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Se resalta en las ciudades de Atenas y Esparta y en Ática y el Peloponesio
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La Edad del Hierro es el último periodo de la Prehistoria antes del comienzo de la Historia con la invención de la escritura. La era del Hierro se desarrolló en el primer milenio antes de Cristo en la Península Ibérica y constituye la etapa final de la Edad de los Metales.
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La abundancia de objetos de hierro baratos favoreció la agricultura en lugar de la caza y el pastoreo y un poco antes de 1000 a.C., se difunde un procedimiento más rápido y económico para producir objetos de hierro dando paso a la democratización en las relaciones productivas surgiendo pequeñas comunidades facilitando trueques.
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Se enfoca en investigar explicaciones de tipo social y se crean cambio radicales en asentamientos, poblaciones y en el orden de las familias además de que se lucha contra el analfabetismo con el aprecio a la escritura. Surgen dos clases la obrera y la administrativa y el escriba se vuelve un elemento integrante de la administración casi omnipotente.Hay una notable la diferenciación social entre la masa no culta y que sólo la élite (limitada) posee.
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Se inventa la escritura alfabética con signos y fonética y nace la POLIS GRIEGA donde la moneda trae cambios buenos y malos y donde la clase y la raza son valoradas como virtudes y prerrogativas particulares...El Areté: es la presencia física y disciplina militar que se remota al origen, la raza, la tradición y el equilibrio entre el cuerpo y el espíritu.
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Este periodo es considerado oscuro porque no había suficientes obras poéticas o artísticas que dieran información... y esta termina con el surgimiento de los poemas homéricos (épos griego).
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Cantores del areté predicaban el morir en la lucha para reavivar el patriotismo de sus jóvenes (Santoni, 1995, p. 40).
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Enfocando que el origen de todo era el AGUA.Sus aportaciones pedagógicas son teoremas de la geometría euclidea, la previsión de los eclipses y grandes cambios meteorológicos.
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Sostenía que el arché es Indeterminado (ápeiron) indefinible e indivisible "primer dialéctico" y precursor de la ciencia moderna bien fundamentada.
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La educación deja de ser militarizada
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El aire como elemento sutil del que nacen todos los estados de la materia
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El dice que el origen es EL TODO. Era duro al hablar sobre la virtud física del individuo para él era mas importante realzar las virtudes cívicas y de desarrollo del conocimiento.
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Las matemáticas... los números la base donde se funda el mundo. Propuso modelos educativos basados en valores, considerado el descubridor de la geometría. Aportó la educación de la disciplina formal y fue creador del teorema de Pitágoras.
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El devenir... el fuego como punto clave del origen... todo fluye... donde todo el bien va acompañado del mal.
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"El ser es el principio de las cosas". Inicio el pensamiento lógico.
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Propuso que el origen de las cosas son las semillas y condujo a equilibrar el peso de la mente con la gran importancia atribuida a la técnica, a la actividad no solo del conocimiento, pero a la actividad manual sobre la realidad (Santoní, 1995, p. 68).
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El agua, el fuego , el aire y tierra son principio de las cosas son los cuatro elementos.Recomienda atenerse de la realidad, sin imponer postulados arbitrarios, sin excluir el recurso de la razón o lo que hoy se conoce como “formulación de hipótesis”.
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Hablaba sobre la pluralidad de entes y en algunos casos el movimiento y abrió el camino a la teoría del cálculo infinitesimal.
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Recibieron a los evacuados de Atenas (mujeres y niños) y contrataron maestros para que les enseñaran a leer.
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.Sostiene que toda naturaleza en realidad está compuesta de átomos y que las cualidades como el color, el sabor, los sonidos son solo sensaciones de nuestra conciencia.
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Desarrolló la tradición de la observación natural (todo al rededor) del pensamiento inductivo.
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Representante de la clase nobiliaria escribió manuales sobre la caza, la equitación y el oficial de caballería y todos los atenienses tenían acenso al gimnasio.
