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Period: 640 BCE to 546 BCE
Tales de Mileto
Escuela jónica Creía que el principio de todo era el agua. -
Period: 610 BCE to 546 BCE
Anaximandro
Escuela jónica Para él, el principio de todo era lo infinito: determinado y sin límites -
Period: 585 BCE to 528 BCE
Anaxímenes
Escuela Jónica. el principio por medio del cual se dan los procesos era el aire: rarefacción y condensación, ambos con cierta capacidad configuradora de lo natural y de la vida. -
Period: 570 BCE to 497 BCE
Pitágoras de Samos
Escuela Pitagórica. Fundador de la escuela en el 530 A.C. Mantuvo los opuestos en una tabla de diez relaciones de oposición. . Para él existía una ley divina que era principio de unidad y en la que descansaría mucho del carácter y místico de la escuela pitagórica. -
Period: 536 BCE to 470 BCE
Heráclito
Escuela Jónica. Para él, el principio del cosmos era el fuego. -
504 BCE
Parménides
Escuela Eleática. La asunción del ser. El ser es inmutable, único y eterno. El ser: no es posible que no sea. El no ser: no es posible que sea. -
Period: 490 BCE to 430 BCE
Empédocles
Desarrollos alternativos del monismo y pluralismo. Creyó que el arché era la unión de los cuatro elementos, que se movían a su vez por el amor y el odio. -
Period: 469 BCE to 399 BCE
Sócrates
Filósofo griego clásico, una de las más grandes figuras del pensamiento antiguo, se centró en el ser humano (ética), maestro de platón, su método era dialectico, afirmaba que el solo sabía de su ignorancia, yo solo sé que nada sé. La refutación: Dónde se refutaban los errores de los demás y la presunción de verdad de los otros. La mayéutica: Sócrates a través de las preguntas, hacía que sus interlocutores dieran ideas. -
Period: 460 BCE to 410 BCE
Leucipo y Demócrito
Desarrollos alternativos del monismo y el pluralismo. Suponen lo lleno y lo vacío como constitutivo de la naturaleza. -
Period: 428 BCE to 347 BCE
Platón
Construyó su teoría del conocimiento. Mundo intangible: es eterno, perfecto, es el ser verdadero. Mundo sensible: corruptible, imperfecto, es apariencia y copia del ser. Pertenecía a una familia noble, seguidor de Sócrates, maestro de Aristóteles, fundo la academia de Atenas, influenciado por Pitágoras, explica el mundo con principios matemáticos. -
Period: 384 BCE to 322 BCE
Aristóteles
Presentó una filosofía del desarrollo dirigida a comprender la vida y la naturaleza en general. Abstracción desde la sensibilidad hasta el entendimiento. Tenía posturas empiristas, donde se indicaba que las ideas son el resultado de la experiencia. Alumno de Platón, Conocido como el fundador de la lógica y la biología, inicia su planteamiento filosófico criticando a su maestro. Aristóteles hace referencia a la inducción que indica que el camino al conocimiento va de lo particular a lo general. -
Period: 354 to 430
San Agustín
Escuela Academia Nueva. Para él existía una sola verdad era la revelada por la religión. Es imposible dudar de la propia existencia. -
Period: 1224 to 1274
Santo Tomás de Aquino
Le dio mayor autonomía a la razón sobre la fe. Negaba cualquier posibilidad de un conocimiento que sea anterior a la experiencia. En su conocimiento, interviene el cuerpo, el cual recibe la información del mundo, y el alma, lo cual hará un proceso de abstracción a través de la imaginación y finalmente el entendimiento. -
Period: 1561 to
Francis Bacon
El conocimiento es poder" Tenía una idea científica, con él se rompe el dominio de la filosofía racionalista y se dan los primeros pasos de la concepción empirista; él decía que solo a través de la ciencia puede el hombre llegar a dominar la naturaleza, su mayor aporte fue haber metido en la conciencia de los filósofos de su época, el valorar la importancia del método científico en oposición al método puramente metafísico especialmente al aristotélico. -
Period: 1564 to
Galileo Galilei
Mostró que la concepción aristotélica del mundo, se quedó corta con respecto a los avances de las ciencias naturales. Hizo un ejercicio que se basaba en la aplicación de las matemáticas y la observación empírica rigurosa. -
Period: to
René Descartes
Propuso un método que recurría al análisis y a la síntesis para fiarse solo del propio entendimiento. Reafirmó la confiabilidad de conocimiento científico, el cual tenía a Dios por Garante. Construyó un artificio para dudar de su propia razón. -
Period: to
John Locke
Filosofo y medico inglés, conocido como el padre del liberalismo clásico. Profesor de griego, retórica y filosofía moral, defendió la tolerancia religiosa hacía todas las sectas protestantes incluso a las religiones no cristianas. Afirma que al nacer la mente es una hoja en blanco y que la experiencia imprime el conocimiento. La soberanía no reside en el estado sino en la gente. Creía en la libertad religiosa y separación de la iglesia y el estado. -
Period: to
David Humé
Empirismo. Para él, el conocimiento se compone de ideas y de relaciones entre ideas. Planteó que estas ideas eran copias de impresiones sensibles y que todo lo que se llama conocimiento racional no eran más que asociaciones entre ideas que provenían de la experiencia. -
Period: to
Immanuel Kant
El conocimiento. Se planteó la pregunta más importante para la epistemología, ¿qué puedo yo saber? El conocimiento humano, es el resultado de la relación entre experiencia y razón. El hombre es el interpretador activo de su alrededor. -
Period: to
Saint-simón
ha sido el primer teórico con el que contó la sociedad industrial, por eso muchos lo sindican como el padre del socialismo francés. Además de ser vital para el delineamiento de la democracia socialista europea, Saint-Simon, fue el primero en predecir tal como ocurrió en el futuro la industrialización del mundo y en creer que la solución de la mayoría de los problemas que afrontaba la sociedad se encontrarían en los desarrollos de la ciencia y de la tecnología. -
Period: to
Auguste Comte
Postulo la sociología. La historia humana ha tenido tres grandes periodos que coinciden con la forma de acercarse al conocimiento: Estadio teológico o mítico, Estadio metafísico o filosófico y estadio científico. -
Period: to
Charles Darwin
Revolución natural. Propuso la teoría de la evolución de las especies. Su teoría sirvió como estocada final contra el aristotelismo y la doctrina religiosa del mundo.