Выставка PYP 2018 - график работ

Timeline created by Prokosheva
  • ВЫСТАВКА!!!

    ВЫСТАВКА!!!
    Презентуем результаты своего исследования и действия на выставке. Отмечаем окончание начальной школы.
  • Period: to

    ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО

    Знакомимся с темой выставки.
    Составляем карту своих интересов и увлечений.
    Задаем себе вопросы.
    Формируем группы по общим интересам и увлечениям или по вопросам, на которые хотим найти ответ.
    Создаем дневник исследователя.
    Ищем наставника.
  • Period: to

    УГЛУБЛЯЕМ ПОНИМАНИЕ ТЕМЫ

    Встречаемся с наставником.
    Углубляем понимание темы, отвечая на вопросы (по концепциям).
    Формулируем линии исследования.
    Ведем дневник исследователя.
  • Period: to

    СБОР ИНФОРМАЦИИ

    Распределяем роли и линии исследования в группе.
    Начинаем собирать информацию по теме: библиография, интернет ресурсы, музеи, соц. организации, личные встречи и т.д.
    Ведем дневник исследователя.
    Встречаемся с наставником
  • Period: to

    ВЫВОДЫ

    Заканчиваем собирать информацию.
    Классифицируем информацию.
    Делаем выводы.
    Выбираем действие.
    Встречаемся с наставником.
    Ведем дневник исследователя.
  • Period: to

    ДЕЙСТВИЕ

    Планируем действие и готовимся.
    Действуем.
    Собираем отклик о нашем действии.
    Планируем презентацию на выставке.
    Встречаемся с наставником.
    Ведем дневник исследователя.
  • Period: to

    ПОДГОТОВКА К ПРЕЗЕНТАЦИЯМ

    Готовимся к презентации на выставке.
    Репетируем.
    Встречаемся с наставником.
    Ведем дневник исследователя.
  • Period: to

    РЕФЛЕКСИЯ

    Размышляем о процессе подготовке и результатах выставки.
    Встречаемся с наставником.
    Завершаем дневник исследователя самооцениванием.