Πρόγραμμα Εθελοντισμού "Νοιάζομαι και Δρω" στο 53ο Γενικό Λύκειο Αθηνών

  • Αίτηση για συμμετοχή καθηγητών του σχολείου στο Πρόγραμμα ¨Νοιάζομαι και Δρω"

    Αίτηση για συμμετοχή καθηγητών του σχολείου στο Πρόγραμμα ¨Νοιάζομαι και Δρω"
    Οι καθηγήτριες κ.Παππά, κ.Λαμπροπούλου και κ.Καμπουριάννη καθώς και ο καθηγητής κ.Τζαγκαράκης αιτούνται τη συμμετοχή του σχολείου στο Πρόγραμμα εθελοντισμού-αλληλεγγύης-ενεργού πολιτειότητας "Νοιάζομαι και Δρω" (http://noiazomaikaidrw.gr/) που συντονίζει η ΜΚΟ "Δεσμός" και το Ίδρυμα Λαμπράκη με τη συμμετοχή σχολείων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
  • Εισαγωγικό σεμινάριο για το Πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω"

    Εισαγωγικό σεμινάριο για το Πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω"
    Οι καθηγήτριες κ.Παππά, κ.Λαμπροπούλου και κ.Καμπουριάννη καθώς και ο καθηγητής κ.Τζαγκαράκης συμμετέχουν στην περιφερειακή εισαγωγική επιμόρφωση για το Πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω" στο 22ο Δημοτικό σχολείο Αθηνών. Συντονίστρια της ομάδας αυτής ορίστηκε η κ.Κρητικού, Σύμβουλος Παιδαγωγικής Ευθύνης του σχολείου μας. Οι καθηγητές έχουν ενεργή συμμετοχή στη συνάντηση έχοντας μελετήσει το ενημερωτικό υλικό πριν τη συνάντηση (http://noiazomaikaidrw.gr/eksoseis-noiazomai-kai-drw/).
  • Ενημέρωση του διευθυντή της σχολικής μονάδας για το Πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω"

    Ενημέρωση του διευθυντή της σχολικής μονάδας για το Πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω"
    Ενημέρωση του διευθυντή της σχολικής μας μονάδας κ.Στουπάκη για τους στόχους και το περιεχόμενο του Προγράμματος.
    (Βήμα 2 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Συνάντηση των καθηγητών του Προγράμματος με τη Συντονίστρια

    Συνάντηση των καθηγητών του Προγράμματος με τη Συντονίστρια
    Συνάντηση των καθηγητών του Προγράμματος με την Συντονίστρια κ.Κρητικού στην Αίθουσα Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων. (Βήμα 2 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Συνάντηση των μαθητών και των καθηγητών

    Συνάντηση των μαθητών και των καθηγητών
    Οι μαθητές και οι καθηγητές του "Νοιάζομαι και Δρω" συναντώνται για την πρώτη εισαγωγική-ενημερωτική συνάντηση στην Αίθουσα Ομαδοσυνεργατικής Διδασκαλίας. Η ενημέρωση για το Πρόγραμμα και η διερεύνηση των στάσεων των μαθητών γίνεται με συζήτηση και με βιωματικές δράσεις. Στη συνέχεια σχεδιάζουν από κοινού τον βασικό άξονα δράσεων του Προγράμματος. Στο τέλος οι μαθητές συμπληρώνουν το σχετικό ερωτηματολόγιο σε μορφή Google Form. (Βήμα 3 στην Υλοποίηση του Προγράμματος).
  • Δράση ανακύκλωσης

    Δράση ανακύκλωσης
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης τοποθετούν κάδους Ανακύκλωσης, που προμηθεύτηκε το σχολείο από το Δήμο Αθηναίων το προηγούμενο διάστημα, σε συγκεκριμένο χώρο στο ισόγειο του σχολείου, δημιουργώντας σταδιακά τη "Γωνιά της Ανακύκλωσης". (Βήμα 7 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Δράση για την Εταιρεία Αρωγής Παιδιών με Αναπηρία "Δώσε Ζωή"

    Δράση για την Εταιρεία Αρωγής Παιδιών με Αναπηρία "Δώσε Ζωή"
    Μαθητές και καθηγητές του Προγράμματος έρχονται σε επικοινωνία με την Εταιρεία Αρωγής Παιδιών με Αναπηρία "Δώσε Ζωή" με σκοπό την εθελοντική προσφορά προς τα παιδιά αυτά. Η συγκεκριμένη μορφή δράσης θα σχεδιαστεί στο κοντινό μέλλον.
  • Δράση ανακύκλωσης

