LA ESCUELA DE FRANKFURT - Mario Cantero Santaella, Pedro Daniel Fuentes Rodas y Adán Galindo Montilla
By MacSan22
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Georg Wilhelm Friedrich Hegel (figura influyente)
Hegel fue reconocido como el último pensador de la época moderna capaz de brindar herramientas históricas para la comprensión de la humanidad. -
Karl Heinrich Marx (figura influyente)
Marx hizo una importante crítica al capitalismo, y al mismo tiempo, defendió superar la filosofía puramente teórica para darle un sentido práctico. -
Sigmund Freud (figura influyente)
Freud, al hablar de un “sujeto del inconsciente” aportó críticas importantes el predominio de la razón moderna, así como a la idea del sujeto no dividido (el individuo) de la misma época. -
Walter Benjamín (figura influyente)
Estrecho colaborador de la Escuela de Fráncfort, adaptó su temprana vocación por el misticismo al materialismo histórico, al que se volcó en sus últimos años, aportando una visión única en la filosofía marxista. -
Max Horkheimer (1ªG)
El cofundador del Instituto de Investigación Social y su director desde 1931 hasta su muerte. Su trabajo estuvo vinculado al estudio de la razón instrumental, la cultura de masas y la sociedad del consumo. Entre sus obras más relevantes se encuentran: Crítica de la razón instrumental (1947) Sociedad, razón y libertad (1954-1966), Dialéctica de la Ilustración (1944) y Teoría tradicional y teoría crítica (1937). -
Hebert Marcurse (1ªG)
Realizó una crítica a lo que denominó como “sociedad unidimensional”. Es decir, aquella que ha conseguido diluir toda crítica. Sociedades cerradas que solo conocen una sola dimensión de la realidad. También analizó algunos mecanismos de represión de las sociedades avanzadas. Entre sus obras destacan: Razón y evolución (1934), Eros y civilización (1953) y El hombre unidimensional (1964). -
Erich Fromm (1ªG)
Uno de los grandes representantes de la escuela de Frankfurt pero que terminó abandonando por diferencias interpretativas de la teoría de Freud. A través de obras como El arte de amar, Ser o tener, o El miedo a la libertad, Fromm construye una crítica a las sociedades occidentales, a la vez que intenta ofrecer al individuo posibles vías de escape a la instrumentalización a la que le somete la sociedad. -
Theodor Adorno (1ªG)
Una de las grandes preocupaciones de Adorno fue la expansión de los medios de comunicación y como estos influyeron en la sociedad. Entre las obras más destacadas se encuentra Dialéctica de la Ilustración (1944), Dialéctica Negativa y Teoría Estética (1966). -
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PRIMERA GUERRA MUNDIAL
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Surge el Instituto de Investigación Social adscrito a la Universidad de Frankfurt
Fue fundado 1923 por Hermann Weil, su hijo Félix Weil.
La escuela, de carácter interdisciplinaria, abarca estudios que van desde aspectos sociales y económicos hasta los culturales. Inspirados en Karl Marx, Sigmund Freud y Max Weber, este colectivo combinó la filosofía y la teoría social para desarrollar una visión crítica de la sociedad contemporánea. -
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Dirección de Carl Grünberg
Se encargo de invitar a otros intelectuales a unirse a la institución -
Jürgen Habermas (2ªG)
De 1956 a 1959 fue ayudante y colaborador de Adorno en la escuela de Fráncfurt.
Criticó las orientaciones positivistas. No obstante, acepta los postulados de la ciencia empírica como tal. Entre sus obras se encuentran: Lógica de las ciencias sociales (1967), Teoría de la acción comunicativa (1981) y El discurso filosófico de la modernidad (1985). -
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PRIMERA GENERACIÓN
Desde 1930 hasta 1973, el Instituto tuvo como fin la investigación social, constituyéndose como un proyecto sociológico en el que una gran parte de los trabajos de investigación se centraron en estudiar problemáticas de índole económica guiados por el modelo Marxista y un tanto más por la Sociología empírica. -
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Dirección de Max Horkheimer
A su llegada realizó un cambio metodológico: fue el paso de un enfoque sociológico a una nueva metodología basada en la filosofía social.
El objetivo de Horkheimer fue construir una teoría crítica como método de análisis de la realidad, que criticaba la teoría tradicional.
La teoría crítica no se debía considerar como algo dado, tampoco como un dogma o doctrina, sino como una construcción histórica que da cuenta del análisis de una realidad dinámica y cambiante. -
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Exilio a Estados Unidos
Con el ascenso del Hitler al poder y la llegada del nazismo, los miembros del Instituto tienen que marcharse de Alemania, la mayor parte de ellos migran a Estados Unidos. Se crea un centro de investigación asociado a la Universidad de Columbia, desde donde siguen sus investigaciones.
Al finalizar la segunda Guerra Mundial, algunos de los intelectuales regresaron a Frankfurt en la década de1950. -
Primera formulación de la teoría crítica
El proyecto inicial se define como marxismo heterodoxo, es decir, de realizar soluciones congruentes a los problemas de la sociedad, como la desigualdad de clases, no solo desde el punto de vista sociológico, sino también filosófico. Aspiraban a combinar a Marx con Freud. -
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SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
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El centro de investigación pasa a llamarse como “Escuela de Frankfurt”.
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SEGUNDA GENERACIÓN