-
Беседа «Поздняя осень».
Побуждать детей устанавливать причинные связи: наступила осень, солнце греет слабо, дует сильный ветер, с деревьев опали листья, трава завяла – люди надевают теплую одежду, птицы и звери готовятся к зиме. Рассказать об особенностях состояния конкретных животных в разные сезоны («Медведи, ежики впадают в спячку, заяц меняет цвет шкуры»). -
Чтение Е.Трутнева «Белкина кладовая»
Знакомить детей с жизнью диких животных через художественную литературу, учить внимательно слушать , понимать содержание стихотворения. -
Рассматривание альбома на тему «Дикие животные».
Продолжить знакомство с дикими животными, их характерными особенностями -
Проблемная ситуация: «Зачем зайцу другая шубка?»
Продолжаем знакомиться с жизнью животных в зимнем лесу, учить делать простейшие логич. выводы -
Просмотр презентации "Как дикие животные готовятся к зиме"
Обогащать представление детей о внешнем виде животных, среде их обитания, питании.