    Δράση ανακύκλωσης
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης, μετά το τέλος του ωραρίου συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν αφήσει οι συμμαθητές τους (πλαστικά μπουκάλια, χαρτιά κτλ.) δράση που θα επαναλαμβάνεται μια φορά κάθε βδομάδα. Τα ανακυκλώσιμα υλικά χωρίζονται ανάλογα με το υλικό και τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους μαζί με τα ανακυκλώσιμα που φέρνουν οι καθηγητές και οι συμμαθητές τους καθημερινά. (Βήμα 7 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Δράση για τα αρχαία θέατρα

    Δράση για τα αρχαία θέατρα
    Μαθητές και καθηγητές του Προγράμματος έρχονται σε επικοινωνία με το μη κερδοσκοπικό σωματείο "Διάζωμα" με σκοπό την εθελοντική προσφορά ("υιοθεσία") υπέρ ενός αρχαίου θεάτρου της Αττικής. Η συγκεκριμένη μορφή δράσης θα σχεδιαστεί στο κοντινό μέλλον. (Βήμα 7 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Υποβολή έκθεσης σχεδιασμού για το πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω"

    Υποβολή έκθεσης σχεδιασμού για το πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω"
    Οι καθηγητές υποβάλλουν στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του Προγράμματος την Έκθεση Σχεδιασμού με τις σχεδιαζόμενες δράσεις μετά από συνεργασία, δια ζώσης και τηλεφωνικώς, με τη Συντονίστρια και αφού διερεύνησαν τις στάσεις και τις απόψεις των μαθητών.
    (Βήμα 4 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Ενημέρωση του Συλλόγου Διδασκόντων

    Ενημέρωση του Συλλόγου Διδασκόντων
    Ο Σύλλογος Διδασκόντων ενημερώνεται από τα μέλη της ομάδας καθηγητών του Προγράμματος για το Πρόγραμμα που πρόκειται να υλοποιηθεί με στόχο την κατά το δυνατό μέγιστη συμμετοχή των μαθητών σε εθελοντικές δραστηριότητες και σε δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για την αξία του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης. (Βήμα 5 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Δράση ανακύκλωσης

    Δράση ανακύκλωσης
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης μετά το τέλος του ωραρίου συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν αφήσει οι συμμαθητές τους δράση που θα επαναλαμβάνεται μια φορά κάθε βδομάδα. Τα ανακυκλώσιμα υλικά χωρίζονται ανάλογα με το υλικό και τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους. Επιπλέον διακοσμούν τους κάδους με αυτοκόλλητες αφίσες που αναλογούν στο κάθε διαφορετικό υλικό ώστε να προωθείται ευκολότερα η δράση. (Βήμα 7 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Δράση Αιμοδοσίας

    Δράση Αιμοδοσίας
    Μαθητές του Προγράμματος σχεδιάζουν στον Η/Υ τα έντυπα προώθησης της δράσης Αιμοδοσίας στο σχολείο μας.
  • Επικοινωνία με την Κιβωτό του Κόσμου

    Επικοινωνία με την Κιβωτό του Κόσμου
    Ερχόμαστε σε επικοινωνία με τον πατέρα Αντώνιο στην Κιβωτό του Κόσμου και οργανώνουμε επίσκεψη στο κέντρο φιλοξενίας της Κιβωτού στις 12 Μαρτίου 2018 στις 12μμ. Οι μαθητές θα συγκεντρώσουν τρόφιμα για τους φιλοξενούμενους στην Κιβωτό. (Βήματα 7 και 8 στην υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Δράση ανακύκλωσης

    Δράση ανακύκλωσης
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης μετά το τέλος του ωραρίου συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν αφήσει οι συμμαθητές τους δράση που θα επαναλαμβάνεται μια φορά κάθε βδομάδα. Τα ανακυκλώσιμα υλικά χωρίζονται ανάλογα με το υλικό και τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης" μαζί με τα ανακυκλώσιμα που φέρνουν οι καθηγητές και οι συμμαθητές τους καθημερινά. (Βήμα 7 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Δράση Αιμοδοσίας

