Los cuatro humanismos (2)

LOS CUATRO HUMANISMOS

  • 1401

    Humanismo Renacentista

    Humanismo Renacentista
    Se genera entre los siglos XV y XVI por los llamados llamados studia humanitatis, origen de nuestras "humanidades".
  • Period: 1401 to

    Humanismo Renacentista

    Su origen se sitúa en la Italia del siglo XV (especialmente en Florencia, Roma y Venecia) y mantiene su hegemonía en buena parte de Europa hasta finales del siglo XVI.
  • 1402

    Característica: Humanismo Renacentista

    Característica: Humanismo Renacentista
    Familiaridad con las lenguas, las literaturas griegas y latinas antiguas, a las que algo más tarde se agregarán las letras en hebreo. Los estudiosos derivaron sus ideales estilísticos y estéticos de modelos clásicos y acabaron difundiendo ampliamente cierto menosprecio hacia la Edad Media, convencidos de que su propia creatividad y grandeza dependía de la conexión que mantenían con las magníficas culturas antiguas.
  • 1402

    Rasgos generales: Humanismo Renacentista

    Rasgos generales: Humanismo Renacentista
    *Reencuentro del hombre consigo mismo (exploración de la condición humana). *Resalta tanto la libertad como la dignidad humana. *Proceso de idealización del ser humano. *Redescubrimiento del hombre.
  • 1402

    Hechos significativos del Humanismo Renacentista

    Hechos significativos del Humanismo Renacentista
    • La poesía era considerada un arte que se dejaba enseñar y aprender, tal como las artes retóricas y epistolográficas.
    • La "novella", un género narrativo nuevo, fue a menudo traducida del vernáculo al latín por los humanistas, entendían que lo digno de conservación y de ser modelo debía ser honrado mediante su versión en una lengua antigua.
    • Los modelos clásicos dieron lugar a una vasta literatura de aplicación inmediata: poesía de ocasión, discursos y cartas, elogios de los poderosos, etc.
  • 1402

    Problemáticas relevantes: Humanismo Renacentista

    Problemáticas relevantes: Humanismo Renacentista
    • El humanismo renacentista originalmente se presentó como una perspectiva que vuelve al hombre hacia la antigüedad clásica, es decir, lo retorna al naturalismo. Esta postura se sitúa en contra de la visión celestial y escatológica con la que se visualizaba y concebía el mundo en la Edad Media.
    • Nueva interpretación de los textos que a menudo cuestionaba el posicionamiento oficial de la Iglesia y el poder, el deseo de los humanistas era liberar al texto de las adulteraciones clericales.
  • 1419

    Personaje representativa H R Filippo Brunelleschi

    Personaje representativa H R Filippo Brunelleschi
    Fue el arquitecto más importante del siglo XV en Italia y verdadero emblema del nacimiento de la arquitectura renacentista. Su mayor gloria es que, ya en la primera mitad del siglo XV, dejó sentadas las características esenciales de la arquitectura humanista del Renacimiento italiano.
  • 1469

    Personaje representativo H R Marsilio Ficino

    Personaje representativo H R Marsilio Ficino
    hizo un verdadero esfuerzo de sintetizar y armonizar, lo cual es típicamente renacentista, la tradición filosófica de la antigüedad con los valores del cristianismo, para proporcionar un nuevo y poderoso impulso no solo intelectual, sino también espiritual a su época. El propio título de su obra más emblemática (escrita entre 1469 y 1475) refleja perfectamente este esfuerzo: “Teología Platónica”.
  • 1486

    Personaje representativo H R Pico Della Mirandola

    Personaje representativo H R Pico Della Mirandola
    Escritor de la obra Oratio de hominis dignitate la cual exalta las posibilidades del hombre, de la extensión de su libertad para pensar y hacer.
  • Personaje representativo H R Garcilaso de la vega

    Personaje representativo H R Garcilaso de la vega
    encuentra en el humanismo europeo la fuerza y recursos necesarios «para generalizar, sublimándolos, sus agravios personales y hacerse el intérprete, el embajador literario de sus desdichados correligionarios, con la esperanza de contribuir quizá con su obra a mejorar su situación legal y su suerte».
  • Humanismo Exótico

    Humanismo Exótico
    Es el segundo humanismo planteado por el antropólogo, filósofo y etnólogo francés Lévi-Strauss, abarca desde el siglo XVIII hasta finales del siglo XX.
  • Rasgos generales: Humanismo Exótico

