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EL CAMINO EMPEZÓ HACE 25 AÑOS ....
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SE REALIZABAN EXCURSIONES EN LOS CURSOS SUPERIORES COMO A LA EXPO DE SEVILLA DEL 92.
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SE REALIZABAN ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL MEDIO PRÓXIMO ENTRE ELLAS EL DIA DEL ARBOL QUE SE SIGUIÓ REALIZANDO DE FORMA CONTINUADA HASTA TRANSFORMARSE EN EL PROYECTO RECICLA.EL CENTRO SIEMPRE HA SIDO SENSIBLE A LOS TEMAS AMBIENTALES.
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TROBADA PER LA LLENGUA ON TOTES LES ESCOLES VAN DECORAR UN NINOTET DE XAVIER MARISCAL. DES DE AQUESTA DATA LA NOSTRA ESCOLA PARTICIPA TOTS ELS ANYS FINS A L'ACTUALITAT
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LOS ALUMNOS LLEVAN LEÑA A LA HOGUERA DE SANT ANTONIO DESDE EL INICIO DE LA ESCUELA HASTA EL CURSO ACTUAL.
AUNQUE EL TRATAMIENTO DEL ASPECTO RELIGIOSO SÍ HA CAMBIADO EN EL TIEMPO SE MANTIENE LA SALIDA A LA HOGUERA EN INFANTIL . -
EN PRIMARIA SE HACEN TALLERES PUNTUALMENTE Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE LOS LIBROS
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EN PRIMARIA EL TRABAJO ERA POR TEMAS ,LIBROS Y AREAS PERO SE AÑADIAN ACTIVIDADES MANIPULATIVAS,SALIDAS Y EXPERIENCIAS EN EL ENTORNO PRÓXIMO
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SE REALIZAN MAPAS CONCEPTUALES COMO CONCLUSIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA O SALIDA PERO NO COMO HERRAMIENTA PARA ORIENTAR UN PROYECTO.
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DURANTE UN PERIODO DE TIEMPO LAS DIFICULTADES EN LAS INFRAESTRUCTURAS(SUPRESIÓN DE UNA LÍNEA,AUMENTO DE RATIO,PREFABRICADAS EN EL MISMO RECINTO DONDE SE CONSTRUÍA EL NUEVO Y TRASLADO AL NUEVO EDIFICIO)NO FAVORECIERON EL TRABAJO EN ABP.
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SE INICIA EL PRIMER PROYECTO EN INFANTIL SOBRE LOS JUGUETES.
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CELEBRACIÓN DE FECHAS O ACTOS IMPORTANTES COMO:
IV CENTENARIO DE LA PRIMERA EDICIÓN DE EL QUIJOTE. -
EL TRASLADO A LAS AULAS PREFABRICADAS NO IMPIDE EL TRABAJO POR PROYECTOS PERO AÑADE NUEVAS DIFICULTADES DE ORGANIZACIÓN DE ESPACIOS Y RECURSOS PERSONALES Y/o PERSONALES
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EL ORIGEN FUE PLANTAR ARBOLES PERO HA DERIVADO EN LA COLABORACIÓN DE LOS ALUMNOS DE SEXTO LLEVANDO LAS ILLAS DE RUEDAS HASTA EL COLEGIOPARA QUE YABUELOS Y NIÑOS DE INFANTIL COMPARTAN JUEGOS,CANCIONES Y VALORES .
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EN SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA SE INICIAN LOS PROYECTOS EN MEDI AUNQUE
CONTINUANDO EN PARALELO CON TEMAS DE LOS LIBROS.
LOS PROYECTOS SON PINCELADAS O TALLERES AUNQUE SE INTENTA MOSTRAR UN APRENDIZAJE MÁS CONSTRUCTIVISTA -
INAUGURACIÓN NUEVAS INSTALACIONES
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2010-11 SE ORGANIZARON HORARIOS PARA SUBIR LAS MAESTRAS DE 5 AÑOS DE INFANTIL A PRIMERO Y BAJAN LAS MAESTRAS DE PRIMERO A INFANTIL 5 AÑOS PARA AUTOCONOCERSE E INTENTAR QUE EL PASO SEA MÁS FÁCIL E INICIAR ABP EN PRIMER CICLO.
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EN PASQUA SE HACEN TALLERES INTRACICLOS DURANTE TRES DIAS .LOS ALUMNOS DE TERCER CICLO HACEN DE MONITORES Y SE ALTERNAN NIÑOS DE TODOS LOS NIVELES DE TRES A CUARTO .
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CONCURSO FOTOS
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SE INICIA A NIVEL DE CENTRO UN PROYECTO DE RECICLA A L'ESCOLA ,LOS ARBOLES DEL PATIO Y EL HUERTO ESCOLAR.
