PRINCIPALES APORTACIONES AL PENSAMIENTO ECONÓMICO

  • APORTACIONES DE LOS HEBREOS
    1300 BCE

    APORTACIONES DE LOS HEBREOS

    Expresan la división entre ricos y pobres.
    Fueron los primeros en manejar los impuestos.
    Castigaban abusos de comercio y usura.
    Propusieron principios rectores de la vida social como la justicia y la equidad.
  • JENOFONTE
    430 BCE

    JENOFONTE

    El pensaba que la agricultura es la actividad más productiva.
    Los bienes económicos son los que proporcionan una utilidad a quienes los poseen.
  • PLATON
    427 BCE

    PLATON

    Pensaba que el dinero solo tenia un valor simbólico.
    Los productores: Constituida por campesino, artesanos y comerciantes.
    Los guerreros: Clase para supervivencia de la comunidad.
  • ARISTOTELES
    384 BCE

    ARISTOTELES

    Propuso el método:Consiste en descomponer un todo en sus partes.
    Aporto dos conceptos:
    Antinatural:Intercambio de bienes
    Natural: Hacer uso eficiente de los recursos para vivir.
  • ESCUELA MERCANTILISTA
    1500

    ESCUELA MERCANTILISTA

    Se llevo a cabo en Europa
    Los mercantilistas pensaban que una nación obtiene riqueza a través de dos elementos.
    Comercio-Exportación
  • ESCUELA FISIOCRATA

    ESCUELA FISIOCRATA

    Este modelo prevé un flujo de mercancías con un esquema basado en la circulación sanguínea. Se trata de un equilibrio económico estacionario, cerrado, en el cual no existe distinción entre factores productivos y bienes producidos.
  • ESCUELA CLÁSICA

    ESCUELA CLÁSICA

    También conocida como liberalismo económico o escuela liberal.
    El pionero de este pensamiento fue Adam Smith.
    Doctrina económica, que proponía limitar la intervención del estado en asuntos económicos.
    Adam Smith "La oferta y la demanda deben regular y equilibrar la economía".
  • ESCUELA  MARXISTA

    ESCUELA MARXISTA

    la economía marxista es la escuela de pensamiento económico inspirada en la obra de Karl Marx.
    Según Marx toda sociedad que tenga una organización social de clases, generara un conflicto entre estas, impulsando las sociedades a los cambios y a las revoluciones.
  • ESCUELA KEYNESIANA

    ESCUELA KEYNESIANA

    Se centró en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos.
  • ESCUELA NEOCLÁSICA

    ESCUELA NEOCLÁSICA

    Busca calcular el valor de los bienes a partir de calcular sus costos de producción.
    Los neoclasicos investigan la economía pura y suprimen el área política