LAS SEP EN LA HISTORIA

  • INICIO

    INICIO
    De acuerdo con las ideas defendidas por Carranza acerca de la autonomía municipal, en la Constitución de 1917 se suprimió la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes, pues contraria a la aspiración de democratizar la administración educativa, sólo abarcaba al Distrito Federal y los territorios federales.
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    SEP EN LA HISTORIA

    LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA EN EL ESTADO MEXICANO HA CAMBIADO GRACIAS A LAS REFORMAS EN SUS PLANES PROGRAMAS, Y SOBRE TODO A LA NECESIDAD DE RESOLVER LAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD EN CUANTO A EDUCACIÓN
  • PRIORIDAD

    Si bien existían buenas intenciones, los municipios fueron incapaces de afrontar la problemática educativa y ya para 1919 la educación pública resentía gravemente la falta de una adecuada organización: tan sólo en el Distrito Federal quedaban abiertas 148 de las 344 escuelas existentes en 1917.
  • CREACIÓN DE SEP

    CREACIÓN DE SEP
    Con ideas reformadoras y de cambio social, económico, cultural, etc, y a través de la publicación del decreto en el Diario Oficial de la Federación, se creó la Secretaría de Educación Pública el 3 de octubre de 1921.
    https://www.gob.mx/sep/acciones-y-programas/historia-de-la-secretaria-de-educacion-publica-15650?state=published
  • PLAN DE ONCE AÑOS

    El Plan para el mejoramiento y la expansión de la educación primaria en México, conocido como el Plan de once años, impulsado por Jaime Torres Bodet en 1959 se inició con la reforma en planes y programas con la teoría conductista en donde se menciona cómo la conducta del alumno debía cambiar.
  • SISTEMA TELESECUNDARIA

    Se crea el Sistema Telesecundaria para favorecer a los alumnos más alejados
  • TEORÍA HUMANISTA EN PREESCOLAR

    TEORÍA HUMANISTA EN PREESCOLAR
    Se trató de innovar en la organización , los métodos y los materiales de instrucción en preescolar
  • LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

    Sustituye a la ley de Educación Pública
  • ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    El gobierno transfirió a través de SEP servicios de educación inicial y básica
  • PLAN Y PROGRAMAS 1993

    PLAN Y PROGRAMAS 1993
    Se conformó por un enfoque conductista y orientaciones que aportaban oportunidades para favorecer en los alumnos el desarrollo integral de las habilidades, las actitudes y los conocimientos.
  • NIVEL SECUNDARIA OBLIGATORIA

    Se establece de acuerdo a la modificación del artículo 3° la obligatoriedad del nivel secundaria
  • SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

    DONDE SE PRETENDE FORTALECER LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE UNA EVALUACIÓN CONSTANTE
  • ESCUELAS DE CALIDAD

    ESCUELAS DE CALIDAD
    Se crea el programa de Escuelas de Calidad, donde se prevee de recursos a escuelas con necesidades tanto de infraestructura como de gestión
  • CALIDAD EDUCATIVA

    Se pretende atender todos los alumnos logrando una calidad educativa a través de diversas evaluaciones hacia docentes
  • EDUCACIÓN PREESCOLAR

    EDUCACIÓN PREESCOLAR
    ACUERDO número 348 por el que se determina el Programa de Educación Preescolar.
    https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/ca8cef5b-610b-4d55-8a52-03f1b84d0d6c/a348.pdf
  • ENLACE

    ENLACE
    Se aplicó la Evaluación Nacional del Logro Académico de los Centros Escolares
  • EDUCACIÓN SECUNDARIA

    EDUCACIÓN SECUNDARIA
    ACUERDO número 384 por el que se establece el nuevo Plan y Programas de Estudio para Educación Secundaria.
    https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/ca8cef5b-610b-4d55-8a52-03f1b84d0d6c/a348.pdf
  • ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO  Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS
    Con la finalidad de apoyar a los alumnos, desarrollando sus competencias en diversas áreas
  • REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
    Plan de estudios 2011
    Con la participación de las maestras y los maestros de educación preescolar, primaria, secundaria, especial e indígena https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/20177/Plan_de_Estudios_2011_f.pdf
  • ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • OBLIGATORIEDAD MEDIA SUPERIOR

    La obligatoriedad de la educación media superior es un proceso que viene desarrollándose con diferentes características en algunos países de América Latina. En México,
    el Honorable Congreso de la Unión modificó los artículos 3º y 31º de la Constitución
    Política de los Estados Unidos Mexicanos para extender la obligatoriedad a la educación media superior a partir de 2012
    DOF: 09/02/2012 DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN
  • NUEVO MODELO EDUCATIVO

    NUEVO MODELO EDUCATIVO
    Aplicación de Aprendizajes Clave
  • NUEVA ESCUELA MEXICANA

    NUEVA ESCUELA MEXICANA
    Con el enfoque humanista trata de iniciar una reforma en cuanto a la visión de educación en México
    DOF: 30/09/2019