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UNA VEZ CADA CURSO SE PLANTEA UN PROYECTO COMÚN PARA TODAS LAS AULAS :.COMO EL PROYECTO DE CENTRO SE PLANTEO HACE TRES YA HEMOS REALIZADO:UN CONCURSO DE FOTOS,OTRO DE LIENZOS Y OTRO DE PELÍCULAS.
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ALGUNOS ALUMNOS DE SEGUNDO CICLO HACEN LECTURAS PARA INFANTIL.PROYECTO QUE TIENE CONTINUIDAD HASTA EL CURSO ACTUAL
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SE INICIA UN DEBATE SOBRE METODOLOGIA QUE PROPICIA EL INICIO PARA EL CURSO 2012-13 DE PROYECTOS EN PRIMER CICLO,AUNQUE EN MEDI NO SE USA LIBRO SON MÁS UNIDADES DIDÁCTICAS ADAPTADAS A LOS NIÑOS QUE PROYECTOS .SE INICIA TAMBIEN EL DEBATE PARA EL USO DE ORDENADORES PEQUEÑOS Y TABLETS EN TERCER CICLO A PARTIR DEL SIGUIENTE CURSO
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INSTALAN PDI EN TODAS LAS AULAS DE PRIMER CICLO .
SE ESTABLECE UN TALLER ROTATIVO DE PDI EN EL AULA DE P.T. PARA UN PRIMER CONTACTO.AL CURSO SIFUIENTE SE USAN EN EL AULA DE FORMA HABITUAL POR LOS TUTORES Y TUTORAS. -
ALUMNOS DE PRIMARIA BAJAN A INFANTIL A HABLAR O CANTAR EN INFANTIL,EL CURSO SIGUIENTE SE ESTIPULAN MOMENTOS EN INGLES EN INFANTILTAMBIÉN CIENCIES LAB EN PRIMÀRIA Y LA PLASTICA EN PRIMER CICLO EN INGLÉS.
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TERCER CICLO INICIA EL USO DE NOTEBOOK EN QUINTO Y CONTINUARÁ EN SEXTO .
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LIPDUB
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PROYECTOS Y ACTIVIDADES PREVIAS AL PROYECTO MOOC EDUCALAB
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UNIFICAMOS TODAS LAS COSAS QUE YA HACIAMOS EN EL CONTRATO PROGRAMA PARA SOLICITAR RECURSOS PARAA PODER SEGUIR LLEVÁNDOLOS ADELANTE TRAS LOS RECORTES.
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CADA AULA TIENE UNA TABLET ANDROID PARA INVESTIGAR SU USO EDUCATIVO SEGÚN SU ESPECIALIDAD DENTRO DEL CURSO DE "FORMACIÓN EN CENTROS".
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DESDE 2008-9 SE INICIÓ UN PROYECTO INTERGENERACIONAL QUE CONTINUA HASTA EL PRESENTE CURSO ESCOLAR 2013-14 ENTRE LOS NIÑOS DE INFANTIL DE OCHANDO Y LA RESIDENCIA DE ALMAZORA DE LA TERCERA EDAD CON LA COLABORACIÓN DE TERCER CICLO.
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Celbració de la Pau al voltnt del Mur .
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SE INICIA EL USO DE QR Y LA LECTURA DE ESTOS CON LAS TABLETS ANDOID.
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EN SEGUNDO CICLO ALGUNOS MAESTROS TRABAJAN POR PROYECTOS Y OTROS NO .SE HA ELIMINADO UN LIBRO DE LENGUA .SE PROYECTAN DESDE INTERNET CONTENIDOS PARA HACER MÁS SIGNIFICATIVO EL LIBRO PERO TODAVÍA NO SE PUEDE DECIR QUE EL CICLO TRABAJE POR PROYECTOS.
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Continuem amb el projecte de reciclatge
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Presentació en unes jornades del projecte que portem endavant l nostraescola i el centre de la tercera edat d'Almassora.
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SE INICIA LA PROGRESIÓN DE ACTIVIDADES EN INGLEŚ,SE INICIA LA FELICITACIÓN DE LOS ANIVERSARIOS SEMANALES EN ESTA TERCERA LENGUA ALTERNANDOLA CON VALENCIANO Y CASTELLANO.
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ESTE CURSO EN PASCUA NOS HAN INSTALADO PDI EN LAS AULAS DE INFANTIL.ES UNA HERRAMIENTA O METODOLOGIA QUE FACILITA EL TRABAJO POR PROYECTOS.
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DESDE EL 2001 TRABAJAN CON PROYECTOS PERO HAN IDO MODIFICANDO ASPECTOS Y ADAPTANDOSE A LAS COMPETENCIAS E INFORMES DE ESTAS.
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PRIMER CICLO SE LANZA A TRABAJAR PROYECTOS.A MEDIO CAMINO ENTRE UNIDAD DIDÁCTICA Y PROYECTOS PERO SIN LIBROS DE TEXTO EN MEDI.
