LO INTERCULTURAL EN LA HISTORIA

  • DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.

    DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.
    En el art. 26 se plantea que “Toda persona tiene derecho a la educación.
  • LA CONVENCIÓN INTERNACIONAL

    LA CONVENCIÓN INTERNACIONAL
    Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial es uno de los principales tratados internacionales en materia de derechos humanos. Fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 21 de diciembre de 1965, y entró en vigor el 4 de enero de 1969.
  • ETNOEDUCACIÓN

    ETNOEDUCACIÓN
    El ministerio de educación asumió la etnoeducación como política oficial para los pueblos indígenas promoviendo la educación bilingüe e intercultural, febrero 22 de 1982 creación de la organización indígena de Colombia (ONIC).
  • RECONOCIMIENTO A LA DIVERSIDAD

    RECONOCIMIENTO A LA DIVERSIDAD
    La constitución nacional le da reconocimiento a la diversidad étnica y cultural supone la aceptación de la multiplicidad de formas de vida y sistemas de comprensión del mundo diferentes de los de la cultura occidental.
  • DECLARACIÓN

    DECLARACIÓN
    sobre los derechos de las personas pertenecientes a minorías nacionales o étnicas, religiosas y lingüísticas
  • LA EDUCACION INTERCULTURAL POR EL MEN EN COLOMBIA

    LA EDUCACION INTERCULTURAL POR EL MEN EN COLOMBIA
    El Ministerio de Educación Nacional, ha desarrollado los lineamientos de Educación Inclusiva con los cuales se busca incentivar a las IES en la definición de acciones y estrategias para el fortalecimiento del enfoque diferencial en el acceso, permanencia y condiciones de calidad de las IES en el País de las poblaciones de especial protección constitucional (Población Víctima, Población con discapacidad, Grupos étnicos – indígenas, comunidades negras, Rom, Población de Frontera).
  • REGLAMENTA EL CAPÍTULO III DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

    REGLAMENTA EL CAPÍTULO III DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
    En materia de principios, docentes etnoeducadores y compromiso de las universidades y normales superiores formadoras de estos, en temas curriculares, en l administración y gestión institucional. (DECRETO No 804).
  • PACTO SOBRE DERECHOS ECONÓMICOS SOCIALES Y CULTURALES.

    PACTO SOBRE DERECHOS ECONÓMICOS SOCIALES Y CULTURALES.
    En los artículos 13 7 14 se plantea educación gratuita y se impulsa en los estados a desarrollar un sistema educativo que brinde cubertura en todos los ámbitos.
  • LEY 397 DE 1997 “DERECHO DE LOS GRUPOS ÉTNICOS

    LEY 397 DE 1997 “DERECHO DE LOS GRUPOS ÉTNICOS
    proteger lenguas, tradiciones, usos y costumbres y saberes de los grupos étnicos
    ley 397 de 1997 “derecho de los grupos étnicos a conservar, enriquecer y difundir su identidad y patrimonio cultural” “proteger lenguas, tradiciones, usos y
    costumbres y saberes de los étnicos Por la cual se fortalece mecanismos de integración de las personas con limitación y se dictan otras disposiciones y se reconoce a las personas sus derechos fundamentales
  • DECRETO 1122 DE 1998

    DECRETO 1122 DE 1998
    Se estudia el marco legal para la educación diferenciada para afrocolombianos.
  • DECLARACIÓN UNIVERSAL SOBRE DIVERSIDAD CULTURAL

    DECLARACIÓN UNIVERSAL SOBRE DIVERSIDAD CULTURAL
    La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (en adelante UNESCO), expidió la declaración universal sobre la diversidad cultural.
  • DERECHOS LINGÜÍSTICOS

    DERECHOS LINGÜÍSTICOS
    se emite la Ley de Derechos Lingüísticos. Esta ley otorga el derecho a los estudiantes de educación básica de recibir educación en su propia lengua, independientemente del lugar en donde estén cursando dicha educación.
  • DOCUMENTO NO 2 CATEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS

    DOCUMENTO NO 2 CATEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS
    La constitución a través del sistema educativo busca que en todas las instituciones educativas se garanticen condiciones de igualdad, reconociendo la diversidad étnica. Particularmente, para y con los afrocolombianos, el Ministerio promueve una política de respeto a la diferencia, a favor de la no discriminación social, cultural y política a través de la "Cátedra Afrocolombiana".
  • AVANCES EN LA ETNOEDUCACIÓN

    AVANCES EN LA ETNOEDUCACIÓN
    se institucionaliza estado del arte de etnoeducación en Colombia con énfasis en políticas públicas.
  • Escuela Nueva, Colombia

    Escuela Nueva, Colombia
    Es un modelo pedagógico reconocido a nivel mundial por su potencial de transformación a gran escala de la calidad de la educación rural en Colombia. Para lograrlo, combinó un esquema de promoción flexible con materiales curriculares de alta calidad que guían a los alumnos en procesos autónomos de aprendizaje, junto con esquemas de apoyo entre pares y la participación de las familias en la escuela.