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Period: 401 to 1500
Edad Media (siglo V al XV)
Se ubica en Europa y comprende una forma de vida específica: el sistema feudal. Puede dividirse en Alta Edad Media (el periodo que abarca los primeros siglos) y Baja Edad Media (los últimos siglos de la Edad Media). -
1001
Universidad
Fue el acontecimiento más importante de la Edad Media, y empezaron a surgir a partir del siglo XI. Universidad significa unidad de fines o que dentro de una diversidad se ha vuelto único el fin de todos, por lo que este término hace alusión a la idea de que todos se encuentran incluidos. -
Period: 1450 to
Época Renacentista (silos XV al XVII
Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. -
1473
Nicolás Copérnico (1473-1543)
Las ideas de Nicolás Copérnico son representativas de la nueva ciencia apegada a los cálculos matemáticos, a la observación y a la comprobación con lo cual se efectuaba toda una revolución en el pensamiento. -
1493
Paracelso (1493-1541)
Personaje representativo de la época del surgimiento de la química como disciplina científica y su aplicación a la medicina, ademas de sus aplicaciones con fines bélicos en la elaboración de pólvora. -
1494
Nicolás Maquiavelo (1494-1527)
Es un representante de los científicos sociales de la época. En su obra El príncipe expone los conocimientos acerca de la teoría política en un ambiente en el que se contraponen los sistemas republicanos con los autoritarios de tradición medieval. Presenta un conocimiento sistematizado acerca de la política y hace análisis bastantes depurados acerca de la relación entre gobernantes, gobernados y los cambios de poder. -
1514
Andrés Vesalio (1514-1564)
En medicina su obra continuo con el impulso científico de la época, logrando importantes avances a través de la observación directa del cuerpo humano practicando la disección de cadáveres para poder reconoces su anatomía y deducir su funcionamiento. -
1561
Francis Bacon (1561-1626)
Filósofo que renovó las idea imperantes acerca de las formas en las que había de constituirse el conocimiento, que era de base especulativa para proponer que la observación directa de un muy amplio conjunto de casos es lo que podría dar certeza acerca de lo que se quiere conocer, esa observación de casos es lo que provee la experiencia para el investigador y lo que le permite deducir otros casos semejantes. -
1564
Galileo Galilei (1564-1642)
Al igual que Kepler formulo leyes acerca de la mecánica de los cuerpos, con lo que se puede decir que arranca la física como disciplina científica. Diseño el telescopio con lo que las observaciones astronómicas ofrecían gran cantidad de datos, imposibles de obtener con este instrumento. -
1571
Johannes Kepler (1571-1630)
Continuo con los trabajos de astronomía que ya había desarrollado Copérnico, llegando a establecer leyes acerca del movimiento de los planetas, con lo cual pudo llegar a hacer predicciones acerca de estos movimientos aplicando cálculos matemáticos y contrastándolos con las observaciones para confirmar sus hipótesis. -
Thomas Hobbens (1588-1679)
Analiza la política desde el punto de vista de la naturaleza humana, al encontrarla como dispuesta a la lucha y a la desorganizador, justifica la necesidad des Estado para poder organizar a la sociedad y que esta alcance los fines que tiene establecidos, para lo cual requiere dominar a los individuos que por si mismos no están dispuestos para la organización y el trabajo. -
René Descartes (1596-1650)
Filósofo que funda toda una teoría del conocimiento, planteando la duda metódica a toda supuesta verdad. El hombre que duda, es el que tiene la posibilidad de conocer y con ello darse cuenta de su existencia. A través del planteamiento de dudas es como se puede llegar a las verdades y construir el conocimiento. -
Isaac Newton (1643-1727)
Trabajo en las áreas de física, matemáticas y astronomía, legando igualmente a la formulación de leyes. Formulo también teorías sobre óptica, sobre la gravitación y sobre el movimiento, por lo cual fue reconoció ampliamente en los medios sociales, políticos y, sobre todo científicos. -
Period: to
Revolución Industrial
Es el proceso de transformación económica, social y tecnológica. Durante este periodo se vivió el mayor conjunto de transformaciones económicas, tecnológicas y sociales de la historia de la humanidad desde el Neolítico,1 que vio el paso desde una economía rural basada fundamentalmente en la agricultura y el comercio a una economía de carácter urbano, industrializada y mecanizada. -
Revolucion Francesa (siglo XVII)
Mostró agudamente los conflictos sociales sobre los que descansaba la sociedad dividida en estamentos y que impedía la movilidad de los individuos y lo hizo de una manera violenta. -
Karl Marx(1818-1883)
Afirmaba que no es la sociedad la que neutra o desinteresadamente divide el trabajo, sino que el sistema de dominación de las clases sociales es un producto de esta división. No hay una división del trabajo, sino por el contrario, una división social del trabajo. La división del trabajo no es un asunto funcional sino social. -
Emilio Durkheim (1858-1917)
Establecía como uno de los rasgos de las sociedades desarrolladas, las sociedades primitivas, y por tanto, no desarrolladas, no presentaban, no presentaban mas que escasa diferenciación en sus funciones y por tanto, en el trabajo. Todo en su obra clásica La división del trabajo social. -
Max Weber (1864-1920)
Es uno de los sociólogos más destacados, estableció la relación entre la religión protestante con el desarrollo del capitalismo de Norteamérica, en un estudio titulado: La ética protestante y el espíritu del capitalismo, en el que destaca el origen religioso del trabajo y de la profesión. -
Claus Offe
Confecciona una tesis en torno a la idea de trabajo, ampliándola para cubrir toda la sociedad, que se ubica en las actividades productivas que realizan los individuos bajo el esquema de integrarse a ella con base en el trabajo que desempeñan, de tal modo que toda persona debe desempeñar una actividad productiva y la sociedad debe ofrecer las oportunidades suficientes para que todos se puedan ubicar en un empleo. -
Derry y Williams
De acuerdo a Derry y Williams los árabes ya habían fundado grandes universidades antes de que surgieran las primeras en el mundo europeo. -
Giddens
Reconoce seis características importantes del trabajo para la sociedad y para el individuo:
1. Dinero, como ingreso, sueldo o salario para poder satisfacer las necesidades sociales y ser aceptado en la sociedad.
2. Nivel de actividad, mantiene al hombre en uso de sus conocimientos y habilidades.
3. Variedad, posibilita ambientes diferentes para que el individuo se desenvuelva y establezca relaciones.
4. Estructura temporal.
5. Contacto social (amistades, compañeros, etc).
6. Identidad personal. -
Burke (2000)
Habla acerca las sociedades científicas: "más formal y duradera que un círculo, pero menos formal que una facultad universitaria, la academia representó una forma social ideal para indagar los procesos de innovación. Poco a poco, estos grupos dieron lugar a instituciones con afiliaciones y estatutos regulados y con reuniones con tiempos fijados de antemano".
