Великие математики, внесшие свой вклад в развитие задач на смекалку

Timeline created by Гимнасты
  • Period:
    1,985 BCE
    to
    1,795 BCE

    Ахмес

    Всего 100 мер зерна. Надо поделить их между пятью работниками вот так: 2-ой получит настолько больше, чем 1-ый, насколько 3-ий больше, чем 2-ой и настолько же, насколько 4-ый больше, чем 3-ий, и настолько, на сколько 5-ый больше, чем 4-ый. Если 1-ый и 2-ой работники вместе получат в 7 раз меньше, чем 3-ий, 4-ый и 5-ый работники вместе, сколько мер зерна получит каждый?
  • Period:
    -735 BCE
    to
    -804 BCE

    Алкуин

    Крестьянину нужно пересечь реку, имея при себе Волка, Козу, Связку кочанов капусты. Лодка вмещает только одну любую пару из перечисленного. Как ему это сделать?
  • Period:
    -570 BCE
    to
    -495 BCE

    Пифагор Самосский

    Половина моих учеников изучает математику; четверть изучает природу, седьмая часть проводит время в молчаливом размышлении, остальную часть составляют 3 девы.
  • Period:
    -288 BCE
    to
    -212 BCE

    Архимед

    Царь Гиерон поручил мастеру изготовить венец для одной статуи и приказал выдать ему необходимое количество золота и серебра. Когда венец был доставлен, взвешивание показало, что он весит столько же, сколько весили вместе выданные золото и серебро. Однако правителю донесли, что мастер утаил часть золота, заменив его серебром. Если мастеру было отпущено 8 кг золота и 2 кг серебра и что, когда Архимед взвесил корону над водой, она весила не 10, а всего 9 1/4 кг.
  • Period:
    Mar 16, 1170
    to
    Apr 28, 1250

    Леонардо Пизанский

    Пусть в огороженном месте имеется пара кроликов (самка и самец) в первый день января. Эта пара кроликов производит новую пару кроликов в первый день февраля и затем в первый день каждого следующего месяца. Каждая новорождённая пара кроликов становится зрелой уже через месяц и затем через месяц даёт жизнь новой паре кроликов. Сколько пар кроликов будет в огороженном месте через 12 месяцев с начала размножения?
  • Period:
    Jul 21, 1561
    to

    Фрэнсис Бэкон

    Философ, литератор, политик, давший философское обоснование нового взгляда на цель и предназначение науки. Разработал принципы индуктивного метода исследования.
  • Period: to

    Рене Декарт

    Французский философ, математик, механик, физик и физиолог, создатель аналитической геометрии, современной алгебраической символики и координатной плоскости, автор метода радикального сомнения в философии, механицизма в физике.
  • Period: to

    Леонард Эйлер

    Можно ли пройти по всем мостам так, чтобы на каждом из них побывать лишь один раз и вернуться к месту, откуда начал прогулку?
  • Period: to

    Михаил Васильевич Остроградский

    Русский математик - один из основателей Петербургской математической школы, академик Петербургской академии наук. Занимался внешней баллистикой, статистическими методами браковки изделий, участвовал в комиссиях по реформе календаря и водоснабжению Петербурга. Основные труды в области прикладной математики.
  • Period: to

    Колмогоров Андрей Николаевич

    Советский математик, один из создателей и автор общепринятой системы аксиом современной теории вероятностей. Автор глубоких идей и результатов в топологии, математической логике, гидродинамике, небесной механике.
  • Period: to

    Григорий Яковлевич Перельман

    Если натянуть резиновую ленту на яблоко, то, можно медленно перемещая ленту без отрыва от поверхности, сжать ее до точки. Если эту резиновую ленту натянуть на бублик, то не возможно сжать ее до точки. Почему?