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Dividió el plan educativo en 5 periodos que eran: liceo, educación intelectual, educación física, moral y política y liberal
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Se opuso a los métodos escolásticos, recomendando el empleo del método inductivo y experimental. Precursor de la lengua materna junto a las clásicas, y defensor de la cultura de la mujer.
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Descartes 1596 Fue creador de la Geometría Analítica y la Matemática Moderna.
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Creía que las ideas no eran innatas, sino que surgían de las experiencias sensoriales y del proceso de reflexión(el aprendizaje provenía de las experiencias)
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Su aporte fue a la educación infantil respetando el desarrollo del niño para lograr una educación integral a través del juego ya que mediante la exploración y la observación el niño aprende de una forma significativa.
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Destaco el papel de interés en los procesos de aprendizaje y concebía la personalidad humana como un sistema de fuerza estructurado, dinámica e individualmente.
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Se le atribuyeron los 2 primeros métodos de test para la modificación de la inteligencia, dijo que los rasgos ecológicos se heredaban igual que los rangos físicos, y sugirió que las características humanas son extremadamente variadas.
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Se le atribuye a James la paternidad del Funcionalismo, escuela que subraya la importancia de estudiar la finalidad de la conciencia.
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Desarrollo de teorías acerca de las formas de aprendizaje de los adolescentes, tanto hombres como mujeres, es por esto que se le considera como uno de los pioneros en el estudio de las formas de aprendizaje del individuo.
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Elaboró técnicas para analizar el potencial de aprendizaje de los niños.
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Estableció el primer laboratorio importante de la psicología educativa en Estados Unidos, mencionó que los niños tenían un aprendizaje activo y que debía de adaptarse al medio.
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Formó nuevas generaciones de psicólogos, en la Universidad de Chicago, una de las cunas de la psicología educativa en Estados Unidos.
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Sus principales aportaciones fueron el aprendizaje por desarrollo/error y la ley del efecto. Sus estudios sobre la conducta animal le permitieron desarrollar la teoría del conexionismo
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Se hizo mundialmente conocido por crear el primer test de inteligencia, muy utilizado en Estados Unidos.
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Fundo el primer laboratorio en Leipzig de Psicología Experimental
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Impulsó el uso de pruebas o instrumentos de medición psicológica e introdujo el término o test mental, propuso la enseñanza de la lecto-escritura (Enseñanza de palabras simples).