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TODAS LAS AULAS DE PRIMER CICLO TIENEN PDI Y LIBROS PARA LAS LENGUAS .EN CONOCIMIENTO DEL MEDIO REALIZAN UNIDADES DIDÁCTICAS ADAPTADAS A SUS ALUMKNOS A MEDIO CAMINO ENTRE LA UD Y EL PROYECTO.INCLUYEN ACTIVIDADES INNOVADORAS Y LAS TIC
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Dins del projecte que cada curs fem sobre art hem fet una pel.lícula per curs alguns amb ipad i alguns amb la càmera de vídio i ordinador
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DENTRO DEL PROYECTO DE CENTRO SE HICIERON FOTOS,CUADROS Y ESTE CURSO PELÍCULAS CON LAS TABLETS,CÁMARAS DE VÍDEO ETC.LA COMISIÓN ORGANIZARA LA VISUALIZACIÓN Y PUERTAS ABIERTAS A LOS PADRES PARA FIN DE CURSO.
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Dins del project de formació iniciem el projecte per alumnat de tercer cicle de r`dio a l'escola
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Els alumnes de tercr cicle amb l'ajuda del alumnes de so del IES inventen contes i participen en el concurs de postcast CONTES DEL MÓN
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Acte Músics d'Ochando amb Victor i la mare d'Estela
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Dins del projecte de recicla es decideix guarnir els arbres de Nadal amb materials reciclats
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Celebració de Nadal
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Els alumnes van cantar nadales l Mercat Central Municipal
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Cada porta la vam decorar amb motius de Nadal i amb les fotos es va fer la felicitació de Nadal
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Cada curs es disfressa d'una pel·lícula
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Participacióde l'escola en aquesta Jornada per explicar el camí fet amb les noves tecnologies a la nostra escola
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Participació a la Jornada i projecte anual de recicla a l'escola i hort escolar
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MUSICAL DE TOTA L'ESCOLA
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Al dinar de Nadal ens van regalar a cada classe un ipad per anar fent camí amb la tauleta Android que ja teniem i amb un ipad nou
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Activitat oralen anglès
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Als tallers de Pasqua cada classe va ser un pais diferent i van participar en les nostres Olimpiades escolars.
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Jornades d’educació ambiental celebrades en el Termet de Vila-Real.Els alumnes de sisè van explicar el seu conte “El Monstre de la contaminació”
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Teatre a Castelló al Teatre del Raval dins de la Mostra de Teatre ,eixida dels cabuts al passacarrer festes de maig i obra per als cicles/pares de L'essència d'Almassora.
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Activitat anual per a portar endavant l'hort a l'escola .
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Projecte anual .Els alumnes reciclen amb els contenidors i els divendres ho trauen fora als contenidors del carrer
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Eixida en bici de tercer cicle pel carrí bici i per dins del riu Millars fins a la platja de Borriana i altra eixida de segon cicle a la platja d'Almassora.
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Els iaios de la Residència de la rercera edat venen a fer de castanyers i castanyeres .Els porten els alumnes de sisè .
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Simulacre d'incendis.Visita de bombers ,vehícles i ferramentes
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Aquest curs el Carnestoltes s'ha dedicat a Miguel Hernández i la poesia.
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Reflxió a l'aula i manifestació al pati amb les mans blanques .
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Tallers d'alumnes de diferents nivells i els monitors d sisè fan activitats durant tres dies i l'últim fem i ens mengem la mona tradicional.
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A les aules d'infantil continuen fent projectes on els alumnes fan activitats funcionals i propers a ells.Els pares venen i conten les seues experiències com en este cas una mare porta un corderet i un pare la seua moto per explicar coses del projecte als xiquets de 4 anys.
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Totes les aules han fet una escultura artística
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Iniciem l'ùs de dues impressores 3D
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Des de Texas ha vingut un mestre per conversa en anglés .
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Aquest curs tota l'escola s'ha disdressat de" La volta al món en 80 dies".
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L'AJUNTAMENT D'ALMASSORA FINÀNCIA PROJECTE DEL IES VILA-ROJA PER INICIAR ÚS DE ROBOTS A LES ESCOLES D'ALMASSORA A INFANTIL I PRIMÀRIA.beep boot,escornabots i makey makey
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Guardonats projecte MICE contes audiovisuals
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Durant tot aquest curs 2017-18 a infantil treballent per ambients en la sessió després del pati.
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Els alumnes de sisé fan de monitors de grups d'alumnes heterogenis de 3 anys fins a cinquè.
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Ja fa alguns cursos quefem la mona .També anem al parc de la picina i ens la mengem.Ara també els alumnes d'infanti la portem al forn amb l'ajuda del nostre tutor de tercer cicle i els de primer amb els alumnes tutors de segon cicle.
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Ja fa tres cursos que fem la setmana de la roda:patins,monopatins,bicicletes...Anem per dins i per fora pels carrils del poble
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APPS PER IPAD DE REALITAT AUGMENTADA
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Projecte Seminari tic introducció realitat virtual a la classe
