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1500 BCE
La mujer
Tenían una educación dirigida hacia el cuidado de la familia. Sumisión de la mujer -
1500 BCE
Educación
Modelos simples, casi primitivos.
División del trabajo, los padres instruían a los hijos. Enseñanza en la agricultura y ganadería para hombres y costura y quehaceres para la mujer -
1500 BCE
LILIANA ORTIZ BECERRIL
Elaborado por Liliana Ortiz Becerril
414134548 -
Period: 1500 BCE to 1100 BCE
Edad de Bronce
Presencia de mercaderes de estaño y cobre -
Period: 1100 BCE to 800 BCE
Edad de Hierro
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1000 BCE
Se aprende a forjar el hierro
Se difunde un procedimiento rápido y económico para producir objetos de hierro -
1000 BCE
Escritura alfabética
Se inventa una escritura alfabética con un código fonético.
Su aprendizaje está reservada para los escribas y sus familias. -
900 BCE
Valores educativos aristocráticos
Se ponen las bases de la ética aristocrática: Concepto de areté, física y disciplina militar, equilibrio entre el cuerpo y el espíritu, cualidades físicas y morales; disciplina y mesura. -
800 BCE
Medievo Helénico
Inician los poemas homéricos y el relato de los trabajos de Aquiles.
Surge la moderna reflexión científica y filosófica. -
624 BCE
TALES DE MILETO
Consejero político y comerciante
Se le atribuyen el teorema de la geometría euclidea, previsión de los eclipses, cambios meteorológicos, la fórmula para establecer la distancia de las naves de la tierra. -
610 BCE
ANAXIMANDRO
Se considera el primer dialéctico.
La idea del agua como principio de todo. el arché, no era el agua sino el aire -
600 BCE
Aparición de la Esceula
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Period: 600 BCE to 500 BCE
Pensamiento Jónico
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Period: 600 BCE to 500 BCE
La educación deja de ser miltar
Los ateniense abandonan la costumbre de andar armados y tienen un estílo de vida menos rudo y más civilizado. -
570 BCE
JENÓFANES
Recalca las formas de los simposios arcaicos, con muchas purificaciones iniciales de los convidados, la vajilla, los cálices, los rituales, catos, etc. El simposio era un auténtico modelo educativo para la socialización.
Afirma que Dios si existe y que es Uno "y no se asemeja a los hombres ni por el aspecto ni por el pensamiento... no se mueve ni se desarrolla... siente todo, oye todo, piensa todo y gobierna todo" Jenófanes. -
569 BCE
PITÁGORAS
Filosofo proveniente de Samos. Abre una escuela en Crotona.
Afirmaba " Uno está por encima de muchos".
El aprendizaje de la verdad ya no se extraía de la observación sino de la disciplina y de la observación.
Prefería la tradición oral sobre la escrita.
Heredó la idea de la inmortalidad del alma. pneuma que vivificaba a la naturaleza.
Su pensamiento subraya la división del trabajo intelectual y manual. -
540 BCE
HERÁCLITO
Proveniente de Efeso. Tenía un desprecio a la democracia y a la igualdad educativa. Fue llamado "el oscuro".
En lugar del agua, aire o tierra él consideraba al Fuego como la sustancia fundamental. Critica fuertemente a las orientaciones culturales y profesionales de su tiempo.
Decía: "Para lograr la sabiduría hay que ser sabios en la medida en que sea necesario". "Mucho aprendizaje no enseña al entendimiento" -
530 BCE
PARMÉNIDES
Se contrapone a Parmenides sosteniendo que sólo la realidad imovil es verdadera. e manifiesta sobre la necesidad de reducir el todo a Uno.
Para él no existe duda de que el Ser es, el No Ser no puede ser. -
528 BCE
ANAXIMENES
Decía que el Sol era tan grande como la tierra.
Precursor de la ciencia moderna.
Fue el primero que esbozó un mapa, inspirado en que la Tierra era un cilindro.
Decía que:
- La naturaleza estaba animada por sí misma
- Que la actividad práctica y aun el trabajo manual no eran socialmente despreciables. -
500 BCE
ANAXAGORAS
De Clazomedas.
Tenía un pensamiento dirigido a la política. Tiene una interpretación anatomista enfocandolo a las semillas (spermata) partes iguales que difieren por la calidad.
Habla de una mente organizadora, animadora que no difiere de otras partes materiales, solo más sutil, más impalpable y con la capacidad de generar y regular el movimiento. -
495 BCE
EMPEDOCLES
Afirmaba que toda la naturaleza nace de cuatro raíces (el agua, la tierra, el aire y el fuego).y que todos los seres vivientes están entrelazados movidos por dos fuerzas externas: la amistad y la discordia. -
490 BCE
ZENON
De Elea, divulgó la enseñanza de Parménides mediante paradojas que planteaban problemas matemáticos, esta abriría camino al cálculo infinitesimal. -
460 BCE
HIPOCRATES
De Cos. Los médicos hipocráticos desarrollaron la tradición jónica de la observación y el pensamiento inductivo, sosteniendo un equilibrio entre experiencia empírica y evaluación intelectual.
Él concebía al hombre como un organismo unitario parte de otro más vasto.
Relacionaba al hombre con el ambiente.
Sostiene que las condiciones de vida democrática sirven para conservar una buena salud, mientras la tiranía es fuente de debilidad y enfermedad para los subditos. -
460 BCE
DEMOCRITO
Sostiene que toda naturaleza está compuesta de pequeñas partes no divisibles. (átomo)
La psique está constituida por átomos, sólo que más sutiles.
Realiza la primera distinción entre cantidad y cualidad. El primero lógico y medible y el segundo psicológico y opinable.
Habla del bienestar y el valor humano como logro de un equilibrio que se convierte en amor por la justicia, privada y social.
