EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

Timeline created by sandra milena lugo ortiz
  • 3,000 BCE

    El papiro 3000 A.C

    El papiro 3000 A.C
    En el Antiguo Egipto se escribía sobre papiro desde antes del año 3000 a.C. Se fabricaba con un vegetal muy abundante en las riberas del río Nilo, el Cyperus papyrus, y fue el primer material que presentó propiedades asociadas al papel.
  • -11 BCE

    El papel 11 A.C.

    El papel 11 A.C.
    Después de la introducción del pincel de pelo, se sustituyó el soporte por los primeros intentos de realizar papel a partir de residuos de tela, seda, la paja de arroz, y el cáñamo, e incluso del algodón.4​ en el s. II a. C.
  • 1041

    La imprenta

    La imprenta
    lo primeros datos se especifican entre 1041 y 1048, Bi Sheng el cual inventó en China el primer sistema de imprenta de mecanismos móviles con un tipo de papel de arroz.
    https://www.youtube.com/watch?v=68YKs240Ihg En La Nueva Granada se tiene la primera noticia de la existencia de un impresor en la ciudad de cartagena llamado José de Rioja
  • La pizarra 1700

    La pizarra 1700
    El “inventor” de la pizarra James Pillans, (Edimburgo 1778- 1864) profesor de Geografía escocés, tomó una de las pizarritas con las que trabajaba uno de sus alumnos y se le ocurrió colgarla de la pared. Por este hecho, es reconocido mundial-mente como el “inventor” de la pizarra. Esta a su vez fue utilizada desde la epoca de la Gran Colombia
  • El televisor

    El televisor
    El cambio que traería la televisión tal y como hoy la conocemos fue la invención de Philo Taylor Farnsworth y Vladímir Zvorykin.
    En el ámbito educativo la televisión juega un papel importante ya que se incursiona en el estudio por este media.
    ttps://www.youtube.com/watch?v=ad-FwZfNMHI En 1954 el 13 de junio el presidente Gustavo Rojas Pinilla consiguio traer la television a colombia
  • Caculadora

    Caculadora
    Las primeras calculadoras aparecieron en la primera mitad del siglo XVII. Su creador fue el alemán Wilhelm Schickard, que en 1623 ideó la primera máquina que realizaba operaciones aritméticas. Algo después, en 1642, el matemático francés Blaise Pascal diseño y creó una máquina (llamada Pascalina). La calculadora fue introducida en la educación en el año 1977
  • Vídeos Educativos.

    Vídeos Educativos.
    En 1923 nace los vídeos educativos; otra herramienta tecnológica para la enseñanza en el aula.
  • La radio.

    La radio.
    Esta emisora que nació en 1947 en el corazón del Valle de Tenza en el departamento de Boyacá, un proyecto de Escuelas Radiofónicas que surgió bajo una organización denominada Acción Cultural Popular ACPO, que le permitió a más de 8 millones de campesinos salir de la ignorancia y que marcó el comienzo el de una revolución cultural y educativa
  • Proyector de filminas.

    Proyector de filminas.
    Las empresas productoras comenzaron a producir en la década de 1950. y en 1979 se introduce en la educación.
  • Internet

    Internet
    Los inicio de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría.
    La introducción de la Internet como herramienta educativa,abre un camino de oportunidades y beneficios para el docente como para el estudiante. año 1965
    Por ejemplo, tanto internet como la educación tienen por objeto el intercambio de información, la comunicación y la creación de conocimiento.
  • La maquina de escribir

    La maquina de escribir
    En materia educativa fue una herramienta muy necesaria en los colegios con modalidad comercial,la asignatura se llamaba mecanografía. 1960 a 1990.
    https://www.youtube.com/watch?v=03l3MjiHv-k
  • El computador

    El computador
    En la Segunda Guerra mundial se utilizaron computadoras analógicas mecánicas, orientadas a aplicaciones militares- ENIAC. 1947.
    En la educación se introduce el uso de computadora en el año 1990
    El 3 de marzo de 1957 llega a colombia a nivel industrial
  • Foros

    Foros
    Foros virtuales es el nombre con el que se denomina a un grupo de personas que intercambian en forma on-line información,opciones,preguntas y respuestas,archivos y todo tipo de material,sobre diversos temas,también puede definirse como un espacio para discusiones académicas que contribuyen al desarrollo del pensamiento critico estratégico,desde los diálogos.
  • Buscadores

    Buscadores
    Un motor de búsqueda o buscador es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su spider (también llamado araña web).​
  • Blog

    Blog
    Un blog​ o bitácora​ es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, que suelen estar actualizados con frecuencia y a menudo son comentados por los lectores.
  • Pantalla interactiva

    Pantalla interactiva
    También denominada pizarra digital (PDI), consiste en un ordenador conectado a un vídeo proyector que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible o no, al tacto.
    gran herramienta tecnológica, facilitando la cátedra pedagógica en el aula de clase, dando la posibilidad al docente de unir varios software educativos.
  • WEB 2.0

    WEB 2.0
    Comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. esta nos permite
    Crear entornos lúdicos multimedia y reproducirlos en grupos.
    Crear sistemas de puntuación de actividades y logros de objetivos.
    Crear un sistema de competencia que estimule la adquisición de conocimientos.
    Crear sistemas colaborativos para alcanzar logros comunes que a su vez sean puntuados.
  • Plataformas interactivas

    Plataformas interactivas
    Las plataformas virtuales se refieren a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web que se usan de manera más amplia en la Web 2.0 mejora de la comunicación aprendizaje y enseñanza.
  • Wikes

    Wikes
    Sitio web, donde las páginas pueden ser editadas directamente desde el navegador, donde los mismos usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente, comparten.
    Las wikis fueron y son una muy buena opción pedagógica para realizar actividades educativas, ya que como explica Mariana Maggio, se pueden generar propuestas que los alumnos puedan integrar en las wikis a partir de la reconstrucción de las mismas en un sentido didáctico