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Historia de la Educación Infantil
En esta linea se encontrara la historia de la Licenciatura en Educación Infantil y su evolución -
Incorporación de la Educación Infantil.
Se reconoce la necesidad de la Educación Preescolar en el sistema educativo objetivos eran promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el apresamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres y la comunidad. -
Titulación Tecnológica en Educación infantil
Se aprobó el programa de Técnicas en Educación Infantil en las diferentes Universidades. -
Currículo
Se empieza a crear un Currículo para la Educación Preescolar y se observa la necesidad de la creación de unos lineamientos escolares para quienes tienen un establecimiento Preescolar. -
Inicio del programa
se dio inicio al programa el cual tenia duración de cuatro semestres. -
Como inicio el programa
Inicio de modalidad presencial en cual en ele primer semestre empezaban sus practicas. -
Plan de estudios.
Se establece un tipo de Plan de Estudio para el Preescolar y fue definido como un conjunto de de estructura de definiciones, principios, normas y criterios que, en función de los fines de la educación, orienta el proceso educativo mediante la formulación de objetivos por nivel. -
Documentos.
Se dio a conocer una segunda documentación sobre la Educación Preescolar y se precisa las áreas fundamentales en el grado Preescolar. -
Derechos Del Niño.
Se adopta los Derechos de las niños por las Naciones Unidas, se compromete con una nueva ética y cultura a favor de la Infancia. -
Titulación de Licenciatura en Educación infantil
Se solicito el cambio de tecnológica a licenciatura fue allí donde el programa cambio y se comenzó a llamar Licenciatura en Educación Infantil. -
Aprobación de la Maestra
se aprueba la Maestría a las egresadas de la Licenciatura en Educación Infantil y seguir con su preparación -
Ley General de Educación
Se crea la Ley 115 con el fin de que la educación tenga unas normas y reglas que todas las instituciones, los docentes, padres de familia y estudiantes tiene que tener en cuenta para una educación de calidad. -
Aumento de los semestres
Se amplio los semestres y se dividieron en a 5 años. -
Evaluación de aprendizaje
los colegios son autónomos a la hora realizar su estructura del sistema de evaluación pero debe tener en cuenta lo que el Decreto 1290 de 2009 dice al respecto. -
Aumento de créditos
Le aumentaron el número de créditos al plan de estudios a partir del 2012, -
Sistema Nacional de Convivencia escolar
Fortalecer la convivencia escolar y ciudadana promoviendo el la enseñanza de los derechos sexuales y reproductivos en el ámbito escolar.
