Hum

Escolástica, Humanismo y Renacentismo

  • Period: 1210 to 1292

    Bacon exaltó el valor y la utilidad de la ciencia experimental

    Considera que las fuentes del conocimiento son la razón y la experiencia, la experiencia apaga al alma, haciéndola intuir la verdad y es fuente de certidumbre, mientras que la razón no llega a desterrar la duda
  • Period: 1260 to 1327

    Juan Eckchart justifica la fe uniendo a Dios y el hombre

    La fe serí imposible si el hombre en sí mismo una relación directa conl la divinidad.
  • Period: 1265 to 1321

    Dante Alighieri en sus obras anuncia aspectos del renacimiento

    En la apoesía la Vita nova expresa la renovación que sufre el poeta bajo las fuerzas espiritualizadas del amor. En La comedia la idea de renovación se extiende del hombre individual a la humanidad.
  • Period: 1266 to Sep 8, 1274

    Juan Duns Escoto alimenta un ideal de la ciencia

    Considerando ciencia a lo único demostrable mediante la experiencia. Pertenece al dominio práctico, a la acción del conocimiento, misma que permite el dominio de la voluntad
  • Period: 1290 to 1349

    Guillermo de Ockham cierra la escolástica y abre la investigación filosófica

    Considera que las verdades teológicas están fuera de la especulación filosófica. El conocimiento del mundo se debe fundar sobre la experiencia, tomando como punto de partida el mundo de la naturaleza.
  • Period: 1304 to 1374

    Petrarca llama a descubrir las obras de la antigüedad

    Pues considera a la humanitas el ideal educativo del hombre
  • Period: 1325 to 1382

    Nicolás de Oresme se sirve por vez primera de las coordenadas

    Anticpándose a Descartes y Galileo se sirve por vez primera de las coordenadas geométricas, que serán introducidas por Descartes y la ley de la caida de los cuerpos formulada por Galileo.
  • Period: 1355 to 1464

    Jorge Gemistio Pletos propone la unificación total de las creencias religiosas

    Sobre la base del platinismo, visto éste como una síntesis de toda sabiduría religiosa de la antigüedad.
  • Period: 1374 to 1460

    La carrera docente de Guarino da Verona es una de las más largas y variadas

    Mostrándonos la multiplicidad de la educación humanística.
  • Period: 1374 to 1444

    Leonardo Bruni demuestra una armonía entre el cristianismo y la filosofía antigua

    Afirmando que no hay diferencia entre lo que enseña San Pablo y lo que enseña Platón. Hace una revaloración al epicureísmo, reconociendo que el placer es la finalidad de la vida.
  • Period: 1396 to 1459

    Gannozzo Manetti expone que la tarea del hombre consiste en saber y poder gobernar

    Pues el hombre fue hecho para regir el mundo.
  • 1399

    Coluccio Salutati escribe su tradado De Nobiliate legum

    Coluccio Salutati escribe su tradado De Nobiliate legum
    “Afirma la superioridad de las leyes sobre la medicina y, (...) sobre las ciencias de la naturaleza”. Reconoce la libertad del hombre, reivindica los derechos de la poesía y considera a la historia como “educadora de la humanidad”.
  • Period: 1401 to 1464

    Nicolás de Cusa entró en relación directa con la filosofía griega

    Se familiariza con pensadores y teólogos griegos. Afirma que el conocimiento sólo es posible cuando se aproxima a una proporción entre lo que se conoce y lo que se quiere conocer.
  • Period: 1407 to 1457

    Lorenzo Valla considera que lo útil es aquello que produce placer

    Niega privilegios a la vida monástica, afirmando que la vida de Cristo no compete sólo a algunos, sino a todos los que se inspiran en Dios para regular su vida. Considera que restaurar la lengua significa para los italianos volver a unificarse.
  • 1414

    Guarino abre en Venecia una escuela de griego

    Guarino abre en Venecia una escuela de griego
    Pretendía que los jóvenes aprendieran y perfeccioaran el griego.
  • 1420

    Vittorino Da Feltre abre un Contubernium

    Vittorino Da Feltre abre un Contubernium
    Escuela en la que enseñaba griego, latín y la matemática.
  • Period: Oct 19, 1433 to Oct 3, 1499

    Marsilio Ficino tradujo los diálogos de Platón, las Enéadas de Plotino

    Así mismo escribió la theología platónica, doce libros de epístolas y comentarios de las obras de Platón. Propoe renovar la unión entre religión y filosofía para renovar al hombre y su mundo.
  • 1441

    León Battista Alberti escribe su obra De la familia

    León Battista Alberti escribe su obra De la familia
    Aunaba un espíritu por la naturaleza versátil, una curiosidad insaciable, una gallardía, un carácter firme.
  • 1442

    Guarino abre en Ferrara una escuela-pensión

    Guarino abre en Ferrara una escuela-pensión
    Que más tarde recibe el reconocimiento imperial y se convierte en la Universidad de Ferrara.
  • Period: 1442 to 1485

    Rodolfo Agrícola difunde las nuevas corrientes culturales en Alemania

    En su obra De inventione dialectica combate la excesiva reverencia por Aristóteles, sugiriendo evaluar sus doctrinas y confrontarlas con otros autores clásicos.
  • Period: 1452 to 1519

    Leonardo Da Vinci sienta las bases de la ciencia natural moderna

    Fundamentándose en la experiencia y haciendo uso de las matemáticas. Destaca en Da Vinci su encuentro entre el arte y la ciencia, donde se conjugan con un fin único: el conocimiento de la naturaleza.
  • 1459

    Cósimo funda la Academia Platónica

    Cósimo funda la Academia Platónica
    Dirigida por Ficcino, el cual proponía un platonismo de tipo nuevo.
  • Period: Sep 16, 1462 to May 18, 1524