    Δράση Αιμοδοσίας
    Μαθητές του Προγράμματος σχεδιάζουν στον Η/Υ τα έντυπα προώθησης της δράσης Αιμοδοσίας στο σχολείο μας καθώς και της συνεργασίας με την Κιβωτό του Κόσμου. (Βήμα 7 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Επικοινωνία με την Εταιρεία Αρωγής Παιδιών με Αναπηρία "Δώσε Ζωή"

    Επικοινωνία με την Εταιρεία Αρωγής Παιδιών με Αναπηρία "Δώσε Ζωή"
    Καθηγητές του Προγράμματος έρχονται σε δια ζώσης επικοινωνία με την Εταιρεία "Δώσε Ζωή". Η συγκεκριμένη μορφή δράσης σχεδιάστηκε και θα λάβει τις εξής μορφές: 1) Επίσκεψη με την Εταιρεία στο Ειδικό Σχολείο Καλλιθέας και συμμετοχή σε δραστηριότητες με τους μαθητές, 2) Συγκέντρωση τροφίμων, ρούχων και παιχνιδιών για τις οικογένειες παιδιών με αναπηρία τις οποίες ενισχύει η Εταιρεία και 3) Ημερίδα για τα άτομα με αναπηρία στο σχολείο μας. (Βήμα 7 και 8 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Δράση αιμοδοσίας

    Δράση αιμοδοσίας
    Προωθητική δράση υπέρ της Αιμοδοσίας. Οι μαθητές μοίρασαν τρίπτυχα φυλλάδια δικής τους σχεδίασης με σχετικό περιεχόμενο στους γονείς και τους καθηγητές κατά την ημέρα επίδοσης βαθμολογίας στο σχολείο. (Βήμα 7 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Δράση ανακύκλωσης

    Δράση ανακύκλωσης
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης μετά το τέλος του ωραρίου συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν αφήσει οι συμμαθητές τους δράση που θα επαναλαμβάνεται μια φορά κάθε βδομάδα. Τα ανακυκλώσιμα υλικά χωρίζονται ανάλογα με το υλικό και τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης" μαζί με τα ανακυκλώσιμα που φέρνουν οι καθηγητές και οι συμμαθητές τους καθημερινά. (Βήμα 7 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Δράση ανακύκλωσης

    Δράση ανακύκλωσης
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης μετά το τέλος του ωραρίου συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν αφήσει οι συμμαθητές τους δράση που θα επαναλαμβάνεται μια φορά κάθε βδομάδα. Τα ανακυκλώσιμα υλικά χωρίζονται ανάλογα με το υλικό και τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης" μαζί με τα ανακυκλώσιμα που φέρνουν οι καθηγητές και οι συμμαθητές τους καθημερινά. (Βήμα 7 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Επικοινωνία με την Α' Εφορεία Κλασικών και Προϊστορικών Αρχαιοτήτων

    Επικοινωνία με την Α' Εφορεία Κλασικών και Προϊστορικών Αρχαιοτήτων
    Καθηγητές του Προγράμματος έρχονται σε επικοινωνία με την Α' Εφορεία Κλασικών και Προϊστορικών Αρχαιοτήτων με σκοπό την "υιοθεσία" του αρχαίου θεάτρου του Διονύσου. Η δράση αυτή γίνεται σε συνεργασία με το Σύλλογο διάσωσης αρχαίων θεάτρων "Διάζωμα" με τον οποίο έχουμε ήδη καταστρώσει το συγκεκριμένο σχέδιο δράσης. (Βήματα 7 και 8 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Δράση για την Κιβωτό του Κόσμου

    Δράση για την Κιβωτό του Κόσμου
    Εκστρατεία ενημέρωσης γα τη συγκέντρωση τροφίμων και ρούχων για την Κιβωτό του Κόσμου και για το Ειδικό Σχολείο Καλλιθέας από μαθητές του Προγράμματος. Η εκστρατεία περιλαμβάνει ανάρτηση αφισών και ενημέρωση ανά τμήμα προς όλους τους μαθητές του σχολείου. (Βήμα 7 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Δράση ανακύκλωσης

    Δράση ανακύκλωσης
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης μετά το τέλος του ωραρίου συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν αφήσει οι συμμαθητές τους δράση που θα επαναλαμβάνεται μια φορά κάθε βδομάδα. Τα ανακυκλώσιμα υλικά χωρίζονται ανάλογα με το υλικό και τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης" μαζί με τα ανακυκλώσιμα που φέρνουν οι καθηγητές και οι συμμαθητές τους καθημερινά. (Βήμα 7 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Δράση για την Κιβωτό του Κόσμου και τα παιδικά χωριά SOS

