción de aquellos bienes en los que tienen ventaja absoluta.
° Eficiencia del comercio internacional. -
Adam Smith
° Doctrina liberal al comercio internacional.
° Equilibrio entre oferta y demanda.
° Aumento salarios.
° División del trabajo.
° Acumulación de capital como fuente para el desarrollo económico.
° El hombre tiene el impulso natural de la ganancia
David Ricardo
° Comercio internacional, finanzas publicas.
° Teoría Ricardiana.
° Teoría del comercio internacional.
° División del trabajo, permitía reducir los precios de algunos bienes
° Relación entre beneficios y salarios -
Este fue formalmente difundido en 1848 a través del "manifiesto del partido comunista"
El marxismo se enmarca sobre la ideología socialista Socialismo científico
° Pensamiento socialista.
° Estructura formal, basada en el estado de la historia
macroeconómica. Contextos sociales y políticos
° Estudia fenómenos de la globalización, industrialización o el capitalismo. -
° Desigualdad existencia de una clase o grupo social.
° Salarios, trabajo. beneficio y lo capaz de generar.
° Control del la banca centralizada.
° Comunicación, transporta y educación.
° Propiedad privada en por de la propiedad publica. -
° El trabajo moderno es alineador
° El trabajo moderno es inseguro
° los capitalistas se enriquecen mientras los trabajadores cobran poco.
° El capitalismo es inestable.
° Acceso a la educación, salud etc. Marx no consideraba malos a los capitalistas sno ue eran consientes sus pesares -
El marxismo es una doctrina política y filosófica desarrollada a mediados del siglo XIX por Karl Marx (filósofo, economista y periodista alemán), con la colaboración de Friedrich Engels (filósofo, sociólogo y periodista). -
Basan el valor del consumidor final
° Utilidad.
° Costo.
° Reforzar a los clásicos
° Matemática. Escuela marginalista: Macroeconomia
° Gustos y preferencias de los consumidores.
° Clásicos planean bien por costo de la oferta .
° Producto sobre expresión a la satisfacción financiera de un individuo NEORICARDIANOS: La oferta y la demanda están en contra del marginalismo, -
° Los agentes económicos son racionales e inteligentes.
° Los agentes económicos buscan maximizar su utilidad.
° Los mercados son eficientes.
° La oferta y la demanda determinan los precios de los bienes y servicios.
° La economía se encuentra en un estado de equilibrio.
° La economía de forma matemática.
° Economía es una ciencia social que estudia el comportamiento de los seres humanos.
° La economía estudia el cambio.
La economía tiene un objetivo: maximizar el bienestar de la sociedad. -
Herman Heinrich Gossen (1810 – 1858)
Formuló dos principios económicos sobre el consumo -la utilidad marginal y la equimarginalidad.
° La satisfacción adicional se obtiene del consumo de un bien disminuye con el incremento del consumo y llega a cero
William Stanley Jevons (1835-1882)
° Uno de los mayores aportes fue el uso de las matemáticas y la estadística.
° Según Jevons las personas buscan maximizar la utilidad, definida esta como el logro de mayor placer y menor dolor -
LEON WARAS
° teoría subjetiva del valor, tanto la oferta como la demanda y los precios deben ser establecidos de forma simultánea en cada mercado
° Walras se planteó que el precio de equilibrio en cada mercado depende de lo que ocurra con los precios de los demás bienes, es decir que los precios surgen en un equilibrio general
Karl Menger
Teoría subjetiva del valor se distinguen en necesidades individuales y son más apremiantes ya que de estas depende nuestra existencia, -
La economía del bienestar estudia la forma óptima de organizar la economía para, de esta forma, elegir aquel sistema económico que más promueva el desarrollo humano y social.
. El objetivo es el establecimiento de criterios que doten de capacidad para medir si las propuestas económicas aplicadas mejoran el bienestar de la población. -
° Se centra en la ley de escasez, satisfacer unas necesidades ilimitadas de unos ciudadanos
° Persigue la economía del bienestar se encuentra el hallazgo de un sistema económico que trate de maximizar los recursos, con el objetivo de incrementar el bienestar social.
° Responsabilidad del Estado de mantener unas condiciones mínimas de vida.
° Intervención del Estado en la promoción del pleno empleo.
° Provisión pública de bienes y servicios sociales. -
° El bienestar social se refiere al bienestar del conjunto total de la sociedad.
° análisis utilizado es el del costo-beneficio,
° índice de desarrollo humano (IDH).
° Estado de bienestar -
La economía institucional, institucionalismo o escuela institucionalista, es una corriente de pensamiento económico, que gozó de gran importancia tras la Primera Guerra Mundial, en los Estados Unidos de América.
En 1975, nace lo que se conoce como la nueva economía institucional (NEI). Esta escuela, desarrollada previamente, recupera las teorías institucionalistas, popularizándolas en el ámbito académico tras ese año. -
° ofrecen un significado de la palabra valor muy diferente del de los economistas tradicionales, quienes a menudo simplemente igualan valor con precio.
° Centrarse en la economía antes que en el mercado implica, también, ofrecer un significado radicalmente diferente al concepto de “productividad” y al concepto relacionado de “eficiencia”.
°énfasis de la economía debería ponerse en la economía misma, como una entidad sociopolítica y culturalmente condicionada -
En la actualidad, ninguna nación considerada socialista o comunista, ha logrado llevar a la práctica la ideología marxista de manera pura, debido a la corrupción y a las variantes ideológicas que fueron adoptando.
A lo largo de la historia, diversos gobiernos y movimientos políticos han apelado al marxismo como base ideológica, como el partido de la obsoleta en la actualidad, Corea del Norte, Vietnam, Cuba, República Popular China. -
SOCIALISMO CIENTIFICO: lucha de clases como elemento necesario para una sociedad igualitaria y justa.
SOCIALISMO UTOPICO: Corriente inicial de la teoría sociológica socialista y comunista enfocada hacia una sociedad más igualitaria y justa alternativamente a la lucha de clases del socialismo tradicional. -
Martínez Heredia (2008)
° Concluye que el socialismo es la única propuesta capaz de eliminar el gran poder del capitalismo y, de paso, salvar a la humanidad.
Franz Hinkelammert (1998) señala que Carlos Marx tenía serias sospechas sobre el capitalismo, pues lo percibía como una forma de creación de riqueza que amenaza a la vida entera, dado que no solo interviene y destruye la
naturaleza, sino que deshumaniza a las personas al obligarlas a vender su fuerza de trabajo -
° Thorstein Veblen.
° John R. Commons.
° Simon Kuznets.
|°Arthur Robert Burns.
° John Kenneth Galbraith.
°Adolf Berle. POSTULADOS
° Racionalidad limitada
° Oportunismo
° Costos de transacción Clarence Ayres