    Pomponazzi intenta demostrar que el mundo tiene un orden racional necesario

    Ve en la filosofía de Aristóteles un filósofo que ha excluido a Dios de sus especulaciones sobre el mundo. Fundador de la escuela Alejandrista.
  • Period: Feb 24, 1463 to Nov 17, 1485

    Pico Della Mirandola proponía conciliar y sintetizar las doctrinas más disímiles

    Las de la sapiencia oriental, las de los griegos y los medievales(sobre todo las de Santo Tomás y Duns Scoto).
  • 1465

    Pomponio Leto fundó la Academia Romana

    Pomponio Leto fundó la Academia Romana
    La cual tenía un carácter arqueológico y erudito
  • Period: 1467 to 1527

    Maquiavelo crea una ciencia política autónoma y es iniciador del historicismo

    Fue iniciador de un movimiento historicista, y sobre esas mismas bases funda una ciencia política moderna autónoma, la autonomía de la política por la que propugna se apoya en el supuesto de que el verdadero interés del gobernante coincide con el bienestar de los gobernados.
  • Period: 1482 to 1540

    Guicciardini redacta sus máximas de sabiduría

    En ellas sostiene que la conductaes algo que elige el hombre y sobre ella se le debe juzgar. Para ello de sebe valer de la reflexión y la experiencia. Considera que la naturaleza humana se inclina hacia el bien.
  • Period: 1492 to 1540

    Luis Vives entra en contacto con el humanismo flamenco

    Uno de los mayores tratadistas de la nueva educación, se distingue por haber observado atentamente el desarrollo psicológico,, con el cual trató de construir una didáctica que tomara en consideración los intereses, que respetara la gradualidad, que hablara a la razón lo mismo que al intelecto. Se ocupó de la educación de la mujer.
  • Period: 1501 to

    Florecerán las nuevas academias literarias y filosóficas

    Literarias (los infiammati en Padua o la Florentina) y filosóficas (como la que fundará Telesio en Cosenza).
  • 1511

    Erasmo publica su obra Elogio de la locura

    Erasmo publica su obra Elogio de la locura
    Su locura es una especie de fuego interior sagrado que lleva libremente a la búsqueda de la verdad y por ende a denunciar todas las pedanterías, hispocresías, pecados y vileza de la que el mundo estaba afectado.
  • Period: 1511 to 1516

    Erasmo enseña durante cinco años en Cambridge

  • 1512

    Colegio de San Pablo Inglaterra se convierte al humanismo.

    Colegio de San Pablo Inglaterra se convierte al humanismo.
    poyada por el humanista John Colet, quien había vivido en Italia.
  • 1513

    Maquiavelo escribe el príncipe

    Maquiavelo escribe el príncipe
    Obra que se insipra en la República de Platón. En su obra el Príncipe manifiesta las características que debe poseer quien gobierne, señalando que el príncipe “debe preferirse vivir como particular más bien que como rey con tanta ruina de hombres".
  • 1516

    Tomás Moro publica De optimo reipublicae statu deque nova insola utopia

    Tomás Moro publica De optimo reipublicae statu deque nova insola utopia
    Con la cual inauguró un nuevo género literario, el de utopías, es decir, representaciones de estados y situaciones inexistentes.
  • 1516

    Pomponazzi publica la inmortalidad del alma

    Pomponazzi publica la inmortalidad del alma
    Sostiene que el alma no puede existir ni actuar sin el cuerpo.
  • 1516

    Erasmo traduce al alemán la Biblia

    Erasmo traduce al alemán la Biblia
    Con la finalidad de que todos los fieles estuvieran en posibilidad de leerla e interpretarla personalmente.
  • 1528

    Baldesar Castiglione publica su obra El Cortesano

    Baldesar Castiglione publica su obra El Cortesano
    Donde hace una síntesis del ideal de cortesía que informaba la educación del caballero y el ideal de perfecta cultura literaria. Con su obra pretende formar al perfecto colaborador del príncipe.
  • 1530

    Fundación del Collège de France

    Fundación del Collège de France
    Institución universitaria en donde se enseñaban letras clásicas, hebreo, filosofía, derecho, matemáticas y medicina de acuerdo con las tendencias humanísticas.
  • Period: 1533 to

    Giovanni Botero autor de diez libros de Della ragion di stato

    Expresa que para que el príncipe mantenga su poder es necesario poseer todas las virtudes, en particular la religión, uno de los fundamentos del Estado..
  • 1534

    François Rabelais publica su obra Gargantúa y Pantagruel

    François Rabelais publica su obra Gargantúa y Pantagruel
    Su obra representa a dos gigantes, mismos que sienten admiración por todos los progresos culturales de los nuevos tiempos, “se demuestra una sed insaciable de saber ya sin ninguna prevención contra los conocimientos técnico-artesanos”
  • 1543

    Pierre de la Ramée escribe Dialecticae institutiones

    Pierre de la Ramée escribe Dialecticae institutiones
    Obra en la cual intenta formular las reglas de una lógica que no fuese aristotélica, sino que explicase el procedimiento natural de la razón humana.
  • 1546

    Se funda del Trinity College

    Se funda del Trinity College
    Fundado por Enrique VIII buscando favorecer y afirmar la nueva cultura en dicha universidad
  • 1580

    Michel de Montaigne publica Los Ensayos

    Michel de Montaigne publica Los Ensayos
    Inauguró el ensayo como género literario., donde el diálogo es un descubrimiento del yo profundo.
  • Period: to

    Surgen las primeras academias científicas

    Representando la laicización de la alta cultura. No exterminando a los ecleseásticos, sino que surge un nuevo tipo de hombre (médico, abogado, maestro).