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Period: 1513 to
Juan Pablo Bonet
Publicó Reducción de letras y arte para enseñar a hablar a los mudos en el que explica los métodos que utiliza en la instrucción de los sordos. Fue secretario de Bernardino Hernández de Velasco y probablemente se ocupó de la educación de su hermano Luis, sordo a partir de los dos años. -
1520
Pedro Ponce de León
Fue el primer educador de sordos. Su método incorporó la dactilología y las configuraciones manuales del abecedario para enseñar la escritura y el habla. -
Period: to
Abad De L’Epée
Fundó la primera escuela pública para sordos en Francia. Comenzó a aprender la lengua de señas y a utilizarla como medio de enseñanza de la lengua y la cultura francesa para los sordos. Su objetivo era que los sordos aprendieran a leer y escribir. -
Period: to
Lorenzo Hervás y Panduro
Proporcionan herramientas que ayuden a los maestros de sordos a enseñarles a estos el español. Hervás y Panduro se dan cuenta que, al momento de enseñar la lengua española a los sordos, estos entienden con facilidad y naturalidad ciertos conceptos gramaticales, pero otros no. -
Period: to
Jean-Marc Itard
Fue conocido por su dedicación a la educación del niño salvaje de Aveyron, su método estaba basado, en primer lugar, en la mejora de la habilidad para detectar y discriminar los sonidos, los alumnos eran adiestrados en la discriminación de vocales y consonantes, el entrenamiento del habla, basado en la presentación de distintos pares de sílabas. Los estudiantes debían transcribir estas sílabas y leerlas, de tal forma que pudieran después enfrentarse a palabras y a frases sencillas. -
Pointe-à-Pitre
Comenzó a trabajar como maestro y recibió la encomienda de hacer una guía escrita para las clases, ya que no se contaba con un texto que describiera los procedimientos. Los maestros de sordos pasaban su metodología de generación en generación sin haber un texto y era urgente un material escrito que sirviera de guía en el trabajo. -
México
La primera mención de que se tiene conocimiento para educar a las personas sordas fue en el año 1821 con la publicación de un anuncio en el diario El Sol en el cual se da aviso para educar a los sordos imposibilitados para expresarse de viva voz -
Don Benito Juárez
Junto con su Ministro de Justicia, Ignacio Ramírez, promulgaron una ley mediante la cual se estableció la Institución de Escuelas Públicas para sordomudos. -
Gobierno Federal
Expidió los decretos que dieron origen a la Escuela para Sordomudos se establece también una Escuela Normal de profesores y profesoras para la enseñanza de los Sordo-mudos -
Diario Oficial de la Federación
Se decretó la creación de la Escuela Nacional de Sordomudos (ENS) en la Ciudad de México -
Eduardo Huet
Fue un hipoacúsico francés y posiblemente pos lingüístico, se fundó la Escuela Municipal de Sordomudos, cuya primera sede fue el Colegio de San Gregorio con doce alumnos: seis niños y seis niñas. -
Ciudad de México
se logró la aprobación del presupuesto para la reparación del ex convento de Corpus Christi, lugar a donde sería trasladada la Escuela de Sordomudos -
José Julián Martí Pérez
Publico un artículo sobre la ENS, titulado “La Escuela Nacional de
Sordomudos” -
Milán, Italia
Se llevó a cabo el Congreso Mundial de Educadores de Sordos, en él se aprobó una resolución para promover el oralismo en la educación para sordos en todo el mundo y despedir a todos los maestros sordos, además de prohibir el uso de las lenguas de señas. -
Huet
salió a la luz la creación de un Diccionario Universal de Señas para Uso de los Sordomudos “con el objetivo de lograr la unificación de este sistema de comunicación -
Iglesia de San Hipólito
Se llevada a cabo la primera misa en LSM y poco a poco ha aumentado su uso en diferentes religiones, como en los Testigo de Jehová, la Cristiana, en la Iglesia de Cristo, en la Mormona, entre otros más, que cuentan con materiales del uso de Lengua de Señas Mexicana. -
Thomas Hopkins Gallaudet
Fundo el denominado Asilo Americano para la Educación e Instrucción de Sordos y Mudos, en el que se utilizaba tanto el inglés signado, cercano a las señas metodológicas de L’Epée, como la ASL (American Sign Language). Enseñó la lengua de señas a todos los profesores y a otros que venían a aprenderla de las nuevas escuelas que se iban creando en los Estados Unidos. Llevó a Estados Unidos tanto la lengua de señas francesa como el francés. -
Don Ignacio Sierra
A pesar de tener una idea de identidad minoritaria cultural y lingüística cada vez más han aumentado los beneficios social y educativo. -
Roma
Se llevó a cabo el primer Congreso de la Federación Mundial de Sordos (WFD); en él se reunieron 25 países para discutir y reunir los estatutos del Sistema de Señas Internacional. -
en México
Se señaló que la Lengua de Señas tiene las condiciones lingüísticas para ser considerada un idioma: vocabulario, gramática, estructura y sintaxis propia. A partir de estos aspectos podría generar distintas preposiciones por lo que declaró a la ASL una Lengua Oficial -
Octavio Herrera Orozco
Primer noticiero para sordos del mundo; se empezó a transmitir el 1º de diciembre por el canal 2 de Distrito Federal. En este sentido, el derecho a la accesibilidad para las personas sordas se sostiene en la Ley Federal de Telecomunicaciones y Radiodifusión, Sección II, Multiprogramación en el número 2, que dice: “Contar con servicios de subtitulaje o doblaje al español y lengua de señas mexicana para accesibilidad a personas con debilidad auditiva -
Princesa Diana de Gales
Fue invitada como patrocinadora Real de la Asociación Británica del Sordo (British Deaf Association BDA) y estudió la Lengua de Señas Británica. Con dicho patrocinio, la BDA tuvo más aceptación y muchas personas se interesaron en aprender la lengua. -
Universidad de Gallaudet
Es la única en el mundo que desarrolla programas de educación para estudiantes sordos. -
Alberto Lomnitz
Se fundo el Teatro para Sordos, con la colaboración de otros profesionales del teatro y el apoyo de varias instituciones gubernamentales y privadas. Ha llevado a cabo una serie de obras para educar, sensibilizar y entretener a las personas sordas y demás público -
ONU
Se proclamó entre otros puntos que cada niño tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje que le son propios y se establece en el artículo 21, que las políticas educativas deberán tener en cuenta las diferencias individuales y las distintas situaciones. De este modo logrará garantizar que todos los sordos tengan acceso a la enseñanza. -
Educación actual
Las oportunidades de educación para las personas sordas en el país han mejorado paulatinamente. A pesar de que la mayoría de las personas sordas no reciben educación en las zonas urbanas y rurales, un pequeño porcentaje de niños sordos tienen acceso a la instrucción primaria en las escuelas para sordos y las escuelas promotoras de la inclusión.