    Δράση για την Κιβωτό του Κόσμου και τα παιδικά χωριά SOS
    Εκστρατεία ενημέρωσης γα τη συγκέντρωση τροφίμων και ρούχων για την Κιβωτό του Κόσμου και για τα παιδικά χωριά SOS στη Βάρη από μαθητές του Προγράμματος. Η εκστρατεία περιλαμβάνει ανάρτηση αφισών, ενημέρωση ανά τμήμα προς όλους τους μαθητές του σχολείου, συγκέντρωση των προσφορών και καταγραφή τους. (Βήμα 7 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Δράση ανακύκλωσης

    Δράση ανακύκλωσης
    Οι μαθητές μετά το τέλος του ωραρίου συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά δράση που επαναλαμβάνεται μια φορά κάθε βδομάδα. Τα ανακυκλώσιμα υλικά τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης". Κατόπιν αδειάζουν τους κάδους ανακύκλωσης σε σακκούλες για την αποθήκευση των υλικών μέχρι να δοθούν στην υπηρεσία του Δήμου. Η ενέργεια αυτή γίνεται μια φορά κάθε μήνα και το υλικό καταγράφεται. (Βήμα 7 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Επικοινωνία με τα παιδικά χωριά SOS

    Επικοινωνία με τα παιδικά χωριά SOS
    Καθηγητές του Προγράμματος έρχονται σε επικοινωνία με τα παιδικά χωριά SOS. Σχεδιάζεται με την υπεύθυνη επισκέψεων του χωριού στη Βάρη επίσκεψη των μαθητών του Προγράμματος στις 14 Μαρτίου με σκοπό την προσφορά ρούχων και τροφίμων καθώς και την εθελοντική δραστηριότητα εκεί. (Βήματα 7 και 8 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Επίσκεψη στην Κιβωτό του Κόσμου

    Επίσκεψη στην Κιβωτό του Κόσμου
    Επίσκεψη στην Κιβωτό του Κόσμου και παράδοση τροφίμων από μαθητές του Προγράμματος (τμήματα Α1 και Α3). Στην επίσκεψη συμμετέχει και η Συντονίστρια κ.Κρητικού. (Βήματα 7, 8 και 10 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Επίσκεψη στο αρχαίο θέατρο του Διονύσου

    Επίσκεψη στο αρχαίο θέατρο του Διονύσου
    Επίσκεψη, μελέτη πεδίου στο θέατρο του Διονύσου και υιοθεσία του από τους μαθητές του Προγράμματος (Τμήματα Α1 και Α2 Καλλιτεχνικής Παιδείας). (Βήμα 7, 8 και 10 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Επίσκεψη στο παιδικό χωριό SOS στη Βάρη

    Επίσκεψη στο παιδικό χωριό SOS στη Βάρη
    Επίσκεψη των τμημάτων Β2 και Β5 στο χωριό SOS στη Βάρη, παράδοση τροφίμων, ρούχων, ειδών υγιεινής και σχολικών ειδών και ξενάγηση στο χωριό. Η μετακίνηση έγινε με πούλμαν χορηγούμενο από το Ίδρυμα Λαμπράκη. (Βήμα 7, 8 και 10 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Ημέρα προώθησης της ανακύκλωσης

    Ημέρα προώθησης της ανακύκλωσης
    Οι μαθητές προωθούν την Ανακύκλωση στο σχολείο και στη γειτονιά τους μοιράζοντας δωρεάν στους συμμαθητές τους τσάντες Ανακύκλωσης που σχεδίασαν οι ίδιοι. Επίσης αναρτούν σε κάθε αίθουσα, γραφείο και διάδρομο του σχολείου αφίσες για την προώθηση της Ανακύκλωσης, όπως είχαν κάνει για τη μείωση του Οικολογικού Αποτυπώματος, και εξηγούν στους συμμαθητές τους τη διαδικασία με την οποία καλούνται να ανακυκλώσουν και να εξοικονομήσουν ενέργεια. (Βήμα 7 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Δράση ανακύκλωσης

