BREVE HISTORIA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLES

  • Period: 347 BCE to 427 BCE

    NECESIDAD DE UN IDIOMA EXTRANJERO

    Compra y venta
    Relación entre reyes y reinas
    Mercaderes y compradores
  • Period: 347 BCE to 427 BCE

    PLATON

    APORTE EL LENGUAJE ESCRITO
    Diálogo permanente entre el profesor y los alumnos, y entre los mismos alumnos y dicho diálogo está basado en las preguntas inteligentes
    El diálogo platónico es el resultado de una tensión entre la inmediatez y la distancia comunicativas asociadas, respectivamente, a la situación comunicativa que tiene lugar en la ficción y a la que se enmarca en el proceso de creación y recepción literaria.
  • Period: 347 BCE to 427 BCE

    APROXIMACION DE PLATO

    Diferencia entre sustantivo y verbo.
    Sustantivos: concretos y abstractos
    Verbos: acciones
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    SIGLO XVIII

    Incursión de la enseñanza del lenguaje en el currículo de los colegios, métodos de investigación
    Lingüística aplicada: medio de relación social en la enseñanza de idiomas.
  • Period: to

    SIGLO XVIII (GRAMÁTICA DE TRADUCCIÓN )

    GRAMÁTICA DE TRADUCCIÓN
    Esta nos plantea que se puede aprender ejerciendo ejercicios gramatical; El vocabulario se aprende mediante listas de palabras y se pone especial énfasis en el grado de corrección de la traducción.
    (SEIDENSTÜCKER, K. PLÖTZ, H. S. OLLENDOR Y J. MEIDINGER.)
  • Period: to

    SIGLO XIX (MÉTODO DIRECTO)

    Nació en Alemania y en Francia alrededor del 1900
    SUS CREADORES FUERON BERLITZ Y SAUZE
    En este método se planteó la experiencia de los estudiantes debía enfrentar una situación comunicativa. es una metodología para enseñar idiomas que consiste en establecer una asociación visual e inmediata entre experiencia y expresión, entre las palabras, frases, modismos y su expresión física o corporal, sin apoyarse en la lengua materna de los alumnos
  • Period: to

    SIGLO XX (LINGÜÍSTICA MODERNA )

    LINGÜÍSTICA MODERNA William Shakespeare
    Se trata del inglés que se hablaba principalmente durante el Renacimiento. Se consolidó en gran medida debido al auge de las letras británicas en dicho período histórico y a los aportes de lenguas extranjeras. Se considera la fase más evolutiva y cercana al inglés de la actualidad.
  • Period: to

    GRAMÁTICA TRANSFORMACIONAL

    NOAM CHOMSKY
    Fundador de la lingüística generativa y transformacional.
    Introduce los conceptos de gramaticalidad y de creatividad
    Es uno de los lingüistas universales que han transformado los conceptos más esenciales de la gramática general. Su renovadora labor ha creado escuela y son muchos los que le siguen hoy en todo el mundo, arrastrados por su convincente exposición de la gramática generativa.
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    LENGUAJE NATURAL

    JAMES ASHER
    Total Physical Response o, lo que es lo mismo, Respuesta Física Total. Se trata de un conjunto de métodos para colaborar en el aprendizaje del lenguaje. El TPR consiste en que cuando se aprende un lenguaje adicional, este es internalizado mediante un proceso de descifrado de código lo que permite, a su vez, un periodo largo de desarrollo de la comprensión antes de la producción de lenguaje.
  • Period: to

    SIGLO XIX (EL METODO NATURAL EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS)

    T.TERRELL Y S.KRASHEN (1983) Se trata de un proceso inconsciente que envuelve el desarrollo natural del lenguaje a través de la comprensión y del uso del lenguaje para la comunicación.”
    Es una forma sencilla de aprender un lenguaje diferente al que ya se habla, está basado en la forma espontánea y autónoma en la que los seres humanos adquieren y desarrollan su lengua materna.