-
Period: to
ERASMUS+
-
Microsoft photo story
Opis drużyny ERASMUSA i szkoły -
stworzenie planu działań za pomocą programu TimeRime
-
tworzenie logo projektu
Głosowanie całej szkoły na najlepsze logo na facebooku -
wizyta hiszpańskich nauczycieli w szkole
-
tworzenie multimedialnych presentaci uczniów
-
tworzenie pacynki usabiajacej cech narodowe
-
stworzenie multimedialnej mapy myśli na temat udanej komunikacji
-
stworzenie planu podróży i pobytu w hiszpańskiej szkole
-
Polscy uczniowie tworzą multimedialny album
-
edytowanie filmów ze scenkami w języku angielskim nagranych podczas wyprawy do hiszpani
-
działanie ewaluacyjne oraz promujące wypracowane osiągnięcia w projekcie
-
prezentacja szkół partnerskich na stronach internetowych szkół ( Microsoft Photo Story)
-
stworzenie multimedialnych i papierowych ulotek o inteligencji emocjonalnej dla rodziców
-
międzynarodowe spotkanie nauczycieli szkół partnerskich w polskiej szkole
-
głosowanie całej społeczności szkolnej ( również rodziców ) na najlepsze logo (Facebook)
-
głosowanie całej społeczności szkoły.
Na najlepsza strone tytułowa opowieści -
Matematyczno-kulturowe rozrywki w języku angielskim
Pomiedzy uczniami partnerskich szkół -
stworzenie planu podróży i pobytu w polskiej szkole
-
Wizyta Hiszpańskich uczniów w Polsce.
(Konkurs na znajomość słownictwa poznana podczas projektu, nauka tradycyjnych polskich piosenek i tańców, wycieczka w góry, fotografowanie charakterystycznych roślinpolskich, poznawanie historii miasta Żory. -
uczniowie obu szkół tworzą multimedialne albumy
O swoich dominujących wielorakich inteligencjach ( Glogster/ Padlet/Prezi ) -
działania ewaluacyjne oraz promujące wypracowane osiągnięcia projektu
( m.in. happeningi w obu partnerskich szkołach - zaproszenie gości z lokalnych szkół, prezentacja efektów projektu, warsztaty dla nauczycieli i uczniów ) -
międzynarodowe spotkanie nauczycieli szkół partnerskich w hiszpańskiej szkole
-
uczniowie wymyślają terapeutyczną opowieść o gniewie/agresji
(jedną część polscy uczniowie, drugą Hiszpanie) -
uczniowie w Polsce tworzą multimedialną książeczkę z otwierającymi się obrazkami
przedstawiającą terapeutyczną opowieść ( ZooBurst ) -
terapeutyczna opowieść prezentowana jest wszystkim uczniom w obu szkołach
na lekcjach języka angielskiego, uczniowie mają za zadanie stworzyć tytułową stronę opowieści