    Δράση ανακύκλωσης
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά. Τα υλικά τοποθετούνται στους κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης". Μια φορά το μήνα αδειάζουν τους κάδους ανακύκλωσης σε σακκούλες για την αποθήκευση των υλικών και το υλικό καταγράφεται, όμως μετά την επιτυχημένη εκστρατεία προώθησης της ανακύκλωσης η ενέργεια θα επαναλαμβάνεται ανά δεκαπενθήμερο καθώς οι κάδοι γεμίζουν ταχύτερα. (Βήμα 7 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Δράση Ανακύκλωσης

    Δράση Ανακύκλωσης
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης μετά το τέλος του ωραρίου συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν αφήσει οι συμμαθητές τους ως σκουπίδια δράση που επαναλαμβάνεται κάθε βδομάδα. Τα ανακυκλώσιμα υλικά χωρίζονται ανάλογα με το υλικό και τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης". Κατόπιν αδειάζουν τους κάδους ανακύκλωσης ανά δεκαπενθήμερο και το υλικό καταγράφεται. (Βήμα 7 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Δράση ανακύκλωσης

    Δράση ανακύκλωσης
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά. Τα υλικά τοποθετούνται στους κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης". Κατόπιν αδειάζουν τους κάδους ανακύκλωσης σε σακκούλες για την αποθήκευση των υλικών. Η ενέργεια αυτή γίνεται μια φορά κάθε μήνα και το υλικό καταγράφεται, όμως μετά την επιτυχημένη εκστρατεία προώθησης της ανακύκλωσης η ενέργεια θα επαναλαμβάνεται ανά δεκαπενθήμερο καθώς οι κάδοι γεμίζουν ταχύτερα.
  • Δράση για τη συλλογή πλαστικών πωμάτων

    Δράση για τη συλλογή πλαστικών πωμάτων
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση για τη συλλογή πλαστικών πωμάτων συγκεντρώνουν τα καπάκια από τα πλαστικά μπουκάλια που έχουν συλλεγεί στην Ανακύκλωση. (Βήμα 7 στην Υλοποίηση του Προγράμματος)
  • Έναρξη συνεργασίας με το Δίκτυο MedSOS Clean Up

    Έναρξη συνεργασίας με το Δίκτυο MedSOS Clean Up
    Εγκαινιάζεται η συνεργασία με το Δίκτυο Δίκτυο MedSOS Clean Up που ενθαρρύνει και συντονίζει δράσεις για την προαστασία των παραλιών και των θαλασσών στη Μεσόγειο. Σχεδιάζεται από κοινού δράση για τον καθαρισμό μιας παραλίας στη Γλυφάδα Αττικής ως το τέλος Ιουνίου (Βήματα 7 και 8 στην Υλοποίηση του Προγράμματος).
  • Συνάντηση στο σχολείο με τη Συντονίστρια

    Συνάντηση στο σχολείο με τη Συντονίστρια
    Συνάντηση με τη Συντονίστρια και συνεργασία για την αποτίμηση των δράσεων του σχολείου (Βήμα 11 στην Υλοποίηση του Προγράμματος).
  • Συνεργασία με το 145ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών

    Συνεργασία με το 145ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών
    Εγκαινιάζεται η συνεργασία με το 145ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών (Σεπόλια) που συμμετέχει στο Πρόγραμμα με σκοπό την προώθηση από κοινού δράσεων. Αρχικά, ως κοινές δράσεις ορίζονται για το επόμενο χρονικό διάστημα η ανάδειξη της συνοικίας μας και των περιβαλλοντικών της προβλημάτων (Βήμα 9 στην Υλοποίηση του Προγράμματος).
  • Παράδοση Έκθεσης Σχεδιασμού και Αποτίμησης

    Παράδοση Έκθεσης Σχεδιασμού και Αποτίμησης
    Παράδοση τελικής έκθεσης Σχεδιασμού και Αποτίμησης μετά από συνάντηση με τη Συντονίστρια (Βήμα 11 στην Υλοποίηση του Προγράμματος).
  • Παράδοση ερωτηματολογίων αυτοαξιολόγησης

    Παράδοση ερωτηματολογίων αυτοαξιολόγησης
    Οι μαθητές που συμπλήρωσαν το ερωτηματολόγιο στην αρχή του Προγράμματος συμπληρώνουν εκ νέου ερωτηματολόγιο για την αυτοαξιολόγηση της δράσης τους μετά από μήνες υλοποίησης του Προγράμματος. (Βήμα 11 στην Υλοποίηση του Προγράμματος).
  • Δράση υπέρ των πυροπλήκτων της Αν. Αττικής

