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Considero a la metafísica como la madre de las demás ciencias, además de plantear que el conocimiento venia de la razón y la experiencia, y esta ultima puede ser externa o interna. -
Consideraba que la ciencia debía ser rigurosa y que forma parte de ella solo lo que se puede demostrar. Realizo la distinción entre el conocimiento intuitivo y abstractivo. -
Su visión se transmitía a través del empirismo radical.
Su doctrina esta basada en la experiencia humana la cual trae el conocimiento. -
Colaboro con la reivindicación de la poesía y defendía el estudio literario. -
Pionero en abrir escuelas-pensión alternas a las existentes, lo que mas tarde trajo la apertura de las "Academias". -
La educación propuesta e impartida en sus escuelas era enciclopédica, tenia el propósito de formar orgánicamente a los alumnos, y se adaptaba el programa a su capacidad e interés. -
En su escuela-pensión dividió la instrucción en 3 cursos: elemental, gramatical y retorico. Su base era la lectura inteligente de los clásicos latinos y griegos. El ambiente que proliferaba era armonioso, propio del humanismo. -
Propone que los niños deben estudiar aquello que les interesaba pues es así como los romanos educaban a los hijos. "Ponte a aprender lo que tu naturaleza te reclama" -
El conocimiento es posible si se tiene una "idea" base de lo que se quiere conocer mas avanzado. La verdad se alcanza por grados de conocimiento y el hombre debe ser capaz de reconocer su ignorancia para superarla. -
A través de la educación el hombre encuentra sus virtudes y aprende a amarlas para desempeñarlas. Con la educación se corrige y se previene que se llegue a los vicios. -
Buscaba renovar la unión de la religión con la filosofía como se veía en el platonismo la cual es su base de conocimiento y práctica. -
Fundo las bases de la ciencia natural a través de la cual se obtiene el conocimiento con la experiencia. Fundo también la mecánica e intuyo la esencia del método científico moderno. -
El mundo tiene un orden racional que es necesario para la investigación científica. Doctrina de la doble verdad. -
Era defensor de la dignidad y libertad del hombre, el cual debía elegir y asumir lo que desea. -
Sugería que se debía respetar la maduración de la personalidad de los niños, basándose en la educación literaria. También era importante considerar las necesidades de cada niño. -
La formación de las personas es a través del historicismo y fundo la ciencia política. -
La educación es útil para resolver problemáticas y tener una vida feliz. Fundo el genero literario de las Utopías.
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Su ideal de educación se planteaba entorno a la formación del caballero, aquel que le serviría al príncipe. Se cultivaba a través del arte, el ejercicio, refinado en modales, etc. -
Propone un enciclopedismo naturalista, a través del estudio lingüístico, literario e histórico del pasado. Además considera que la plenitud y armonía se alcanza al liberar nuestras tendencias naturales. -
A través del estoicismo y el escepticismo se alcanza la libertad espiritual. El conocimiento que poseemos naturalmente es sensible. La educación debe construir experiencia y conocimiento a través de la practica.