El Museo a través del tiempo

  • 3003 BCE

    MUSEO

    MUSEO
    “Un museo es una institución sin fines lucrativos, permanente, al servicio de la sociedad y de su desarrollo, abierta al público, que adquiere, conserva, investiga, comunica y expone el patrimonio material e inmaterial de la humanidad y su medio ambiente con fines de educación, estudio y recreo.” ICOM, 2006
  • 3002 BCE

    Etimología

    Etimología
    Del vocablo griego Mouseion, en latín Museum:
    Casa de las musas, diosas inspiradoras de toda forma de pensamiento y de creación artística.
  • 3001 BCE

    En la humanidad

    En la humanidad
    Siempre hemos tenido presente la colección de objetos.
    Ejemplos como en la Prehistoria donde se vincula está práctica con la fascinación y la curiosidad, en Egipto por temas religiosos o en Grecia por temas de clasificación social.
  • 3000 BCE

    Grecia

    Grecia
    Sienta las bases de la creación del museo con hábitos de coleccionismo de piezas de valor.
    Ejemplo de mouseion: la Biblioteca de Alejandría.
  • 2700 BCE

    Roma

    Roma
    La concepción de museos se basa en el pensamiento helenístico para continuar un lugar de enseñanza, creación e investigación.
    El coleccionismo se compone de expolios, botines de guerra, compras y adquisiciones de todo tipo. El auge del coleccionismo privado impulsó el comercio de obras de arte, las labores de conservación y los talleres de reproducciones artísticas.
  • 473 BCE

    Edad Media

    Edad Media
    Los centros religiosos y culturales son las iglesias y monasterios donde gracias al coleccionismo se acumularon gran cantidad de obras de arte y objetos valiosos.
    En el ámbito eclesiástico y urbano predominaba el carácter privado y el deseo de no mostrar los bienes artísticos.
  • 1401

    Renacimiento

    Renacimiento
    A mediados del siglo XV, el término museo perdió su concepción de centro del saber y adquirió una concepción más cercana a la actual.
    Las colecciones fueron mezcla de objetos de culto y paganos donde figuraban piezas artísticas y objetos raros.
    La pieza de arte alcanzó una nueva dimensión cultural y testimonial,gracias a esto surgió el concepto de patrimonio artístico que se incorporaría a los museos.
  • 1564

    Galería de los Uffizi

    Galería de los Uffizi
    Encargada por la familia Médicis es el ejemplo del primer edificio pensado para museo. Este proyecto tuvo seguidores tanto dentro como fuera de Italia.
  • Barroco

    Barroco
    Durante el siglo XVI y siglo XVII la aristocracia, príncipes, reyes y papas acumularon un importante patrimonio en torno al cual se gestaron los grandes museos europeos.
    Comienzan colecciones particulares y gabinetes de curiosidades de la burguesía entre las colecciones más importantes destacaron, la de los Papas de Roma, de los Médicis en Florencia, de los Habsburgo en Viena y Madrid.
  • Ashmolean Museum

    Ashmolean Museum
    En Oxford, Inglaterra, se creó el primer museo concebido como institución pública con el legado artístico y arqueológico del coleccionista Elias Ashmole.
  • Ilustración

    Ilustración
    Las instituciones museísticas se convirtieron en lugares de aprendizaje y el patrimonio expuesto se utilizó para exaltar los valores históricos de cada nación. El acceso al museo todavía era restringido, ya que su disfrute continuaba siendo privilegio de pocos
  • Siglo XVIII

    Siglo XVIII
    La razón predominó con la especialización de los contenidos y en una nueva valoración del objeto o pieza artística.
    Ejemplos como el British Museum 1753 y la Galería de Belvedere 1786
  • De lo Privado a lo Público

    De lo Privado a lo Público
    Se produjo la asociación entre Colección e Historia como un proceso que determinó la concepción moderna del museo.
    Se extendió la idea de que el arte es el testimonio de la existencia de un lugar y debe ser disfrutado por todos. El patrimonio artístico, hasta entonces privado comienza a ser patrimonio común.
  • Siglo XIX

    Siglo XIX
    Se consolida el carácter público y didáctico de la institución museística. Las élites políticas y económicas como la burguesía, se asientan en el poder y encuentran en los museos una forma de legitimar su condición y poder.
  • Siglo XX

    Siglo XX
    Los museos se adaptan a los nuevos acontecimientos. Albergan y conservan el patrimonio pero también lo divulgan.
    Surge una nueva museología que plantea al museo como una institución viva, que genera aprendizaje a partir de sus contenidos y exige una participación directa por parte del visitante-espectador.
  • Siglo XXI

    Siglo XXI
    Actualmente los museos enfatizan en las necesidades de su público, tratando de incorporar elementos de los avances tecnológicos o buscando soluciones a personas con necesidades específicas que antiguamente no se contemplaban con el fin de garantizar el derecho de cada ciudadano.
  • Bibliografía

    Consejo Internacional de Museos, “Definición de museo”, [Web], Consejo Internacional de Museos, https://icom.museum/es/recursos/normas-y-directrices/definicion-del-museo/ (03 septiembre 2020) Matey Muñoz, María Pinar, “Historia y desarrollo de la Museística”, [Web], Auñamendi Eusko Entziklopedia-Fondo Bernardo Estornés Lasa, http://aunamendi.eusko-ikaskuntza.eus/es/historia-y-desarrollo-de-la-museistica/ar-153961/ (03 septiembre 2020)