    Δράση υπέρ των πυροπλήκτων της Αν. Αττικής
    Με πρωτοβουλία των μαθητών συγκεντρώνονται τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης στο σχολείο για τους πυρόπληκτους της Ανατολικής Αττικής. Ο Δήμος Αθηναίων μέσω της υπηρεσίας συσσιτίου βοηθά για την μεταφορά των ειδών στο Μάτι παρέχοντας όχημα μεταφοράς. Ορισμένοι μαθητές μεταβαίνουν στο Μάτι και προσφέρουν εθελοντική εργασία,
  • Δράση των μαθητών για την Ανακύκλωση

    Δράση των μαθητών για την Ανακύκλωση
    Συστήνεται η νέα ομάδα Ανακύκλωσης για το σχ. έτος 2018-19. Μετά το τέλος του ωραρίου, οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση, συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν αφήσει οι συμμαθητές τους, ενέργεια που επαναλαμβάνεται μια φορά κάθε βδομάδα. Τα ανακυκλώσιμα υλικά χωρίζονται ανάλογα με το υλικό και τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης" μαζί με τα ανακυκλώσιμα που φέρνουν οι καθηγητές και οι συμμαθητές τους καθημερινά.
  • 3η επιστημονική συνάντηση για τον Εθελοντισμό (8 & 9-12-18)

    3η επιστημονική συνάντηση για τον Εθελοντισμό (8 & 9-12-18)
    Το 53ο ΓΕΛ Αθηνών συμμετέχει με 10λεπτη παρουσίαση των δράσεών του στις εργασίες της μεγάλης επιστημονικής συνάντησης για την ολοκλήρωση του Προγράμματος "Νοιάζομαι και Δρω" (Εθελοντισμός - Αλληλεγγύη - Ενεργός Πολίτης) για το σχολικό έτος 2017-18, μαζί με δεκάδες άλλα σχολεία από όλη την Ελλάδα. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο ξενοδοχείο Titania στην Αθήνα.
  • Δράση των μαθητών για την Ανακύκλωση

    Δράση των μαθητών για την Ανακύκλωση
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν αφήσει οι συμμαθητές τους ως σκουπίδια ενέργεια που επαναλαμβάνεται μια φορά κάθε βδομάδα. Τα ανακυκλώσιμα υλικά χωρίζονται ανάλογα με το υλικό και τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης". Κατόπιν αδειάζουν τους κάδους σε σακούλες για την αποθήκευση των υλικών μέχρι να δοθούν στην Ανταποδοτική Ανακύκλωση εν όψει της δράσης την 5/3/2019. (ΒΗΜΑ 7)
  • Δράση των μαθητών για την Ανακύκλωση

    Δράση των μαθητών για την Ανακύκλωση
    Οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης αδειάζουν τους κάδους ανακύκλωσης σε σακούλες για την αποθήκευση των υλικών μέχρι να δοθούν στην Ανταποδοτική Ανακύκλωση. Ακόμη, συγκεντρώνουν τις μη λειτουργικές ηλεκτρονικές συσκευές του σχολείου για να δοθούν στο Δήμο Αθηναίων στο πλαίσιο του διαγωνισμού WE GO GREEN. Συγχρόνως σχεδιάζουν αυτοκόλλητα που θα επικολληθούν στις τσάντες ανακύκλωσης τις οποίες θα μοιράσουν στους συμμαθητές τους στα πλαίσια της δράσης. (ΒΗΜΑ 7)
  • Δράση των μαθητών για την Ανακύκλωση

    Δράση των μαθητών για την Ανακύκλωση
    Μετά το τέλος του ωραρίου, οι μαθητές που έχουν αναλάβει τη δράση της Ανακύκλωσης συγκεντρώνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν αφήσει οι συμμαθητές τους ως σκουπίδια (πλαστικά μπουκάλια, χαρτιά κτλ.). Τα ανακυκλώσιμα υλικά χωρίζονται ανάλογα με το υλικό και τοποθετούνται στους ειδικούς κάδους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης" μαζί με τα ανακυκλώσιμα που φέρνουν οι καθηγητές και οι συμμαθητές τους καθημερινά. (ΒΗΜΑ 7)