HISTORIA DE LA NEUROCIENCIA DE LA CONDUCTA

BASES NEUROANATOMICAS

1949 BCE

Donald Hebb propusiera que durante el aprendizaje
varias neuronas se activaban simultáneamente, generando sinapsis entre ellas o haciendo
más fuertes las que ya existen. Así, estas terminan convertidas en una unidad funcional.
Esta formulación de Hebb ha constituido la base de la aproximación al estudio de las
bases neuroanatómicas de la memoria y el aprendizaje

HITO PREMIO NOBEL DE MEDICINA

1906 BCE

Golgi y Ramón y Cajal recibieron juntos el Premio Nobel de Medicina en 1906 por su contribución a la comprensión de la
anatomía celular del cerebro (Kolb y Whishaw, 2002).

ideas de Fritsch y Hitzig

1892 BCE

Friedrich L. Goltz, en 1892, buscó establecer si las ideas de Fritsch
y Hitzig estaban en lo cierto, cuando proponían que áreas de la corteza que generaban
movimientos eran necesarias y suficientes para generarlo. Goltz replicó el procedimiento
de la ablación cerebral de Flourens con perros, partiendo de la idea de que la extracción de
la parte de la neocorteza que realizaba una función generaría una pérdida de la función

En el área de la electrofisiología

1870 BCE

Fritsch y Hitzig experimentaron aplicando electricidad sobre la corteza cerebral. Descubrieron que este tipo de estimulación generaba movimientos en la parte contralateral
del cuerpo. por esto, ahora conocemos la corteza motora primaria, que permite la generación del movimiento a través de sus conexiones con otras estructuras del cerebro. Estos aportes permitieron entender el mapa motor del cuerpo y cómo el cerebro podría ser responsable de la generación de la conducta voluntaria e involuntaria.

Contradicción de la frenología, ''teoría del campo agregado''

1867 BCE

Pierre Flourens contradictores de las formulaciones de la frenología. Desarrolló un método denominado ablación experimental, consistía en generar lesiones en el encéfalo de varias especies y establecer cómo estas cambiaban la conducta temporalmente para que luego los organismos se adaptaran a las lesiones. Proponía la teoría del campo agregado que planteaba que las alteraciones observadas en la conducta tenían más que ver con el tamaño de la lesión que con la lesión en sí misma

La teoría de las energías nerviosas

1838 BCE

Johannes Müller, fisiólogo alemándel siglo XIX r se preguntaba cómo, si todos los nervios conducen el mismo mensaje (es decir, electricidad), este era entendido de manera independiente como luz, sonido, tacto u otro estímulo diferente. propuso la teoría , que consiste en señalar que los mensajes que provienen de una vía sensorial específica viajan a través de vías nerviosas determinadas, lo que redunda en la experiencia asociada a esa vía.

mapa de las funciones mentales

1828 BCE

Francis Joseph Gall, quien, junto a Johann Casper
Spurzheim, se dedicó a estudiar la anatomía del cerebro, encontrando que la corteza era un centro de control superior
de otras estructuras.También descubrieron que los dos hemisferios estaban conectados a través del cuerpo calloso.Propusieron un mapa de las funciones mentales encaminado a la identificación de las características morfológicas de la cara y el cráneo para explicar la conducta de los sujetos y la expresión de sus procesos superiores.

los registros de neuronas individuales

1800 BCE

De alguna manera, gracias a ellos contamos con diferentes métodos de imaginería cerebral como
la electroencefalografía, los potenciales evocados, los registros de neuronas individuales, la magnetoencefalografía y la estimulación magnética
transcraneana (Baars y Gage, 2010).

Inicios de la frenología

1800 BCE

llamada así por Spurzehim, con base en la palabra griega phren, que
significa mente, dado que aquellos con la frente estrecha tendrían,
en opinión de Gall y Spurzheim, menos capacidad de razonamiento
que aquellos que tenían una frente amplia

HITO ''LA TRADICION DUALISTA''

1780 BCE

La tradición dualista marcó la forma en que se percibe lo psicológico
y representa una de las ideas más aceptadas por los no psicólogos para explicar la conducta; sin embargo, los psicólogos y, en general, los neurocientíficos se han distanciado de esta propuesta debido a los problemas epistemológicos que reviste y la pérdida de alcance explicativo que resultaría de asumir la conducta como resultado de fuerzas inobservables
(Kolb y Whishaw, 2002; Carlson, 2014)

