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PRINCIPALES DOTRINAS DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO REYES HERNANDEZ DIANA LAURA

  • ESCUELA CLASICA 1750-1870

    ESCUELA CLASICA 1750-1870
    IDEAS FUNDAMENTALES
    • Encaminada a descubrir leyes económicas.
    • Política general de "no intervención" por parte del estado.
    • Favorecieron la libertad económica y política .
    • Se preocuparon por el crecimiento económico.
    •El mecanismo de asignación de recursos eran los mercados y el sistema de precios .
    • El agente fundamental de la producción es el trabajo, y solamente él crea riqueza
  • Adam Smith (1723-1790) Es considerado el padre d e la ciencia económica moderna

    Adam Smith (1723-1790) Es considerado el padre d e la ciencia económica moderna
    IDEAS FUNDAMENTALES
    • La economía está regida por una mano invisible.
    • El estado no debe intervenir en la economía
    • La división del trabajo conlleva el aumento de la productividad.
    • La división del trabajo depende de la extensión d el mercado.
    • Su teoría del valor distingue entre valor de uso (utilidad de un bien) y valor de cambio (capacidad de un bien para ser cambiado por otros).
  • OBRAS DE ADAM SMITH

    OBRAS DE ADAM SMITH
    An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations, publicada en 1776.
    The Theory of Moral Sentiments (1759)
    Lectures on Justice, Police, Revenue, and Arms (1763)
  • David Ricardo (1772-1823) Economista inglés.

    David Ricardo (1772-1823) Economista inglés.
    IDEAS FUNDAMENTALES
    • Teoría del valor. "El valor está determinado no sólo por el trabajo presente sino también por el pasado."
    • El precio natural de trabajo está determinado por los medios de subsistencia; mientras que el precio de mercado lo está por el crecimiento de la población. .
    • La renta es aquella parte del producto de la tierra que se paga al dueño de ésta por el uso de las energías indestructibles del suelo.
  • Robert Malthus (1766-1834)

    Robert Malthus (1766-1834)
    IDEAS FUNDAMENTALES
    • La población tiende a crecer en forma geométrica, en tanto que los medios de subsistencia aumentan en forma aritmética.
    • Se pronuncia contra de la Ley de Say .
    • Existe una discrepancia entre el crecimiento de la población y la oferta de alimentos.
  • Jean Baptiste Say (1767-1832)

    Jean Baptiste Say (1767-1832)
    IDEAS FUNDAMENTALES
    • Su famosa ley de mercados: "Los productos se intercambian por productos", es decir, el dinero es un mero intermediario.
    • Contradice la concepción mercantilista del juego suma cero.
    • La gente solamente produce artículos para intercambiarlos por aquellos artículos que desea consumir. Así los productos se cambian por productos y no por dinero. "La oferta de bienes crea su propia demanda".
    • Atacó la confusión mercantilista entre dinero y riqueza.
  • SOCIALISMO CIENTÍFICO 1848

    SOCIALISMO CIENTÍFICO 1848
    IDEAS FUNDAMENTALES
    • El trabajo es la esencia de todo valor.
    • La plusvalía surge en la producción, por lo tanto la finalidad de la
    producción es extraer plusvalía de cada trabajador.
    • El valor de la fuerza de trabajo puede dividirse en una cantidad necesaria para la subsistencia del trabajo y una cantidad por encima.
  • Karl Marx (1818-1883)

    Karl Marx (1818-1883)
    Una de las aportaciones más importantes de Marx en su obra fue la teoría del valor-trabajo. Según esta, el valor de los productos está fijado por la cantidad de trabajo que se incorpora a la producción, de forma que tan solo una parte de dicho valor llega a los trabajadores en forma de salario, mientras que la mayor parte se destina a retribuir a los propietarios de las fábricas y el capital.
  • ESCUELA NEOCLÁSICA 1870

    ESCUELA NEOCLÁSICA 1870
    DEAS FUNDAMENTALES
    • Su interés central fue la asignación de los recursos dados entre distintos usos alternativos.
    • Desaparece el interés por el desarrollo económico.
    • Las preferencias de los consumidores (llamadas utilidad) entraban en la demanda de las mercancías, y se representan mediante curvas de indiferencia con las cuales explican su conducta.
    • El comportamiento de los individuos es racional, y por lo tanto se encuentra dirigido a maximizar su utilidad.
  • William Stanely Jevons (1835-1882)

    William Stanely Jevons (1835-1882)
    IDEAS FUNDAMENTALES
    • Distinguió a los agentes económicos como aquellos individuos que, basándose en el cálculo racional, tratan de maximizar su beneficio al
    menor costo posible .
    • Concedió una gran importan a los problemas de la política económica y en particular a la política social.
    • La ley de Jevons: El grado de utilidad de una mercancía varía con la cantidad que se posee de dicha mercancía y va disminuyendo a medida que aumenta la cantidad de la misma .
  • Marie Esprit Léon Walras (1834-1910),

    Marie Esprit Léon Walras (1834-1910),
    IDEAS FUNDAMENTALES
    • Considera que el precio es la variable de ajuste del mercado cuando éste se encuentra en desequilibrio. Es decir, la variable independiente es el precio mientras que la variable dependiente es la cantidad.
    • Introdujo conceptos expresados en símbolos.
    • El mercado garantiza la solución a todo problema a través del mecanismo de la competencia.
    • La ley de Walras: el exceso de demanda de cualquier bien depende de la suma de excesos de demanda de los demás bienes.
  • MACROECONOMÍA 1936

    MACROECONOMÍA 1936
    IDEAS FUNDAMENTALES
    • La macroeconomía se inicia cuando la atención de los economistas se centra en los fenómenos de los agregados monetarios como el crecimiento del producto.
    • Estudia la actividad económica a nivel nacional, la creación y reproducción de la riqueza con la cual cada país renueva, repone y aumenta su vida materia.
  • John Maynard Keynes (1883-1916)

    John Maynard Keynes (1883-1916)
    En 1936 publicó su obra más importante The General Theory of Employmene, Interese and Money.
    Reconoce que el mercado no es perfecto y que este tiene fallos en su funcionamiento, por lo que es necesaria e imprescindible la intervención del Estado en la actividad económica para subsanarlos.
  • BIBLIOGRAFIA

    Chaparro, M., Morales A., Raya, C., Román, L. y Téllez, A. (2016) Macroeconomía. Licenciatura en Administración. Apuntes Digitales, Plan 2012 actualizado 2016. Facultad de Contaduría y Administración, SUAyED, UNAM. México. 290 Paginas MA. EUGENIA ROMERO SOTELO. (2001). HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO serie docencia . MÉXICO: UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE M ÉXICO FACULTAD DE ECONOMÍA.