Economia de mercado

Economia Trabajo 2

  • 384

    Platón

    Platón
    TEORIA DEL DINERO
    Es una teoría nominalista ya que el dinero surge como un medio de materializar el cambio.
    -Para Platón el origen de la ciudad se encuentra en las necesidades humanas y la búsqueda de su satisfacción, surge la división del trabajo.
    -Describe como el origen de la ciudad esta forzosamente relacionado a la economía
  • 385

    Aristoteles

    Aristoteles
    -Uso la palabra economía para referirse a la administración del hogar.
    -Es el primero en distinguir las diferentes técnicas económicas a usar en el ámbito de empresa y de la familia.
    -Distingue también entre valor de uso y valor de cambio y entre dinero y riqueza
  • 386

    Jenofonte

    Jenofonte
    -Centro su trabajo en el buen liderazgo y en la capacidad humana como la principal variable para la administración.
    -Según este autor, para lograr excedentes económicos en la familia, la ciudad o el estado, se necesita habilidad, orden y división del trabajo.
    -Afirmó que el aumento de la cantidad y calidad de los bienes se origina en la división técnica del trabajo y que esta división estaba limitada por el tamaño del mercado.
  • 387

    Aportaciones de los Hebreos

    Aportaciones de los Hebreos
    Aunque no este ligado totalmente con la economía, la administración hebrea fue una gran aportación al mundo con el principio de liderazgo, conceptos de organización y la primera normatividad documentada en la historia (Los 10 Mandamientos).
    Es por eso que se destaca como una cultura antigua que heredo varios fundamentos para la conformación de la administración en nuestros días.
  • Period: to

    Escuela Mercantilista (Thomas Mun y Jean Baptiste Colbert)

    -La acumulación de riqueza es esencial para el desarrollo económico de un país.
    -El Estado tiene el rol de utilizar todos los mecanismos que sean necesarios para lograr el objetivo de acumulación de riqueza, su intervención estará incentivando la producción local al mismo tiempo que la protege de la competencia de productores extranjeros.
    -Para que el comercio ayude a la acumulación de riqueza se deben controlar los flujos de entrada y salida de modo de mantener una balanza de pagos positiva
  • Period: to

    Escuela Fisiócrata (François Quesnay)

    -Libre Cambismo: Es considerado como el primer capitalismo.
    -Plante la libertad absoluta de negocio y comercio frente a la rigidez del antiguo regimen.
    -Su interés se concentraba en la definición de una estrategia macroeconómica de desarrollo que incluyera políticas coherentes.
    -Cada uno es dueño de lo que logre crear pero todo es proporcionado por la naturaleza sobre toda la tierra, pertenece a toda la humanidad por igual.
  • Period: to

    Escuela Clásica (Adam Smith)

    -La Escuela Clásica permitió definir funciones básicas de la empresa, el concepto de administración (prever, organizar, dirigir, coordinar y controlar) y los llamados principios generales de la administración como procedimiento universal aplicables en cualquier tipo de organización y empresa.
  • Escuela Marxista (Carlos Marx)

    Escuela Marxista (Carlos Marx)
    -La teoría de la economía marxista mantiene que el capitalismo eventualmente se autodestruirá, a medida que explota a más y más trabajadores. De esta manera, el proletariado actúa como un catalizador para la caída del capitalismo y surgimiento del nuevo sistema socialista.
    -Permitió que las condiciones laborales cambiaran a favor de los obreros o que éstos exigieran una modificación a su sistema de trabajo.
  • Escuela Neoclasica (William Stanley y Alfred Marshall)

    -La economía neoclásica es una escuela de pensamiento económico que se basa en la idea de que el valor de los bienes es una función de la utilidad o satisfacción que le asignan los consumidores.
    -A diferencia de la escuela clásica es la forma en que explicaban los precios y el valor relativo de los bienes.
    -Una de las principales preocupaciones de los neoclásicos fue la asignación y distribución óptima de los recursos en una sociedad. Apoyaron firmemente el libre comercio.
  • Escuela Keynesiana (John Maynard Keynes)

    Escuela Keynesiana (John Maynard Keynes)
    La escuela Keynesiana es importante ya que permite la estabilidad económica en empresas y en todas ,as entidades económicas permitiendo a futuro que estas no tengan ningún inconveniente en sus actividades, permitiendo que las empresas no lleguen a la quiebra ni al mal funcionamiento de la misma ya que el estado es parte muy fundamental por que brinda apoyo a las empresas en lo económico como otorgar financiamiento de tal manera que pueden estabilizarse económicamente con esto disminuir desempleo
  • Escuela Monetarista (Milton Friedman)

    Escuela Monetarista (Milton Friedman)
    -Esta escuela de pensamiento económico atribuye a las variaciones en la cantidad de dinero una influencia determinante en las fluctuaciones de la actividad económica, y a la política monetaria la mayor efectividad para regularlas.
    -Piensan que la política monetaria puede tener efectos a corto plazo sobre la producción, así como otros temas de menor relevancia y que existe una relación proporcional entre la oferta monetaria y el nivel general de precios a largo plazo.