Etica

AF1 Línea del tiempo de los planteamientos de las escuelas filosóficas éticas

  • 384 BCE

    Aristóteles

    Aristóteles
    Todo hombre tiende hacia la realización de fines concretos a través de la realización de sus acciones, tales fines son considerados a su vez como bienes.
    Existen fines y bienes que son considerados como preferibles o superiores a otros, no obstante que todos ellos contienen algo que capta la atención de los hombres y los hace tender naturalmente a dichos bienes, es decir, un bien último y supremo.
    Identifica la felicidad con las virtudes, y las divide en dos ramas, las éticas y las dianoéticas
  • 341 BCE

    Epicuerismo

    Epicuerismo
    Consideraba que todo en el universo estaba hecho de átomos, inclusive el alma y entonces al momento de la muerte, los átomos del alma se disolvían en el cuerpo, provocando que dejáramos de existir.
    La única forma de alcanzar la felicidad en esta vida es a través del Placer. Pero para el significa la ausencia de dolor.
    Acepta que a veces hay que aceptar un poco de dolor para evitar uno mayor, por ejemplo, aceptar el dolor de una vacuna para evitar el dolor de una enfermedad.
  • 301 BCE

    Estoicismo

    Estoicismo
    Sentó las bases de la filosofía conocida como “Estoicismo” cuyas enseñanzas sobre
    • La virtud
    • Tolerancia
    • Autocontrol
    Los estoicos creían que todo a nuestro alrededor funcionaba de acuerdo con una red de “Causa y Efecto”
    Y aunque no siempre podemos controlar los eventos que nos afectan, si podemos tener el control sobre como abordamos las cosas. Entonces los estoicos en lugar de imaginar una sociedad ideal, intentan lidiar con el mundo tal cual es.
  • John Locke

    John Locke
    Esta determinación de la libertad es el fundamento y la base del concepto de tolerancia que John Locke defiende. En él se insiste en que tanto el Estado como la Iglesia tienen fines diversos. Locke observa que tanto Estado como la iglesia deben ser motivados por una meta común: la búsqueda del bien común
    En el día de hoy podemos comprender que tanto el estado como la iglesia son distintos, tienen metas distintas, pero no por ello se discrimina, sino se respeta, tanto las creencias como las leyes
  • David Hume

    David Hume
    Hume se esforzó por crear una ciencia naturalista del hombre que examinara la base psicológica de la naturaleza humana. Hume argumentó en contra de la existencia de ideas innatas, postulando que todo el conocimiento humano se deriva únicamente de la experiencia.
    Argumentó que el razonamiento inductivo y la creencia en la causalidad no pueden justificarse racionalmente; en cambio, son el resultado de la costumbre y el hábito mental.
  • Immanuel Kant

    Immanuel Kant
    Buscó, por encima de todo, enseñar al ser humano a pensar por sí mismo y a rechazar los dogmas de todo tipo, que destruyen la razón y someten el libre pensamiento a ideas fijas.
    Logró combinar el racionalismo -para el cual la razón es el motor principal en la búsqueda del conocimiento- con el empirismo -que acentúa el papel de la experiencia y la evidencia comprobable.
    Sus ideas éticas son el resultado lógico de su creencia en la libertad fundamental del individuo.
  • Karl Marx

    Karl Marx
    Desarrollar el socialismo científico, el comunismo moderno y el marxismo (con Engels), la teoría marxista de la alienación, sus contribuciones a la teoría del valor-trabajo, a la idea del plusvalor, a la teoría de la lucha de clases y a la concepción materialista de la historia. Aplicación de su pensamiento en la actualidad.
    -Un pensamiento puede ser cuando una sociedad dominante impone a otra a comprar un producto o usarlo por moda .
    -Todo funcionamiento de un fabricante su forma de regirse
  • Max Scheler

    Max Scheler
    Utilizó la fenomenología para estudiar los fenómenos emocionales y sus respectivas intencionalidades, los valores, y a partir de ellos elaboró una muy sólida fundamentación personalista de la ética
    Los valores se presentan objetivamente estructurados según dos rasgos fundamentales: polaridad y jerarquía
    Relación con la actualidad
    Los valores tienen un nivel de importancia distinto para cada persona dependiendo de las preferencias como en cuestiones religiosas