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La Evolución del Pensamiento Administrativo

  • Escuela de Administración Cientifica ( 1900-1925)

    Sus fundadores se encargaron de realizar los siguientes aportes:
    Frederick W. Taylor planteó el estudio científico del trabajo para incrementar la eficiencia.
    •Frank y Lillian Gilbreth analizaron los movimientos laborales con el fin de eliminar acciones innecesarias.
    •Henry Gantt desarrolló un diagrama para la planificación y seguimiento de tareas.
    •Henri Fayol estableció los principios fundamentales de la administración.
    •Lyndall Urwick promovió y consolidó estos enfoques en Europa y América.
  • Escuela Clasica (1900-1925)

    Henri Fayol, propuso los 14 principios de la administración, y sus funciones administrativas.
    Lyndall Urwick fue el encargado de realizar la sistematización de las ideas de Fayol.
  • Escuela de Relaciones Humanas (1925-1935)

    Sus fundadores realizaron los siguientes aportes:
    •Elton Mayo, presento estudios centrados en la motivación laboral, demuestrando que el bienestar del trabajador impacta en la productividad.
    •Mary Parker Follett, enfatiso el trabajo en equipo y el liderazgo, promoviendo la colaboración y el liderazgo participativo.
    Fomentaron el buen ambiente laboral con el fin de incrementar la produccion por este medio.
  • Escuela Neoclásica (1925-1945)

    Fue fundada por, Peter Drucker, Harold Koontz, Cyril O'Donnell. Retomaron y actualizaron los principios clásicos con una visión práctica.
    Reafirmaron el proceso administrativo introduceiendo herramientas como la administración por objetivos. Se caracterizaron por la aplicación flexible de principios administrativos, "Administración por Objetivos", énfatizando en los resultados.
  • Escuela de la Sociología Industrial (1935-1950)

    Fue fundada por, Max Weber, Rensis Likert. Realizaron importantes aportes en; la burocracia como estructura organizativa e racional, diversos análisis del comportamiento social dentro de las organizaciones y analizaron la empresa como un sistema social.
    Estudiaban la estructura burocrática y su impacto en el comportamiento humano.
  • Escuela Estructuralista (1910-1950)

    Fue fundada por, Amitai Etzioni, Chester Barnard. Aportaron en la integración de la organización formal e informal.
    La importancia de las relaciones entre estructura, autoridad y eficiencia.
    El objetivo era integrar la estructura formal e informal de la organización.Tenia un enfoque en la autoridad, comunicación, conflictos organizacionales y análisis de subsistemas.
  • Escuela de la Psicología Industrial (1935-1950)

    Fue fundada por, Hugo Münsterberg, Kurt Lewin. Aplicaban los principios de la psicología al entorno laboral, estudiaban la conducta de los individuos en el trabajo: motivación, liderazgo, actitudes y emociones.
    Aportando nuevas formas de selección de personal y formación.
  • Escuela de la Teoria de la Organización ( Iniciada en 1946)

    Fue fundada por, Herbert Simon, James March, Richard Cyert. Realizaron aportes importantes en la teoría de la decisión y la racionalidad limitada.
    Análisis del comportamiento organizacional y toma de decisiones.
    Estudia el comportamiento organizacional de manera sistemática.
    Analiza procesos de toma de decisiones, estructura, poder y comunicación.
  • Escuela de la Teoría de los Sistemas (1950-1970)

    Fue fundada por, Ludwig Von Bertalanffy, Kenneth Boulding. Se enfocaron en sistemas abiertos,las organizaciones interactúan con su entorno.
    Visión integral e interrelacionada de todos los elementos de la organización.
    Considera la organización como un sistema abierto e interdependiente.
    Promueve una visión global y dinámica, conectada con su entorno.
    Enfatiza la interrelación de sus partes y la necesidad de adaptación constante.