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Period: 470 to 399
edad antigua- sócrates
Plantea que el hombre es un ser para la acción del conocimiento, es decir que a través de los conocimiento previos se deben generar conocimientos propios en donde plantea la unidad entre teoría y conducta, relacionadas con que la virtud es netamente un conocimiento y el vicio es la ignorancia del ser, Sócrates principalmente centra su teoría en la creación de un hombre de bien, que a través de la inducción y el subjetivismo propio genera conocimiento personales y sociales. -
Period: 1224 to 1274
Edad medieval- Santo Tomás de Aquino
concibe la estructura humana inmerso en la doctrina cristiana, que a su vez se fundamenta en la inmortalidad del alma y la creación. De este modo, el hombre es un compuesto sustancial de alma y cuerpo. Al respecto, escribía que es evidente que lo primero que en el cuerpo vive es el alma, y como la vida se manifiesta por operaciones diversas en los diversos grados de los seres vivientes, aquello por lo que primariamente ejercemos cada una de estas funciones vitales es el alma. -
Period: to
Edad Moderna- Juan Jacobo Rosseau
<<el hombre nace libre, pero en todos lados está encadenado>> <<el hombre es bueno por naturaleza>>. De ahí su idea de la posibilidad de una educación. Para él, el hombre se encuentra en una paradoja del ser natural y libre que es el estado donde nace el ser artificial o social que es la estructura que se impone. -
Period: to
Edad Contemporánea- Karl Marx
Marx sostiene que en el hombre debe prevalecer la actividad, por encima de la razón. Añade que el ser humano se hace a sí mismo mediante su trabajo, no respondiendo a ningún modelo anterior. Subraya que el hombre es un ser activo y que su naturaleza teórica es superada por la práctica. La actividad (trabajo) y acción, mantienen a los seres humanos en un rígido contacto entre ellos, haciendo posible la transformación y control de la naturaleza en su beneficio.