Uchrejdeniya visshego professionalnogo obrazovaniya

История методики преподавания русского языка

  • 1574

    Первый печатный учебник русского языка "Азбука"

    Первый печатный учебник русского языка "Азбука"
    Во Львове Иваном Федоровым была напечатана Азбука, о существовании которой долго никто не знал. Но именно при создании Азбуки особенно наглядно проявилась просветительская миссия первопечатника. В этой книге он обобщил достижения учебной практики предшествующих веков, создал методику первоначального обучения грамоте. Иван Федоров был не только составителем и издателем первого русского печатного учебника, но и выдающимся педагогом, методистом.
  • "Грамматика словенская" Лаврентия Зизания

    "Грамматика словенская" Лаврентия Зизания
    Первой собственно славянской грамматикой, на которой сказалось влияние западноевропейских грамматических учений, была «Грамматика словянская совершеного искусства восми частей слова...» Лаврентия Зизания. Автор пользуется греческими образцами, даёт десять склонений и два спряжения.
  • "Грамматика" Мелетия Смотрицкого

    "Грамматика" Мелетия Смотрицкого
    В 1618 – 1619 гг. Мелетий Смотрицкий создал свой главный филологический труд – основу церковнославянской грамматической науки на следующие два века, выдержавшую множество переизданий, переработок и переводов – «Грамматика в Царствующем Великом граде Москве, в лето от сотворения мира 7229, от Рождества же во плоти Бога слова 1714, индикта 14 месяца февруария».
  • "Букварь" Кариона Истомина

    "Букварь" Кариона Истомина
    Карион Истомин (1640-1722, родом из Курска) - иеромонах московского Чудова монастыря, писатель, придворный поэт, один из образованнейших людей своего времени. С 1679 года - глава Московского Печатного двора. Его перу принадлежит иллюстрированный букварь, ставший лучшим учебным пособием того времени. Сначала это была рукописная книга, расписанная золотом и красками.
  • "Российская грамматика" М.В. Ломоносова

    "Российская грамматика" М.В. Ломоносова
    «Российская грамматика» — одна из первых грамматик русского языка, составленная М. В. Ломоносовым в 1755 году. В 1757 году опубликована тиражом в 1200 экземпляров, однако на титульном листе стоял 1755 год. Основой же послужила «Грамматика» Мелетия (Смотрицкого), откуда был заимствован ряд определений.
    «Российская грамматика» состоит из шести «наставлений» и 591 параграфа.
  • "Руководство учителям..." Янковича-де-Мириево

    "Руководство учителям..." Янковича-де-Мириево
    В 1783 г. было издано «Руководство учителям первого и второго класса» И.И. Фельбигера, адаптированное к русским условиям Ф.И. Янковичем. «Руководство» разъясняло принципы организации классно-урочной системы обучения. Оно считалось обязательным для исполнения. Большое внимание в «Руководстве» уделялось учителю, добродетелям, которыми он должен был обладать для работы с детьми.
  • Period: to

    Деятельность И.И. Срезневского.

    "Об изучении родного языка вообще и особенно в детском возрасте", "Замечания об изучении русского языка и словесности в средних учебных заведениях" И.И. Срезневского.
  • Period: to

    Деятельность Ушинского

    К.Д. Ушинский считал главной задачей методики - научить учиться учеников, развивать дар слова, помогать осознать ценность русского языка. Считал, что грамматика - база для развития логики, а на начальном этапе обучения русский язык является главным предметом. Учебники: "Детский мир", "Родное слово".
  • Возникновение методики

    Возникновение методики
    Ф.И. Буслаев впервые в истории русской педагогики дает научно обоснованную методическую систему в своей работе "О преподавании русского языка...". Выступает за соединение "знаний и умений, учения и упражнения".
  • Period: to

    А.М. Пешковский

    А.М. Пешковский "Русский синтаксис в научном освещении". ВЫступал против консерватизма и шаблона в преподавании
  • Period: to

    конец XIX - начало XX века

    В это время работали В.И. Водовозов, С.Я. Стоюнин (против формализма), Л.И. Поливанов (исторический принцип), Н.Ф. Бунаков (за народное образование).
  • Period: to

    Начало XX в.

    В начале XX в. усилилась научно-лингвистическая направленность:
    Фортунатов Ф.Ф. - доклад "О преподавании грамматики русского языка в средней школе" 1903 г.
    А.А. Шахматов - организатор съездов учителей. 1904-1917 гг.
    Д.Н. Овсяннико-Куликовский - автор учебников. 1907-1917 гг.
  • Period: to

    А.В. Текучев

    А.В. Текучев написал более 200 методических работ: "Методика грамматического разбора", "Очерки по методике обучения русскому языку"
  • "Родной язык в средней школе. Опыт методики" А.Д. Алферова.

    "Родной язык в средней школе. Опыт методики" А.Д. Алферова.
    "Родной язык в средней школе. Опыт методики" А.Д. Алферова. Считал, что особое внимание стоит уделять развитию "личного языка", а также не стоит ограничиваться изучением лит. языка, а изучать еще и фольклор, и диалекты.
  • Р.И. Аванесов и А.Н. Сидоров

    Р.И. Аванесов и А.Н. Сидоров
    Р.И. Аванесов и А.Н. Сидоров приняли участие в конкурсе учебников для школы, введя в свой учебник основы фонологии.
  • Period: to

    Конец XX - начало XXI века

    Характеризуется общей гуманитарной направленностью, расширением цикла языковых предметов. В школе появляется стилистика, культура речи, словесность, риторика, основы истории языка, редактирование, церковно-славянский язык. Вводятся стандарты инновационной методики. Базовые труды: учебники и учебные пособия К.Б. Бархина и Е.С. Истриной (1932), П.О. Афанасьева (1944), А.В. Текучева (1958), Л.А. Чешко (1977), М.Т. Баранова (1991).
  • А.В. Щерба "Русский язык"

    А.В. Щерба - учебник "Русский язык". Считал, что важна грамматика и орфография. Занимался функциональной стилистикой, культурой речи, социолингвистикой, семиотикой.
  • Period: to

    60-е

    В конце 60-х годов группа ученых-лингвистов: И.С. Ильинская, М.В, Панов, Н.Е. Ильина, Е.В. Красильникова, Л.И. Булатова - выступила с инициативой создания новой программы и учебника по русскому языку, поддержанной В.В. Виноградовым.