-
400
LA EDUCACIÓN EN ROMA
En Roma los contenidos educativos eran determinado de alguna forma por los hombres de la comunidad de acuerdo con sus expectativas como pueblo, de tal forma que el compartir experiencias de padres a hijos era prácticamente una estrategia pedagógica.
Los niños de Roma se formaban básicamente en la familia, la tradición y las costumbres de sus mayores. A los siete años el litteratorles enseñaba a leer, escribir y contar. -
500
LA EDUCACIÓN EN GRECIA
El joven era preparado principalmente para defender con las armas a su ciudad, aunque también recibía instrucción artística (música, danza, canto), gimnasia y deporte.
De esta etapa podemos concluir que el paradigma educativo privilegiaba a los varones ricos y poco hacía por los pobres y las mujeres.
Los fines de la educación eran simples: servir al ejército, a la patria, cultivar el cuerpo y el espíritu. -
Period: 800 to 1200
LA EDUCACIÓN EN LA EDAD MEDIA
La escuela estaba atendida por maestros, los contenidos eran seleccionados cuidadosamente por la iglesia, destacándose el latín, la retorica, la aritmética elemental, los cantos religiosos.En niveles avanzados se impartía gramática, dialéctica, geometría y astronomía.
Las universidades surgen en los siglos XII y XIII como continuación de las escuelas monacales y catedralicias.. Destacan en esta época santo Tomás de Aquino y Juan Duns Escoto. -
Period: 1501 to
LA EDUCACIÓN EN LA EDAD MODERNA
- Basada en Reforma y Contrareforma (XVI y XVII) _ Importancia de la lectura y la educación en la reforma
- Respuesta de la iglesia católica (Contrareforma) -Utopías Sociales y educativas -Ilustración (XVIII)
- Influencia de pensadores del siglo XVII en las escuelas _Criticas a la educación en la literatura y la filosofía Innovación pedagógica de Rousseau y Pestalozzi
-
LA EDUCACIÓN EN LA EDAD MODERNA (1)
En la Edad Moderna, las Órdenes Religiosas
intentaron unir las formas medievales del
pensamiento con las nuevas corrientes
humanistas del Renacimiento. Surgieron,
entre otras, la Compañía de Jesús y las
Escuelas Pías de San José de Calasanz
Surge en este período la corriente humanista,
en donde la educación se opone a la
severidad de la disciplina eclesiástica -
Period: to
LA EDUCACIÓN EN LA EDAD CONTEMPORANEA (2)
Siglo XIX
- Importancia de la revolución industrial y el proletariado
- Froebel, la escuela activa y el cambio en los ideales de la educación
Siglo XX
- Relación Psicología - Pedagogía
- Transformación educativa de los setenta -
LA EDUCACIÓN EN LA EDAD CONTEMPORANEA (1)
Siglo XIX, con la Revolución Francesa,
se introdujo el concepto de
Escuela Pública.
Siglo XIX, el interés de
los regeneracionistas por el tema de la
educación, llevó a los políticos a la creación
del Ministerio de Instrucción Pública en el
año 1900, encargándose el Estado de pagar
el salario de los maestros.
Siglo XX se lleva a cabo en España una Reforma Educativa con la
extensión de la obligatoriedad hasta los 16
años, reformándose tanto las enseñanzas
primaria como la secundaria.