Ведерникова

Становление школьной информатики

  • Андрей Петрович Ершов "Машинный вариант ОИВТ"

    Андрей Петрович Ершов "Машинный вариант ОИВТ"
    В 1985 году Ершовым совместно с группой соавторов был выпущен школьный учебник «Основы информатики и вычислительной техники» (ОИВТ) и началось преподавание информатики как учебного предмета во многих школах Советского Союза. Для записи алгоритмов в этом учебнике применялся алголоподобный язык, так называемый Русский алгоритмический язык (или Учебный алгоритмический язык), в шутку называемый «Ершол». Реализацией этого языка стал Е-практикум, разработанный на механико-математическом факультете МГУ
  • Новый учебный предмет "Основы информатики и вычислительной техники"Первая программа и первый школьный учебник.

    Новый учебный предмет "Основы информатики и вычислительной техники"Первая программа и первый школьный учебник.
    С 1 сентября начался преподаваться в 9 классах всех школ Советского Союза. В совершении этого события большая роль принадлежит Андрею Петровичу Ершову.
  • Под руководством А. П.Ершова разрабатывается "машинный вариант" ОИВТ

    Под руководством А. П.Ершова разрабатывается "машинный вариант" ОИВТ
    Введение курса информатики стимулировало в стране процесс обеспечения школ компьютерами. Делаетсяакцентнасвязи информатикис другими дисциплинами, ее межпредметное значение,которое релизуется через компьютерное моделирование.
  • Александр Георгиевич Гейн

    Александр Георгиевич Гейн
    В его курсе был сделан уклон на компьютерное моделирование, которое декларировалось авторамикак решение "жизненных задач" на ЭВМ.
  • Анатолий Георгиевич Кушниренко. С 1990 по 1997 год учебник «Основы информатики и вычислительной техники»

    Анатолий Георгиевич Кушниренко. С 1990 по 1997 год учебник «Основы информатики и вычислительной техники»
    Кушниренко был одним из первых, кто вводил информатику в 1980-х годах как учебный предмет. В 1987 году вышел второй учебник по информатике для 10-го класса средней школы, созданный коллективом авторов под руководством Кушниренко. С 1990 по 1997 год учебник «Основы информатики и вычислительной техники» . Кушниренко считает необходимым изучение информатики в школах. В его курсе ведущей была алгоритмическая линия, хорошо разработанная методика обучения алгоритмизации на учебных исполнителях.
  • Новый этап развития школьной информатики

    Новый этап развития школьной информатики
    Начинается с 1993 года после принятия Закона об образовании РФ. Название предмета с ОИВТ меняется на "Информатика".
  • Непрерывное изучение предмета

    Непрерывное изучение предмета
    Пропедевтический (1-6 кл), базовый (7-9 кл), профильный (10-11кл) этапы. В отдельных школахи регионах появляются программы непрерывного курса. Самарская программа "Информационная культура" - руководитель Ю.А. Первин
  • Проект Государсвенного образовательного стандарта по информатике

    Проект Государсвенного образовательного стандарта по информатике
    Разработанный под руководством А.А. Кузнецова. Впроекте была описана структура в виде перечня семи основных линий информатики. (информация и информационные процессы; представление информации; компьютер; алгоритмы и исполнители; формализация и моделирование; информационные технологии; компьютерные технологии)
  • Информатика и ИКТ

    Информатика и ИКТ
    Предмет получил новое название, Появилась нормативная база в виде Федерального компонента ГОС и БУП.
  • Информатизация системы образования

    Информатизация системы образования
    Начиная с 2005 года активизируется процесс информатизации школы. Происходит обеспечение школ ПК и средствами ПО, Подклчение к Интернету, Создание цифровых и электронных образовательных ресурсов.
  • Разработка стандартов 2 поколения

    Разработка стандартов 2 поколения
    С 2006 г. начинается разработка школьных образовательных стандартов торого поколения.
  • Наши дни

    Наши дни
    Наука не стоит на месте, Развитие общества привело к тому, что сегодня дети имеют возможность быть исследователями, конструкторами и сами заниматься роботостроением.