Filosofía

By luciatrigoss
  • Period: 4000 BCE to 476

    Edad Antigua

  • 600 BCE

    Presocráticos

    Los presocráticos abarcaban tanto el funcionamiento del mundo natural como la sociedad humana, la ética y la religión. Destacaron:
    Escuela de Mileto: buscaban la explicación de las cosas únicamente según principios naturalistas.
    Escuela Pitagórica: afirma que las cosas son números.
    Escuela eleática: se basa en la afirmación de la unidad y la inmutabilidad del ser.
    Escuela pluralista: defiende que distintos tipos de cosas pueden ser valiosas para entidades dotadas de subjetividad o impersonales.
  • 500 BCE

    Sofistas

    Las tres pincipalesz ideas que sosteían los sofistas fueron:
    Nada existe
    Si alguna cosa existe, no podemos conocerla
    Aun si pudiéramos conocerla, no podríamos hacerla conocer a los demás.
    Los pricipales autores fueron:
    Protágoras
    Gorgias
    Hipias
    Pródico
    Trasímaco
    Critias
    Calicles.
  • 384 BCE

    Aristóteles

    Aristóteles cree que todas las cosas del mundo están compuestas por la estructura acto-potencia, por lo que están abocadas necesariamente al cambio y a la muerte; pero aunque la Naturaleza sea para él una parte fundamental de la realidad, también creerá que no se puede explicar a partir de ella misma. Traraba temas
  • 367 BCE

    Platon

    Platón establece una distinción marcada entre lo percibido a través de los sentidos y lo que es posible conocer por medio del intelecto, que son las ideas o formas de las cosas.
  • 339 BCE

    Sócrates

    La argumentación socrática se mueve en dos vías: entre la reducción de una creencia a una falsedad de hecho (aspecto lógico) y la reducción de un conjunto de creencias a una especie de inconsistencia pragmática (pragmática de las refutaciones).
  • 323 BCE

    Escuelas helenÍsticas

    La filosofía helenística posee un mayor interés por la felicidad individual y la seguridad personal, en lugar de buscar una verdad universal. Esta corriente del pensamiento busca la seguridad, tomando como referencia las leyes inalterables de la naturaleza y del cosmos.
    En cada una de las escuelas destacaron:
    epicureísmo:Diógenes de Enoando y Zenón de Sidón
    estoicismo:Séneca el Joven
    cínicos:Diógenes de Sínope
    escépticos:Pirrón de Elis y Timón de Flionte
  • 354

    Agustín de Hipona

    La filosofía fue para San Agustín el amor y esfuerzo del alma entera hacia la sabiduría y hacia la verdad. La verdad era para San Agustín el ideal supremo al que se entregó con pasión. Esta verdad es la que se refiere al alma y a Dios, los dos objetos de su preocupación filosófica. A este le interesa conocer a Dios como fuente de felicidad eterna, y conocer al alma no sólo porque Dios se revele en el interior del hombre, sino también porque la unión con Dios se produce por medio del amor.
  • Period: 476 to 1492

    Edad media

  • 1225

    Tomás de Aquino

    Una de las aportaciones más evidentes a la historia de la filosofía hecha por Santo Tomás son sus célebres cinco vías para probar la existencia de Dios. En contra posición a San Anselmo, el Aquinate no creía que la existencia de Dios se pudiera probar mediante el análisis del “concepto” de Dios. Quiso conciliar la fe con la razón, ya que la fe podía ser una verdad de orden superior, pero no se contradecía con lo que nos indica la lógica.
  • 1285

    Guillermo de Ockham

    Ockham niega que nada universal exista fuera de la mente. Él argumenta que es contradictoria la misma idea de universalidad si existe, pues entonces sería un algo particular con cualidades particulares. Para él, Dios no era capaz de causar un conocimiento evidente cuando el objeto no existía realmente en el presente; sin embargo, Dios es capaz de causar un conocimiento del mismo tipo que un conocimiento evidente.
  • Period: 1492 to

    Edad moderna

  • Descartes

    René Descartes con el racionalismo(siglos XVII y XVIII) el cual defiende que es una corriente filosófica que se obtiene a partir de la razón. Piensa que cada pensamiento, no importa cuán poco fiable, comprobaba que él existía como un ente pensante. Ese es su famoso argumento: "Yo pienso, por lo tanto soy" -traducido frecuentemente como "Pienso luego existo"-, que pasó a ser fundamental para el racionalismo occidental como "Cogito ergo sum"

  • David Hume

    David hume con el empirismo(Siglo XVII y XVIII) que defiende que es una corriente filosófica que es fruto de la experiencia. La intención de Hume es aplicar su propio método de estudio a la naturaleza humana, a la investigación del comportamiento y el poder del entendimiento humano, y hacerlo, siempre, sobre bases experimentales, igual que lo hacemos cuando estudiamos cualquier objeto natural

  • Immanuel Kant

    Kant con la corriente filosófica llamada criticismo intenta solucionar la separación entre el racionalismo y el empirismo a base de facultades que son sensibilidad entendimiento y razón. Buscó, por encima de todo, enseñar al ser humano a pensar por sí mismo y a rechazar los dogmas de todo tipo, que destruyen la razón y someten el libre pensamiento a ideas fijas. No por ello negaba la importancia del conocimiento previo, al contrario, lo consideraba imprescindible como punto de partida.
  • Period: to

    Edad contemporánea

  • Karl Marx

    Es considerado como el padre del socialismo científico. Sus teorías económicas y sociales forman una corriente de pensamiento que lleva su nombre, el marxismo. El marxismo sintetiza la propuesta iniciada por Marx para pensar críticamente la sociedad capitalista y su superación a través de la alternativa revolucionaria. Por esta razón, propone como paradigma de ciencia una ruptura epistemológica para pensar la sociedad y subvertirla

  • Friedrich Nietzsche

    Desde su enfoque ético la filosofía de Friedrich Nietzsche afirma que cada ser humano tiene la posibilidad de superar la heteronomía e inmadurez para caminar hacia una autonomía ética. Nietzsche sostenía que todo acto o proyecto humano está motivado por la "voluntad de poder". La voluntad de poder no es tan sólo el poder sobre otros, sino el poder sobre uno mismo, algo que es necesario para la creatividad. Tal capacidad se manifiesta en la autonomía del superhombre, en su creatividad y coraje.

  • Escuela de Frankfurt

    Su objetivo fue alcanzar el desarrollo social de la sociedad y de la nación por métodos alternativos,​ para lo que se adhirieron fundamentalmente a las teorías de Marx y Freud. Su legado fundamental es el planteamiento de transformación de la realidad alienada y mercantilista. En esa filosofía y sociología dialéctica, Adorno revindica con sus obras la postura frente a la imposición de la ciencia positivista. La Escuela contó con: Max Horkheimer, Theodor Adorno, Herbert Marcuse y Jürgen Habermas.