    Rasgos generales: Humanismo Exótico
    • Reconocimiento o redescubrimiento de diversas culturas de oriente, extremo oriente, América y África.
  • Característica: Humanismo Exótico

    Característica: Humanismo Exótico
    Se construye sobre la conciencia de una visión mundial de la humanidad, la civilización occidental coexiste juntos a otros imaginarios y culturas diferentes, igualmente validas.
  • Problemáticas relevantes: Humanismo Exótico

    Problemáticas relevantes: Humanismo Exótico
    • Reconocer y aceptar la diferencia como elemento sustantivo de la realidad social.
    • La denuncia al eurocentrismo en el pensamiento social latinoamericano y la problemática de la universalidad del conocimiento.
  • Hechos significativos: Humanismo Exótico

    Hechos significativos: Humanismo Exótico
    *Revolución industrial: Periodo histórico en el que se experimentó un conjunto de cambios radicales en los métodos de producción de bienes, y que generó nuevas dinámicas económicas y sociales entre los individuos. (La primera revolución va hasta 1840).
    * Fortalecimiento del mercado internacional.
    * Independencia hispanoamericana (entre 1809 a 1825).
    * Colonización de África (Inicia en 1815).
  • Humanismo Digital

    Humanismo Digital
    Fue desarrollado en la segunda mitad del siglo XIX y nos ayuda a comprender la evolución del comportamiento humano en la actualidad XXI.
  • Personaje representativo H E Alexis de Tocqueville

    Personaje representativo H E Alexis de Tocqueville
    Se dirige a hacer salir a los individuos del círculo de sus intereses privados, para que asuman su responsabilidad individual, política y social frente a la masa, escuchen a su deseo innato de libertad y hagan surgir de la igualdad, la libertad política y social. Su amor a la libertad está siempre presente, de ahí deriva su profundo humanismo ante la situación de la población india y negra en tierras americanas y su oposición frontal a la esclavitud y a cualquier planteamiento racista.
  • Personaje representativo H E Karl Max

    Personaje representativo H E Karl Max
    • Dirigió la Asociación General de los Obreros Alemanes.
    • Su pasión por la justicia fue el sello distintivo de su humanismo: el materialismo que él concebía nunca lo explicó con rigor filosófico: sabemos que sus intereses de trabajo estaban lejos de la metafísica. Pero su praxis no estaba fuera, sino muy dentro y delante del horizonte de la sacralidad o inviolabilidad de la dignidad del ser humano: su libertad.
  • Personaje representativo H E Friedrich Wilhelm Nietzsche

    Personaje representativo  H E Friedrich Wilhelm Nietzsche
    Se planteó que concebir las organizaciones como un medio para favorecer el avance de sus integrantes hacia el superhombre es una concepción valiosa y que ellas son espacios propicios para que los seres humanos, a partir del trabajo, generen condiciones desde lo individual para la realización de sus potencialidades. También se abordan los temas sobre las ‘transformaciones del espíritu’, la ‘voluntad de poder’ y el ‘eterno retorno’.
  • Humanismo Democrático

    Humanismo Democrático
    Abarca el siglo XX.
    Es una filosofía que orienta la manera de formar al hombre enfatizando la capacidad de éste para interpretar y entender la realidad que lo rodea, para ello determina como base fundamental la condición humana, así como los niveles de adecuación del individuo con su medio.
  • Característica: Humanismo Democrático

    Característica: Humanismo Democrático
    La educación propicia el encuentro del hombre con su entorno y además explicita la relación del hombre en comunidad como factor básico para desarrollar una sociedad democrática.
  • Rasgos generales: Humanismo Democrático

    Rasgos generales: Humanismo Democrático
    • Como propuesta educativa constituye un aporte a la formación, enseñanza y capacitación con calidad humana, lo cual abre el camino al proceso de eliminación de las desigualdades sociales.
    • El ser humano en plena conciencia de sus capacidades quien puede construir e implementar un modelo socio productivo que lleve a la generación de un conjunto de actividades que desemboquen en la satisfacción de las necesidades primarias de las comunidades locales como es la alimentación, salud, entre otros.
  • Hechos significativos: Humanismo Democrático

    Hechos significativos: Humanismo Democrático
    • Democratización de la educación, el Estado debe asumir como función publica.
    • Trata de crear una nueva manera de comprender la formación del hombre dentro de un medio nuevo, con tareas nuevas.
    • Construir un nuevo humanismo a la medida de la humanidad entera y en armonía con la naturaleza.
    • Se opone a los que le precedieron: creados para privilegiados, a partir de civilizaciones privilegiadas.
  • Problemáticas relevantes: Humanismo Democrático