HITO Principios fisiológicos de la conducta

1750 BCE

(Carlson, 2014; Kandel, Schwartz, Jessell, Siegelbaum, Hudspeth y Mack, 2000). En el mismo siglo, Hermann Von Helmholtz se dedicó a estudiar los principios de la percepción visual y auditiva;sin embargo, su mayor aporte fue la ley de la conservación de la energía, que demostró al estimular eléctricamente la pata de una rana. Tanto las investigaciones de Helmholtz como las de Galvani dieron lugar al descubrimiento de los potenciales nerviosos y la actividad eléctrica del cerebro hacia el siglo XX

HITO Descartes (1596-1650)

1650 BCE

Buscando la naturaleza del conocimiento y reflexionando sobre la naturaleza falible de los sentidos, concluyó que los humanos están constituidos por dos tipos de sustancias: una física, que funciona como una máquina, y una inmaterial, que gobierna el funcionamiento de la máquina
Es importante porque basados en la observación y la experimentación y supone que la conducta es resultado de la actividad del sistema nervioso y, por tanto, está alojada físicamente y es susceptible de estudio científico

HITO El problema mente-cuerpo

1600 BCE

Descartes dio lugar a uno de los problemas más importantes de la psicología y la neurociencia: el problema mente-cuerpo.
Las formulaciones dualistas han permeado los modelos en psicología; sin embargo, la psicología fisiológica y las neurociencias de la conducta parten de que “lo mental” y “lo físico” son lo mismo.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE PARA LA NEUROCIENCIA?
Este pensamiento se denominó dualismo, dado que
invoca dos tipos de sustancias que interactúan para producir
la experiencia.

Andrea Vesalius (1511-1564)

1564 BCE

Propuso que la fuente de los procesos mentales era el tejido cerebral y no el líquido cefalorraquídeo.
El aporte de Vesalius trajo consigo una dificultad: no bastaba con saber que el cerebro controlaba las funciones intelectuales, era necesario saber cómo lo hacía.

Alcmeón de Crotona

500 BCE

Representante de la hipótesis cerebral y Empédocles de Acragas (490-430 a. C., aproximadamente) de la cardíaca (es decir, el corazón como generador de la actividad mental)

Alma tripartita

455 BCE

Platón invocó el alma tripartita como una forma de zanjar la cuestión. Había tres tipos de apetitos (apetitivos o concupiscibles, irascibles y racionales) que eran gobernados por partes diferentes del cuerpo. De esta manera, buscaba señalar que el nivel superior de conducta era logrado por el cerebro (nuestra parte más elevada)

HITO Hipócrates (460-370 a . C .)

370 BCE

Médico griego, señalaba que el corazón no era importante para explicar la conducta de las personas o las alteraciones “mentales”, sino que era el cerebro el que realmente se ocupaba de estas tareas
Es importante porque desde los aportes de descartes el desarrollo tecnológico ha dado lugar a mejores formas de visualización del cerebro y estrategias sofisticadas para asomarnos a su interior y comprender su funcionamiento.

Hipócrates: el cerebro, intérprete de la conciencia, y el humor

365 BCE

''Los hombres deberían saber que del cerebro y nada más que del cerebro vienen las alegrías, el placer, la risa, el ocio, las penas, el dolor, el abatimiento y las lamentaciones. A través del cerebro en particular nosotros pensamos, vemos, oímos y distinguimos lo feo de lo bello, lo malo de lo bueno, lo agradable de lo desagradable…''

Aristoteles ''Relación entre el tamaño del cerebro''

340 BCE

Estableció una relación entre el tamaño del
cerebro y el cuerpo de otros animales . Pensó que el cerebro era una especie de mecanismo de
refrigeración de la sangre, dado que nuestra sangre (a su modo
de ver) era más cálida que la de las otras especies y requería un
sistema más grande de refrigeración. Así, el corazón era el origen
de los procesos mentales y el cerebro no era más que un mecanismo de refrigeración de la sangre.

Aristoteles

340 BCE

• Órgano grasiento y escaso de sangre
• Su función es enfriar la sangre que va al corazón

GALENO SUPONIA:

200 BCE

Galeno supuso que la actividad mental era generada por el líquido cefalorraquídeo, de forma que durante mucho tiempo esta idea se mantuvo en la práctica.

HITO Galeno (130-200 d . C .)

200 BCE

De acuerdo con las observaciones de Hipócrates e incluso se dedicó a la disección de los encéfalos de varias especies con el fin de observarlos
Gracias a sus aportes dio como resultado de sus observaciones sobre la relación entre el daño cerebral y las alteraciones en la conducta.