ANTECEDENTES, REPRESENTANTES Y APORTES DEL CONDUCTISMO A LA PSICOLOGÍA

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In History
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    Charles Darwin

    Charles Darwin en 1872 publicó "La expresión de las expresiones en animales y hombres". Donde afirmo que las conductas eran adaptaciones evolutivas.
    En este libro Darwin explica su punto de vista biológico respecto a las emociones y la conducta.
    Darwin fue quien estableció las bases para una rama de la psicología, la cual fue clave para la aparición del conductismo: Psicología Comparada.
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    Ivan Pavlov

    Pavlov fue un filosofo ruso que habló sobre los reflejos incondicionados.
    En la década de 1890 realizo estudios con perros, usando medios que implanto quirurgicamente para medir la salivación al momento de alimentar a los animales. Observo que los perros no solo salivaban al comer, si no también al oler o ver comida; si no también al ver al cuidador porque lo relacionaba con la comida. Por esta razón pudo relacionar los estímulos y las respuestas que estos producían.
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    Edwin Bissell Holt

    Psicólogo estadounidense autor del libro "El impulso animal y el proceso de aprendizaje" de 1931, Con este trabajo contribuyó al desarrollo de una psicología dinámica o la psicología de la naturaleza humana, pretendiendo explicar el significado del empirismo radical para la psicologia. (Vargas-Mendoza, J.E 2007)
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    Edward Thondike

    En 1898, fue el primero que postuló una teoría del aprendizaje a nivel experimental, por esta razón se ubico dentro de la tendencia funcionalista. El fue quien introdujo el esquema del estímulo y respuesta en la psicología norteamericana.(Gondra, 2001. P-55).
    Thorndike diseñó una caja-laberinto experimentando con pollos, tiempo después en 1889 comenzó a experimentar con gatos hambrientos, donde incluía objetos que solo uno abría la caja. Condicionamiento instrumental.
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    Jhon Broadus Watson

    Watson en 1894 inicio estudios en psicología y se doctoró en Psicología de la universidad de Chicago. En 1920 abandono su carrera académica y se dedicó a la investigación especialmente con niños, lo que lo llevo a fundar la corriente conductista. Su corriente decía que la psicología no se encargaba del estudio de la mente ni de la conciencia, si no que se centraba y dedicaba el estudio de la conducta, en lo que los hombres hacen, mas no en lo que piensan o sienten. (Citado por Ardila 2013)
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    Albert. Paul Weiss

    Psicólogo conductista, teórico, científico y experimentalista alemán estadounidense, escribió la obra titulada "La base teórica del comportamiento humano". Weiss concluyó que la "psicología se entiende mejor como una interacción biosocial, es decir, que todas las variables psicológicas se reducen al nivel psicoquimico o bien al social" (Brenna, 1999. p-258)
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    Clark Leonard Hull

    Dedicó sus estudios en comprender el aprendizaje y la motivación por medio de leyes científicas del comportamiento, lo que denomino conductismo mecanicista, demostrando que el aprendizaje es un medio de supervivencia, al cual el individua se adapta según el medio que lo rodea.
    Hull afirma que los organismos o individuos que sufren privación crean necesidades y estas necesidades activan pulsiones. (Zepeda, 2003)
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    Edward Chace Tolman

    Psicólogo estadounidense que perteneció a los autores neo conductistas que con sus aportes fortalecieron la corriente psicológica conductista.
    Le aportó a la teoría del aprendizaje y el conductismo un nuevo enfoque desde la corriente cognitivista; basó su teoría en demostrar que la conducta depende de diversos factores en que se encuentra el individuo, por ejemplo: el ambiente, la genética y la maduración.
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    Walter

    Psicólogo estadounidense dedicado a estudiar las aptitudes simbólicas superiores de los animales. Hunter evitaba de manera rigurosa el uso de términos mentales, llegando a sugerir que la psicología es un término demasiado mentalista y que una palabra como antroponimia, según él, sería un término mas adecuado.
    Hunter se dedico a la investigación mas que a la discusión entre escuelas, escribió contra la introspección y a favor del estudio del comportamiento. (Mishel Granados 1224)
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    Burrhus Frederic Skiner

    Fue un psicólogo, filosofo social y autor estadounidense. Considerado el padre del conductismo operante. Es un tipo de aprendizaje donde el comportamiento se controla con las consecuencias, es decir, que se basa en afirmar que los comportamientos que se refuerzan tienden a repetirse, mientras que los comportamientos que son castigados desaparecen.
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    Albert Bandura

    Bandura es un psicólogo canadiense, quien realizo estudios de tendencia conductual cognitiva. Trabajo sobre su teoría la cual "representa un esfuerzo importante por combinar una experimentación rigurosa, un punto de vista conductista de los mecanismos del comportamiento y elementos del aprendizaje cognitivo". (Aguirre, 1999. Pp-43).
    Ideas importantes de Bandura:
    1- Los procesos de mediación se generan entre estímulos y repuestas.
    2- La conducta es aprendida desde el medio y la observación.