    Problemáticas relevantes: Humanismo Democrático
    • Es responsabilidad del Estado impulsar este modelo educativo vinculado con el modelo de desarrollo endógeno, para que las comunidades tengan la responsabilidad de adecuarse y ser partícipes de la educación propuesta, para entrar en el proceso de formación y educación para el trabajo creador, productivo, dentro de un concepto de humanización de las relaciones socio productivas, cuando el Estado no cumple no se logra el objetivo.
    • Falta de igualdad para acceder a las oportunidades.
  • Característica Humanismo Digital

    Característica Humanismo Digital
    Es la respuesta a cómo debemos actuar y responder frente a las herramientas y avances que esta nueva era ofrece.
  • Rasgos relevantes: Humanismo Digital

    Rasgos relevantes: Humanismo Digital
    • Los ingenios digitales se apropian de similares componentes constitutivos a los que dan forma y sentido al ser vivo.
    • El acceso y la conectividad masiva que se resume en internet.
    • Está vigente porque debemos pensar de nuevo acerca de nosotros mismos, descubrirnos como humanos, abrir horizontes en el arte, en la ciencia y en el espíritu, sin perder nuestra esencia.
  • Persona representativo H D Edgar Morin

    Persona representativo H D Edgar Morin
    El desarrollo endógeno conjunto de saberes, saber hacer, reglas, normas, interdicciones, estrategias, creencias, ideas, valores, mitos que se transmiten de generación en generación, se reproducen en cada individuo, controla la existencia de la sociedad y mantiene la complejidad sicológica y social.
  • Personaje representativo H Dig. Joseph Carl Robnett Licklider

    Personaje representativo H Dig. Joseph Carl Robnett Licklider
    Hizo posible ARPANET ( red de computadoras creada por encargo del Departamento de Defensa de los Estados Unidos (DOD) para utilizarla como medio de comunicación entre las diferentes instituciones académicas y estatales).
  • Personaje representativo H Dig Mitsuo Nagamachi

    Personaje representativo H Dig Mitsuo Nagamachi
    El kansei como sistemática que plantea el acomodo de una mecánica emocionalmente humana en la máquina).
  • Personaje Representativo H D Luis Beltrán Prieto Figueroa

    Personaje Representativo H D Luis Beltrán Prieto Figueroa
    "La educación es un proceso social que emerge de la raíz de cada pueblo, su estructura y orientación debe ser dada por las aspiraciones y por los ideales del pueblo donde crece y se arraiga. Conservadora de valores dados en la tradición. La educación es también instrumento eficaz para promover el progreso" (prieto,1977).
  • Personaje representativo H D Sergio Boisier

    Personaje representativo H D Sergio Boisier
    La democracia entendida como la igualdad de oportunidades para la realización de las capacidades humanas.
  • Personaje representativo Hum Dig Mark Elliot Zuckerberg

    Personaje representativo Hum Dig Mark Elliot Zuckerberg
    es un programador y empresario estadounidense, uno de los creadores y fundadores de Meta, su actual presidente
  • Personaje representativo Hum Dig Franz Fischnaller.

    Personaje representativo Hum Dig Franz Fischnaller.
    Fischnaller analiza la interactividad que deriva de la presencia
    en un mismo entorno de dos entes regidos, uno, por lo reflexivo (ser humano), y otro, por lo intuitivo (máquina).
    Es reconocido por la creación de sus obras de instalaciones de arte digital, realidad virtual e interactivas en los campos del arte, la tecnología, las humanidades y el patrimonio cultural.
  • Hechos significativos del Humanismo Digital

    Hechos significativos del Humanismo Digital
    • El chat ha ido evolucionando hasta las aplicaciones actuales como WhatsApp, Instagram direct y Facebook.
    • tablet sella un tramo de ese círculo que engloba instrumentos digitales para despliegue de aplicaciones multimedia,
    • La manipulación digital de la apariencia del cuerpo (y no del cuerpo mismo) expresa claramente la plasticidad de la nueva identidad formada y configurada con abundante variedad del cuerpo físico.
    • La educación virtual de fácil acceso para la comunidad.
  • Problemáticas relevantes: Humanismo Digital

    Problemáticas relevantes: Humanismo Digital
    • La conectividad digital aleja las relaciones físicas entre las personas.
    • Desinformación por la no verificación de la fuente de información en medios digitales.
    • En algunos casos la intimidad desaparece debido a que la vida se expone públicamente.
    • Disminución de empleo en la industria por sustitución de los procesos con maquinas.