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Nace en Inglaterra, fue discípulo de Roberto Grossatesta y perteneció a la orden franciscana.
Obras. Opus maius, Opus minus. -
Escritor italiano, conocido por escribir la Divina comedia. Tenia la idea de renovación individual. Fue un activo defensor de la unidad italiana. -
Pensaba que la razón dependía de la libertad y tenia un alto ideal de la ciencia.
Obras: De primo principio, Opus oxoniense. -
Filosofo y pensador de la escuela de Oxford. Su doctrina se baso en la teoría de la experiencia.
Su obra principal es: El cementerio a las sentencias -
Considerado el precursor del humanismo, pilar fundamental de la literatura italiana. Conocido como el padre del humanismo. -
Escritor del Renacimiento sobre teoría poética y crítica literaria. Afirma la superioridad de las leyes sobre la medicina y en general sobre ciencias de la naturaleza.
Obras: Nobilitate Legum el Medicine. -
Tradujo al latín varias obras de Aristóteles, Impulso la traducción de la literatura griega. -
Humanista italiano, dedicado a la filología. Defendió la idea de utilizar la razón humana como motor para encontrar respuestas, dejando de lado creencias y dogmas de creencias. -
Filósofo italiano, nacido en Roma, al que se considera como uno de los humanistas más representativos de su época. Enseñó retórica, pionero en el asentamiento de la filología como ciencia. -
Propuso la experimentación como base del método científico moderno, fue precursor del humanismo renacentista que dio lugar a la libertad y los Derechos Humanos. Con sus pinturas logro la evolución del arte italiano durante más de un siglo. -
considerado uno de los mayores pensadores del Renacimiento.
Afirmaba que la educación debe empezar a impartirse en el hogar a edad temprana de manera sencilla y alegre. -
Fundador del pensamiento político moderno. Iniciador de un movimiento historicista.
Obra principal: El príncipe -
Propuso el concepto de Utopía y busca crear un estado justo en la que todos sus habitantes alcanzan la felicidad. Defendía un humanismo caracterizado por la preocupación por el hombre integral -
Escritor, pedagogo, médico y humanista francés. Subraya ante todo la libertad individual y el entusiasmo por el conocimiento y la vida, expresando con vigor el humanismo. -
Intento formular las reglas de una lógica que no fuese Aristotélica, sino que esta siguiese el orden del razonamiento humano. -
Menciona que la finalidad de la educación es la formación de la conciencia humanística y de la individualidad del hombre.